教學(xué)案(學(xué)生用).doc_第1頁
教學(xué)案(學(xué)生用).doc_第2頁
教學(xué)案(學(xué)生用).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題3.6直線和圓的位置關(guān)系(1)設(shè)計日期2017.5.20設(shè)計人呂懷玉學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解直線和圓的三種位置關(guān)系的定義,并能準(zhǔn)確的判定。(2)利用d與r的大小關(guān)系判斷直線和圓的位置關(guān)系,并應(yīng)用它解題。(3)分類討論的數(shù)學(xué)思想。重點(diǎn)理解直線與圓的三種位置關(guān)系的定義,并能準(zhǔn)確的判定。難點(diǎn)利用d與r的大小關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,并應(yīng)用它解題。程序?qū)W習(xí)內(nèi)容問題序列舊知復(fù)習(xí):問題1:我們學(xué)過點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有兩種: , 。問題2:我們學(xué)過點(diǎn)和圓的位置關(guān)系,它們的位置關(guān)系有哪些? 你是怎樣判定各種位置關(guān)系的?(1)當(dāng)d_ _r時,點(diǎn)在_ _。(2)當(dāng)d_ _r時,點(diǎn)在_ _。(3)當(dāng)d_ _r時,點(diǎn)在_ _。以舊引新:問題3:點(diǎn)到直線的距離的定義: 從已知點(diǎn)向已知直線作_ _,_ _與_ _之間的線段的長度叫做這個點(diǎn)到這條直線的距離如右圖,C為直線AB外一點(diǎn),從C向AB引垂線,D為垂足,則_ _即為點(diǎn)C到直線AB的距離 知識的生成點(diǎn):本節(jié)課我們將類比地學(xué)習(xí)直線和圓的位置關(guān)系新知學(xué)習(xí): 問題4:從直線和圓的交點(diǎn)個數(shù)來看,直線和圓有 種位置關(guān)系,請畫圖表示: (1)當(dāng)直線和圓有_ _時,叫做直線和圓相切,這條直線叫做圓的_ _,這個唯一的公共點(diǎn)叫做 。(2)當(dāng)直線和圓有兩個公共點(diǎn)時,叫做直線和圓_ _,這條直線叫做圓的 。(3)當(dāng)直線和圓沒有公共點(diǎn)時,叫做直線和圓_ _。問題5:能否根據(jù)點(diǎn)和圓的位置關(guān)系,推導(dǎo)出如何用點(diǎn)到直線的距離d和半徑r之間的關(guān)系來確定三種位置關(guān)系呢?(如圖所示)(1)直線l與O相交 d r(2)直線l與O相切 d r(3)直線l與O相離 d r問題6:由此可知:判斷直線與圓的位置關(guān)系有兩種方法一種是_ _來斷定;另一種是_ _來斷定 程序?qū)W習(xí)內(nèi)容問題序列問題7:已知RtABC的斜邊AB=8cm,AC=4cm(1)以點(diǎn)C為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長時?AB與O相切?(2)以點(diǎn)C為圓心,分別以2cm和4cm的長為半徑作兩個圓,這兩個圓與AB分別是怎樣的位置關(guān)系?分析: 若AB與C相切,則C點(diǎn)到AB的距離等于_,因而作CDAB,D為垂足,只需求出_的長就是所求的半徑; 在RtABC中,因?yàn)锳B、AC已知,可用_求BC; 在RtABC中,已知三邊,斜邊上的高能求嗎?若能,用_方法最簡單; CD求出以后,以點(diǎn)C為圓心,分別以2cm和4cm的長為半徑的兩個圓與AB的位置關(guān)系就可以斷定了,為什么?問題8: 如圖:AOB = 30,M是OB上的一點(diǎn),且OM =5 cm 以M為圓心,以r 為半徑的圓與直線OA 有怎樣的關(guān)系?為什么?(1)r = 2 cm ; (2)r = 4 cm ; (3)r = 2.5 cm .(變式練習(xí))如圖:M是OB上的一點(diǎn),且OM =5 cm 以M為圓心,半徑r=2.5cm作M。試問過O的射線 OA與OB所夾的銳角a取什么值時射線OA與 M:(1)相離;(2)相切;(3)相交 ?問題序列歸納總結(jié):經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)你一定有不小的收獲吧!請把它們記錄下來吧!1 知識點(diǎn): 2 規(guī)律點(diǎn): 3.思想、方法: 問題11:作業(yè):91頁 隨堂練習(xí)、習(xí)題3.7課后反思課時達(dá)標(biāo):1、已知圓的半徑等于5,直線l與圓沒有交點(diǎn),則圓心到直線的距離d的取值范圍是 .2、直線l與半徑為r的O相交,且點(diǎn)O到直線l的距離為8,則r的取值范圍是 .3、圓心O到直線的距離等于O的半徑,則直線和O的位置關(guān)系是( )A相離 B.相交 C. 相切 D.相切或相交4、已知A的直徑為6,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,-4),則x軸與A的位置關(guān)系是_, y軸與A的位置關(guān)系是_.中考連接:1、(婁底中考)在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)(3,2)為圓心、3為半徑的圓,一定( )A.與x軸相切,與y軸相切 B.與x軸相切,與y軸相交C.與x軸相交,與y軸相切 D.與x軸相交,與y軸相交2、(赤峰中考)如圖,O的圓心到直線l的距離為3cm,O的半徑為1cm,將直線l向右(垂直于l的方向)平移,使l與O相切,則平移的距離是( )A.1cm B.2cm C.4cm D.2cm或4cm3、(青島中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論