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兩小兒辯日 選自 列子 湯問(wèn) 兩小兒辯日 解題 兩個(gè)小孩爭(zhēng)論關(guān)于太陽(yáng)的問(wèn)題 積累文言詞語(yǔ) 古今異義 古義 距離今義 到 往 古義 熱水今義 煮東西的汁液 去 湯 東名詞作狀語(yǔ) 向東方 積累文言詞語(yǔ) 通假字 詞類(lèi)活用 同 智 智慧 通 謂 以為 認(rèn)為 為 知 東 其 代詞 他們 代詞 它 為 動(dòng)詞 認(rèn)為 判斷動(dòng)詞 是 一詞多義 故問(wèn)其 及其日中如探湯 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 孰為汝多知乎 判斷句 我以日始出時(shí)去人近 而日中時(shí)遠(yuǎn)也 特殊句式 也 者也判斷句的標(biāo)志 反問(wèn)句 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 乎 嗎 粗讀課文 了解故事內(nèi)容 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容 研讀課文 深入探究 5 你對(duì)文中孔子的評(píng)價(jià)是什么 1 兩小兒爭(zhēng)辯的是什么 2 兩個(gè)小兒各有什么觀點(diǎn) 用原文回答 兩小兒各自的依據(jù)是什么 分別是從哪個(gè)角度來(lái)感覺(jué)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近的 3 從他們的爭(zhēng)論中你能體會(huì)到什么 4 故事的最終結(jié)局怎樣 文中的人物 你喜歡誰(shuí) 為什么 兩小兒 孔子 善于觀察 大膽質(zhì)疑 說(shuō)話有理有據(jù) 謙虛謹(jǐn)慎 實(shí)事求是 明理啟智 引導(dǎo)探究 讀了這篇課文后 你明白了什么 1宇宙無(wú)限 知識(shí)無(wú)窮 學(xué)無(wú)止境 即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知 我們要不斷學(xué)習(xí) 2認(rèn)識(shí)自然 探求客觀事理 要敢于獨(dú)立思考 大膽質(zhì)疑 3知之為知之 不知為不知 不要 強(qiáng)不知以為知 要誠(chéng)實(shí)謙虛 4認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮 會(huì)有不同結(jié)論 要注意客觀科學(xué)地分析事情 啟示 引導(dǎo)探究 在兩千多年前 圣人孔子無(wú)法裁決的問(wèn)題 到了科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天 你能否為兩小兒的說(shuō)法做一個(gè)公平的裁決呢 讓他們心服口服 課堂小結(jié) 本文講述的是孔子在游歷的路上遇到兩個(gè)小孩在為太陽(yáng)離地球遠(yuǎn)近問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下 就連孔子也無(wú)法裁決 被兩個(gè)小孩話的故事 贊揚(yáng)了兩個(gè)孩善于觀察 大膽質(zhì)疑 說(shuō)話有理有據(jù)的精神 孔子謙虛謹(jǐn)慎 實(shí)事求

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