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歡迎指導(dǎo) 晏子使楚 完璧歸趙 荊軻刺秦王 唐雎不辱使命 戰(zhàn)國(guó)策 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)閱讀能夠概括故事主要內(nèi)容 2 通過(guò)閱讀 表演等 體會(huì)對(duì)話描寫 感受人物形象的性格品質(zhì)等 3 通過(guò)微作文訓(xùn)練 進(jìn)一步感受人物的性格品質(zhì) 快速朗讀課文 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言 50個(gè)字左右 概括故事主要內(nèi)容 誦讀 細(xì)讀 用自己喜歡的方式跳讀唐雎和秦王的話 各抒己見(jiàn) 我喜歡 因?yàn)樗?我不喜歡 因?yàn)樗?明星大舞臺(tái)請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組自導(dǎo)自演 分工合作 表演課本劇 唐雎不辱使命 要求 主要通過(guò)讀來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn) 適當(dāng)加入肢體語(yǔ)言 提示 至少三個(gè)人物 一個(gè)導(dǎo)演 點(diǎn)評(píng)記錄 配樂(lè)表演 專家點(diǎn)評(píng) 最好的點(diǎn)評(píng)是到每一個(gè)具體的細(xì)節(jié) 編劇天地讓我們?cè)賮?lái)當(dāng)一回編劇吧 進(jìn)一步感悟人物形象 編劇題材提示 任選其一 字?jǐn)?shù)不少于100字 1 當(dāng)安陵君接到秦王信后2 當(dāng)唐雎接到出使的使命后3 當(dāng)秦王見(jiàn)到唐雎后4 當(dāng)秦王答應(yīng)唐雎并放他回國(guó)后寫一段有心理 神態(tài) 動(dòng)作描寫的文段 記得使用修辭手法喲 教師寄語(yǔ)這堂課通過(guò)與唐雎近距離的接觸 我們被他的聰明機(jī)智 能言善辯所啟發(fā) 被他的不畏強(qiáng)暴 敢于斗爭(zhēng)所感染 被他的不卑不亢 大義凜然所感動(dòng) 被他的勇赴國(guó)難 視死如歸所激勵(lì) 愿唐雎的這些精神伴隨你們

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