2020屆八年級上學(xué)期物理期末考試試卷.docVIP

2020屆八年級上學(xué)期物理期末考試試卷一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）周末，小黃、小白和小青來到郊外，選擇了一個合適場地，進行了一場有趣的運動比賽，小黃駕駛電瓶車以72km/h的速度前進，小白以15m/s的速度跑步前進，小青騎自行車，每分鐘通過的路程是1.8km，則（ ） A . 小黃速度最大B . 小白速度最大C . 小青速度最大D . 三人速度一樣大2. （2分）通過對多彩的光學(xué)習(xí)，以下物理現(xiàn)象中符合客觀事實的是（ ）A . 當(dāng)物體位于凸透鏡2倍焦距之外時，成縮小倒立的虛像B . 雨后彩虹的形成原理是光的色散C . 物體通過平面鏡可以成正立等大的實像D . 矯正近視眼需要佩戴凸透鏡3. （2分）分別用分度值為lm、ldm、1cm、1mm四種直尺，測量同一物體的長度，并用米為單位作記錄，則記錄數(shù)據(jù)中小數(shù)點后面的位數(shù)最多的是（ ） A . 用分度值為lm直尺測量的結(jié)果B . 用分度值為1dm直尺測量的結(jié)果C . 用分度值為lcm直尺測量的結(jié)果D . 用分度值為1mm直尺測量的結(jié)果4. （2分）舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。煎、炒、蒸、拌的四種烹調(diào)方式中包含著很多的物理知識，下列說法正確的是：（ ）A . 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B . 炒：主要是通過做功的方式使菜的內(nèi)能增加C . 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，把菜蒸熟D . 拌：將調(diào)味品拌入涼菜中入味，加快了分子無規(guī)則運動5. （2分）用托盤天平稱一枚郵票的質(zhì)量，較好的辦法是（ ） A . 把它直接放在天平上認(rèn)真仔細(xì)地稱量B . 先稱一枚郵票和一木塊的總質(zhì)量，再測木塊質(zhì)量，然后計算求得C . 先稱100枚相同郵票的質(zhì)量，然后計算求得D . 以上三種方法都可以6. （2分）如圖為海波的熔化圖像，有關(guān)這個圖像，下列說法正確的是（ ）A . 當(dāng)溫度達到48時，海波已經(jīng)熔化完了B . BC段海波沒有吸收熱量，所以溫度沒有升高C . BC段海波在繼續(xù)吸熱，溫度不變，完成熔化過程D . 圖像上AB段為固態(tài)，BC段為液態(tài)，CD段為氣態(tài)7. （2分）如圖幾個透鏡中哪個是凹透鏡（ ）A . B . C . D . 8. （2分）如圖所示，小船在河面上飄蕩，魚兒在云彩間穿行，小明手握魚叉等待這叉魚時機，小明觀看到的水中小魚的實際位置在所看到的像的（ ）A . 正前方B . 正下方C . 正上方D . 斜下方9. （2分）（2015營口）因為有了光，世界才會如此絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A . 在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光B . 假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播，做操時隊伍更容易排直C . 坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看清黑板上的粉筆字，這屬于光的漫反射現(xiàn)象D . 光從一種透明介質(zhì)進入另一種透明介質(zhì)時，光的傳播方向一定發(fā)生改變10. （2分）某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（ ）A . 0 5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/sB . 07s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sC . 2s5s內(nèi)，小車受到的合力不為零D . 5s7s內(nèi)，小車受到的合力不為零11. （2分）甲用鐵錘打擊鐵管的一端，乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，是因為（ ）A . 一個是原聲，另一個是回聲B . 聲音先沿鐵管傳播，先聽到；后沿空氣傳播，后聽到C . 外界雜聲干擾D . 聲音沿鐵管傳播快，先聽到；沿空氣傳慢，后聽到12. （2分）小希對下列光學(xué)成像實例進行了分析，判斷正確的是（ ） 實例：針孔照相機內(nèi)所成的像；潛望鏡中看到的景物的像；放大鏡看到的物體的像；幻燈機屏幕上所成的像；照相機中所成的像A . 反射成像的有B . 折射成像的有C . 屬于實像的是D . 屬于虛像的是二、 填空題 (共12題；共40分)13. （2分）完成下列單位換算： （1）2.4m=_m （2）36km/h=_m/s 14. （2分）小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多“白粉”，這是水蒸氣_形成的當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了_（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象15. （4分）“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是_，進行多次測量是為了_“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需改變鉤碼個數(shù)和_，進行多次實驗；實驗的結(jié)論是：當(dāng)杠桿平衡時，_ 16. （2分）小梅常見媽媽用保鮮膜包裹從商場買來的新鮮蔬菜，保鮮膜可以減少蔬菜中水的_；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會兒就會發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠，這是由于空氣中水蒸氣遇冷_（填物態(tài)變化的名稱）17. （9分）小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個結(jié)論，請幫他補充完整 （1）冰水混合物的溫度是_標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是_ （2）常用的液體溫度計是根據(jù)_的規(guī)律制成的溫度計里的液體通常用_（列舉兩種） （3）溫度計上的字母“C”表示這個溫度計采用_溫度人的正常體溫約_，讀作_ （4）實驗室常用的溫度計，它的下端是_，上面連著一根內(nèi)徑很細(xì)的_，當(dāng)溫度稍有變化時，細(xì)管內(nèi)液面的位置就會有變化 18. （2分）比較物體運動快慢的方法通常有兩種：一種是在相同的時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程；另一種是在物體運動相同路程的情況下，比較它們所用的時間圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法通過第二種方法來比較運動員運動快慢的是圖_；根據(jù)你對游泳運動的了解，你認(rèn)為運動員做的是_（填“勻速”或“變速”）直線運動 19. （3分）如圖所示，一束光在空氣和玻璃的界面上同時發(fā)生反射和折射，入射角的度數(shù)為_，折射角的度數(shù)為_，界面AB_（選填“左”、“右”）方是空氣20. （5分）（2015巴彥淖爾）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小軍所在的小組實驗操作規(guī)范、測量準(zhǔn)確該小組繪制的物距和像距的關(guān)系圖象如圖甲所示：（1）由圖甲中的信息，可知凸透鏡的焦距f=_cm（2）若他把蠟燭放在圖乙中A的位置，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立_的實像；_就是利用這一成像規(guī)律工作的若使蠟燭遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_（3）若把實驗中的凸透鏡看作“眼睛”的晶狀體，光屏看作“視網(wǎng)膜”，當(dāng)給“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的_（選填“前面”或“后面”）21. （2分）某同學(xué)用手中的毫米刻度尺測物理課本長度5次，測得的5個結(jié)果是：25.94cm，25.98cm，26.0cm，25.39crn，26.05cm，請你對他的測量結(jié)果進行分析，不合理的數(shù)據(jù)是：_。不合理的原因是：_。 22. （1分）甲乙兩輛車同時向東行駛，它們的路程時間圖象如圖所示，若以甲車為參照物，乙車向_（選填“東”或“西”）行駛23. （3分）小航在實驗室測量鹽水密度。小航先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖17甲所示)的總質(zhì)量為65g，然后將一部分鹽水倒人量筒，如圖17乙所示，則鹽水的體積為_mL。接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖17丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_。24. （5分）大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理小光同學(xué)將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）（1）小孔成的像是倒立的 _像可以用光的 _解釋所成的像與小孔的形狀_關(guān)（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距_，像的大小_（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）三、 作圖題 (共3題；共15分)25. （5分）（1）在如圖中，作出物體ABC在平面鏡中所成的像；（2）完成圖中光路圖；（3）在如圖所示電路中的內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺闺娮鑂1與R2并聯(lián)；（4）在如圖所示，閉合開關(guān)后，小磁針靜止，請在電源左右兩端的括號中用“+”“”標(biāo)出電源的正負(fù)極26. （5分）如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過P點請在圖中作出入射光線、反射光線及大致方向的折射光線 27. （5分）畫出圖中AB的像 四、 計算題 (共2題；共13分)28. （10分）南廣高鐵廣西路段動車開通運營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟圈（1）若D3621動車按列車時刻表準(zhǔn)點運行，動車從貴港到廣州南的平均速度是多少？ （2）乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長174km，K984列車在南寧到貴港段的平均運行速度為78km/h，從南寧到貴港，乘坐D3621動車比乘坐K984列車快多少分鐘？ 29. （3分）（2015無錫）人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F1與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度v有關(guān)，研究人員通過實驗得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示（表1為汽車行駛速度v=20m/s時空氣阻力F1與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù)，表2為迎風(fēng)面積S=4.0m2時空氣阻力F1與汽車行駛速度的有關(guān)數(shù)據(jù)）表1S/m21.02.03.04.0F1/N103206309412表2v/ms110203040F1/N1034121648（1）由表1數(shù)據(jù)可知：汽車行駛速度一定時，空氣阻力與迎風(fēng)面積成_關(guān)系（2）表2漏填了一個數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為_N（3）汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外，還可能與_有關(guān)（寫出一個因素即可）五、 實驗題 (共5題；共27分)30. （4分）小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實驗如圖甲所示.