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文檔簡介

兩小兒辯日 選自 列子 湯問 兩小兒辯日 解題 兩個小孩爭論關(guān)于太陽的問題 積累文言詞語 古今異義 古義 距離今義 到 往 古義 熱水今義 煮東西的汁液 去 湯 東名詞作狀語 向東方 積累文言詞語 通假字 詞類活用 同 智 智慧 通 謂 以為 認為 為 知 東 其 代詞 他們 代詞 它 為 動詞 認為 判斷動詞 是 一詞多義 故問其 及其日中如探湯 此不為遠者小而近者大乎 孰為汝多知乎 判斷句 我以日始出時去人近 而日中時遠也 特殊句式 也 者也判斷句的標(biāo)志 反問句 此不為遠者小而近者大乎 乎 嗎 粗讀課文 了解故事內(nèi)容 用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容 研讀課文 深入探究 5 你對文中孔子的評價是什么 1 兩小兒爭辯的是什么 2 兩個小兒各有什么觀點 用原文回答 兩小兒各自的依據(jù)是什么 分別是從哪個角度來感覺太陽的遠近的 3 從他們的爭論中你能體會到什么 4 故事的最終結(jié)局怎樣 文中的人物 你喜歡誰 為什么 兩小兒 孔子 善于觀察 大膽質(zhì)疑 說話有理有據(jù) 謙虛謹慎 實事求是 明理啟智 引導(dǎo)探究 讀了這篇課文后 你明白了什么 1宇宙無限 知識無窮 學(xué)無止境 即使是博學(xué)多聞的孔子也會有所不知 我們要不斷學(xué)習(xí) 2認識自然 探求客觀事理 要敢于獨立思考 大膽質(zhì)疑 3知之為知之 不知為不知 不要 強不知以為知 要誠實謙虛 4認識事物從不同角度出發(fā)考慮 會有不同結(jié)論 要注意客觀科學(xué)地分析事情 啟示 引導(dǎo)探究 在兩千多年前 圣人孔子無法裁決的問題 到了科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天 你能否為兩小兒的說法做一個公平的裁決呢 讓他們心服口服 課堂小結(jié) 本文講述的是孔子在游歷的路上遇到兩個小孩在為太陽離地球遠近問題爭執(zhí)不下 就連孔子也無法裁決 被兩個小孩話的故事 贊揚了兩個孩善于觀察 大膽質(zhì)疑 說話有理有據(jù)的精神 孔子謙虛謹慎 實事求

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