畢業(yè)論文論證書(shū)和開(kāi)題報(bào)告.doc

學(xué)號(hào)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 系 專業(yè)班級(jí) 學(xué) 生 姓 名 馬曉峰 性別 男 按照內(nèi)容填寫(xiě)指 導(dǎo) 教 師 李琪 職稱 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題論證書(shū) 共 1 頁(yè)2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 共 4 頁(yè)3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 共 1 頁(yè)4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度檢查表 共 1 頁(yè)5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)定意見(jiàn) 共 1 頁(yè)6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn) 共 1 頁(yè)7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄及成績(jī) 共 1 頁(yè)8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)評(píng)審意見(jiàn) 共 1 頁(yè)沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題論證書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（論文）題目指導(dǎo)教師姓名李琪專業(yè)交通運(yùn)輸指導(dǎo)教師單位沈陽(yáng)建筑大學(xué)城建學(xué)院是否首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是選題內(nèi)容提要隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，物流供應(yīng)鏈中蘊(yùn)藏的巨大潛力越來(lái)越引起人們的注意。而物流中心則是物流供應(yīng)鏈中重要的樞紐之一。它是接受并處理下游用戶的訂貨信息，對(duì)上游供應(yīng)方的大批量貨物進(jìn)行集中儲(chǔ)存、加工等作業(yè)，并向下游進(jìn)行批量轉(zhuǎn)運(yùn)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)。作為物流中心的重要組成部分，自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)（Automatic Storage Retrieval System）直接影響到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者制定的戰(zhàn)略和計(jì)劃、指揮和調(diào)整企業(yè)的行動(dòng)。參考論述方式，填寫(xiě)自己論文的選題內(nèi)容提要（主要論述內(nèi)容）選題的性質(zhì)、難度本課題有一定的難度，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)的能力，同時(shí)也有利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力的培養(yǎng)；本課題結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。設(shè)計(jì)任務(wù)不超過(guò)本專業(yè)教學(xué)大綱的要求，是對(duì)學(xué)生能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求。從查閱文獻(xiàn)調(diào)查研究開(kāi)始，要求學(xué)生每天工作5-8小時(shí)，用16周左右方能完成此畢業(yè)設(shè)計(jì)，具體工作量見(jiàn)任務(wù)書(shū)。選題的綜合訓(xùn)練要求該題目要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，課題任務(wù)涵蓋專業(yè)課程如“物流系統(tǒng)仿真與應(yīng)用”、“物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)”、 “運(yùn)籌學(xué)”、“現(xiàn)代物流學(xué)”等。設(shè)計(jì)中需要查閱大量的文獻(xiàn)資料，并需要翻譯與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)的外文資料，從而達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力的目的。審核意見(jiàn)教研室意見(jiàn)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)主任簽字：組長(zhǎng)簽字：年 月 日年 月 日沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)題 目 系 : 交通與機(jī)械工程系 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 馬曉峰 學(xué) 號(hào)： 080402202 按照內(nèi)容填寫(xiě)指導(dǎo)教師： 李琪 職 稱： 指導(dǎo)教師單位: 沈陽(yáng)建筑大學(xué)城建學(xué)院 設(shè)計(jì)地點(diǎn)： 校內(nèi) 起止日期： 2011 年 12 月 14 日至 2012 年 5 月 21 日1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及要求要求在規(guī)定時(shí)間（16周）內(nèi)完成論文，論述在生產(chǎn)領(lǐng)域，企業(yè)管理模式正向橫向一體化發(fā)展，企業(yè)間組成以一個(gè)主體企業(yè)為核心的供應(yīng)鏈利益共同體。