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底店中心小學(xué)執(zhí)教 計海麗 人教新版一年級下冊語文 小公雞和小鴨子 自讀課文 邊讀邊畫字詞 把不會讀的字詞畫出來 教師領(lǐng)讀 學(xué)生注意傾聽 我會認 ku izhu j h zh x ng塊捉急河直行s g nh h nsh n死跟忽喊身 小公雞和小鴨子一塊兒玩 思考 小公雞和小鴨子在干什么 下來我們一起看看他們都玩了什么游戲 齊讀第二自然段并思考 1 他們來到了什么地方 2 他們在做什么 結(jié)果怎樣 3 誰幫助誰干什么 4 小公雞為什么能捉到子 5 小鴨子為什么不能 他們走進草地里 小公雞找到了許多蟲子 吃得很歡 小鴨子捉不到蟲子 急的直哭 小公雞看見了 捉到蟲子就給小鴨子吃 小公雞的心情怎么樣 找出寫小公雞心情的句子并讀出它高興的語氣 小鴨子的心情怎么樣 找出寫小鴨子心情的句子并讀出它著急的語氣 思考 小公雞給小鴨子捉蟲子吃 小鴨子會說寫什么呢 他們走到小河邊 小鴨子說 公雞弟弟 我到河里捉魚給你吃 小公雞說 我也去 小鴨子說 不行 不行 你不會游泳 會淹死的 小公雞不信 偷偷地跟在小鴨子身后面 也下了水 朗讀指導(dǎo) 小鴨子是怎么勸說小公雞的 讀出勸說的語氣 分角色朗讀并思考 1 他們又來到了什么地方 2 小鴨子為小公雞做了什么 3 小公雞為什么捉不到魚 4 小鴨子為什么能捉到魚 共 小公雞不信 偷偷地跟在小鴨子身后面 也下了水 讀一讀 有什么發(fā)現(xiàn) 偷偷地 能說明什么 小公雞是悄悄的跟著的 小鴨子不知道小公雞下水了 1 小公雞不聽小鴨子的話 結(jié)果怎么樣 2 小鴨子的是怎樣做的 從那些詞語能看出小鴨子奮力搶救小公雞 忽然聽見飛快 小鴨子正在水水里捉魚 忽然 聽見小公公雞喊救命 他飛快地游到小公雞身邊 讓小公雞坐在自己的背上 小公雞上了岸 笑著對小鴨子說 鴨子哥哥 謝謝你 想一想 小公雞最后會對小鴨子說些什么呢 這個故事告訴我們一個什么道理呢 這篇童話主要講的是小公雞和小鴨子互幫互助的故事 告訴我們每個人都有長處和短處 要用自己的長處去幫助別人 只有互相幫助 團結(jié)才會有朋友 得到更多的快樂

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