今把適量某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像回答問題：（1）這種物質(zhì)是_（晶體/非晶體），你判斷的依據(jù)是_. （2）這種物質(zhì)的沸點是_. （3）小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過程中如果撤去酒精燈，試管中液體會繼續(xù)沸騰片刻，其原因是_. 31. （8分）2016年9月25日， 米口徑球面射電望遠鏡（ ）在貴州省平塘縣落成，并開始接收來自宇宙深入的電磁波這是由中國科學(xué)院國家天文臺主導(dǎo)建設(shè)，具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡某興趣小組同學(xué)看到報道后想探究“球面射電望遠鏡的工作原理”，他們查找資料后發(fā)現(xiàn)經(jīng)典射電望遠鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠鏡相似，投射來的電磁波被一精確鏡面反射后，同相到達公共焦點用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實現(xiàn)同相聚焦，因此，射電望遠鏡天線大多是拋物面于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同，并作出以下猜想：猜想一：拋物面上的反射是否遵從光的反射定律猜想二：平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后，反射的電磁波是否會聚于一點猜想三：拋物面對電磁波起會聚作用，是否焦距越小，會聚本領(lǐng)越大為了探究猜想一，興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進行了如圖甲所示的實驗：（1）實驗時為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，應(yīng)該選_（填字母）豎著放在甲圖中的平面鏡上，這是因為光在所選物品上發(fā)生了_反射A平面鏡 B凹面鏡 C透明玻璃板 D硬紙板（2）他們用鉛筆描出光路，然后用凹面鏡代替平面鏡，讓 正對凹面鏡弧面頂點，并保持光線 不動，如果出射光線與 重合，就說明猜想一是_（填“正確”“不正確”）他們在這一實驗中用到了與_相似的研究方法（選填字母）A控制變量法 B等效替代法C轉(zhuǎn)換法 D放大法為了探究猜想二，他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器，準(zhǔn)備按丙圖完成實驗（3）他們將平行光源正對拋物面，然后將一小紙板在拋物面前來回移動直到紙板上出現(xiàn)_的光斑，這一光斑其實就是凹面鏡的焦點，所以拋物面對電磁波也有_作用（“會聚”“發(fā)散”） （4）通過（3）的探究他們明白，在射電望遠鏡中，如果接收電磁信號，真正的信號接收天線就放在拋物面的_處 （5）巨大的反射面把遙遠星體發(fā)來的微弱的光聚集起來，形成一個比較亮的像把照相底板放在成像的位置上，就可以把那些暗淡的恒星的像照下來人們利用這種天文望遠鏡已經(jīng)看到距地球一百億光年遠的恒星（一光年就是光一年起過的距離）根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題中成_像（“實”“虛”） 32. （5分）小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如右圖所示。在此實驗中： （1）直尺的作用是便于比較像與物_的關(guān)系；（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像_的關(guān)系；（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是_。（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡成_像。33. （6分）用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時燭焰在光屏上成清晰的像（1）實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰和_的中心位于凸透鏡的主光軸上 （2）圖中物距u應(yīng)滿足 A . u2fB . u=2fC . fu2fD . uf（3）當(dāng)蠟燭遠離凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的_（填“前”或“后”）方 （4）在第（3）小題的情況下，若用此實驗?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進行的操作是 A . 將光屏靠近凸透鏡B . 將光屏遠離凸透鏡C . 換焦距更大的凸透鏡D . 換焦距更小的凸透鏡34. （4分）一物理實驗小組在“探究氣泡的運動規(guī)律”時，在內(nèi)徑約為1 cm、長為60 cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個小氣泡后封住開口.將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運動情況，如圖所示（1）實驗小組的同學(xué)在討論“如何測量氣泡從O點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間?”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放