許多企業(yè)的70%至80%總產(chǎn)值由外部企業(yè)供應(yīng)。為保證生產(chǎn)的高節(jié)奏、不間斷，倉(cāng)庫(kù)的重要地位日益顯著；在流通領(lǐng)域，倉(cāng)庫(kù)是第三方物流企業(yè)、配送中心、流通中心等的重要部分。近年來(lái)，信息技術(shù)、電子商務(wù)等也正有力的推動(dòng)物流業(yè)的結(jié)構(gòu)變化和發(fā)展。而倉(cāng)庫(kù)是物流的主要功能一，是供應(yīng)鏈中物料的集結(jié)點(diǎn)?？梢哉f(shuō)倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)代化是企業(yè)現(xiàn)代化和流通現(xiàn)代化的必要基礎(chǔ)。這次論文選題的目的就在于，在這個(gè)自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)蓬勃發(fā)展的時(shí)候，為了提高倉(cāng)庫(kù)的效率，增強(qiáng)我國(guó)現(xiàn)代化倉(cāng)庫(kù)的技術(shù)力量，在理論上進(jìn)行探討。按照此方式撰寫(xiě)自己論文的選題背景和選題意義。2. 設(shè)計(jì)（論文）的原始資料及依據(jù)(1)根據(jù)所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課如“物流信息系統(tǒng)”，“運(yùn)籌學(xué)”，“物流系統(tǒng)仿真原理與應(yīng)用”，“物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)”等。(2)為學(xué)生提供物流優(yōu)化方法方面的教材，以補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)。(3)為學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，了解相關(guān)的信息和流程。(4)查閱相關(guān)科技文章及學(xué)位論文3.圖紙、程序、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、外文翻譯等具體要求：論文要求敘述流暢，內(nèi)容詳實(shí)，出處清楚，字?jǐn)?shù)在4萬(wàn)字以上，行文條理清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，計(jì)算準(zhǔn)確，得出相應(yīng)的結(jié)論。英文參考資料不少于3000字。格式上符合學(xué)校論文撰寫(xiě)規(guī)范。4.時(shí)間進(jìn)度安排：時(shí)間階段計(jì) 劃 完 成 內(nèi) 容第一周實(shí)習(xí)調(diào)研，總結(jié)調(diào)研結(jié)果第二周實(shí)習(xí)調(diào)研，提交實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告第三周熟悉課題，確定論文大綱第四周提交開(kāi)題報(bào)告第五周查找詳細(xì)資料第六周 課題內(nèi)容研究，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析調(diào)研第七周英文翻譯第八周準(zhǔn)備期中答辯第九周開(kāi)始撰寫(xiě)論文，完成前兩章第十周建立模型，進(jìn)行計(jì)算第十一周完成論文整體規(guī)劃第十二周論文撰寫(xiě)第十三周論文撰寫(xiě)第十四周論文撰寫(xiě)第十五周提交畢業(yè)論文，修改畢業(yè)論文第十六周最后修訂畢業(yè)論文，制作講演稿PPT第十七周準(zhǔn)備答辯5.主要參考資料、文獻(xiàn)1張志剛; 曹西京; 劉昌祺; 王棟生; 自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)仿真的研究J. 計(jì)算機(jī) 仿真 2005年07期2劉昌祺主編; 物流配送中心設(shè)計(jì)M. 機(jī)械工業(yè)出版社, 2001 3張歡歡; 黃芳; 曹衍龍; 楊將新; 馬彬榮; 基于Flexsim的自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)的仿真分析J. 起重運(yùn)輸機(jī)械 2009年01期4劉利軍; 阮建敏; 譚蓮; 鄭晨升; 基于仿真的自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)運(yùn)行效率研究J. 煤礦機(jī)械 2006年10期5張宏銘; 何善君; 鄒甫; 自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)WMS與MIS的集成接口設(shè)計(jì)J. 煙草科技 2005年04期6李穗明; 朱滇; 董建英; 朱俊; 楊明尚; 卷煙廠自動(dòng)物流系統(tǒng)分析與實(shí)施J. 煙草科技 1998年04期7關(guān)宏; 自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)方法研究D. 西北工業(yè)大學(xué) 20018Jackson, P. L. Hariga,M.A. An Efficient Staggering Algorithm for the Warehouse Scheduling Problem Cornell University Operations Research and Industrial Engineering1093 Apr-1994參考此格式填寫(xiě)68個(gè)本論文的參考文獻(xiàn)。6.對(duì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）內(nèi)容的要求論文內(nèi)容必須實(shí)事求是、客觀真切、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明、語(yǔ)言流暢、條理清晰，論點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、書(shū)寫(xiě)工整，符合專業(yè)的有關(guān)要求。字?jǐn)?shù)在30000字以上，英文參考資料不少于5000字，論文內(nèi)容及排版符合學(xué)校論文撰寫(xiě)規(guī)范。指導(dǎo)教師簽字： 日期： 年 月 日沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告課題名稱課題來(lái)源應(yīng)用實(shí)例課題類型論文系交通與機(jī)械工程系學(xué)生姓名馬曉峰學(xué) 號(hào)080402202專 業(yè)交通運(yùn)輸開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容1、調(diào)研資料的準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜集整理與自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)的電子參考資料，到圖書(shū)館借閱相關(guān)圖書(shū)、期刊和報(bào)刊等。2、設(shè)計(jì)目的與要求：主要研究的是自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。先討論了立體倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃，提供了部分操作方式的選擇。詳細(xì)討論了規(guī)劃設(shè)計(jì)中的靜態(tài)參數(shù)計(jì)算(如設(shè)備尺寸、貨架參數(shù)等)和動(dòng)態(tài)參數(shù)的計(jì)算（如堆垛機(jī)垛機(jī)、和AGV等的參數(shù)計(jì)算）。 3、設(shè)計(jì)思路與預(yù)期成果：結(jié)合具體實(shí)例，明確仿真目標(biāo)，建立并運(yùn)行系統(tǒng)仿真模型，分析輸出結(jié)果。識(shí)別問(wèn)題并得出可選優(yōu)化方案，運(yùn)行優(yōu)化模型，評(píng)價(jià)和對(duì)比分析輸出結(jié)果。再進(jìn)行整體優(yōu)化處理，確定最終優(yōu)化方案。4、進(jìn)度安排：第一、二周：進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研，查閱相關(guān)資料，提交實(shí)習(xí)報(bào)告；第三、四周：熟悉課題內(nèi)容，提交開(kāi)題報(bào)告；第五至八周：相關(guān)理論學(xué)習(xí)，課題內(nèi)容研究，完成文獻(xiàn)翻譯；第九至十四周：方案規(guī)劃設(shè)計(jì)，建立仿真模型，開(kāi)始撰寫(xiě)論文；第十四至十六周：完善修改論文，進(jìn)行排版整理，制作講演稿；第十七周：論文答辯。5、完成設(shè)計(jì)所必備的條件因素：前期相關(guān)資料的搜集整理和學(xué)習(xí)。具體實(shí)例仿真目標(biāo)的確定，系統(tǒng)仿真模型的建立。對(duì)關(guān)鍵工序的識(shí)別和對(duì)各可選優(yōu)化方案的運(yùn)行、分析和評(píng)價(jià)。參考此模板撰寫(xiě)自己論文開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容。指導(dǎo)教師意見(jiàn)：簽 名： 年 月 日沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生進(jìn)度檢查表階段日期計(jì) 劃 完 成 內(nèi) 容指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)指導(dǎo)老師簽名檢查日期第一周實(shí)習(xí)調(diào)研，總結(jié)調(diào)研結(jié)果第二周實(shí)習(xí)調(diào)研，提交實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告第三周熟悉課題，確定論文大綱第四周提交開(kāi)題報(bào)告第五周查找詳細(xì)資料資料第六周課題內(nèi)容研究：自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)第七周英文翻譯第八周準(zhǔn)備期中答辯第九周開(kāi)始撰寫(xiě)論文，完成前兩章第十周建立模型，進(jìn)行運(yùn)算第十一周完成論文整體規(guī)劃第十二周論文撰寫(xiě)第十三周論文撰寫(xiě)第十四周論文撰寫(xiě)第十五周提交畢業(yè)論文，修改畢業(yè)論文第十六周最后修訂畢業(yè)論文第十七周準(zhǔn)備答辯沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)定意見(jiàn)書(shū)評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：指導(dǎo)教師職稱： 指導(dǎo)教師單位：年 月 日沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)評(píng)閱成績(jī)：評(píng)閱教師簽字：評(píng)閱教師職稱： 評(píng)閱教師單位：年 月 日沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄及成績(jī) 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)生 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 答辯時(shí)間： 年 月 日 時(shí) 分 至 時(shí) 分出 席 人主任委員（組長(zhǎng)） 委 員（組員） 、 、 答辯委員會(huì)（答辯小組）提出的問(wèn)題及