18(視覺傳達設(shè)計實踐教學(xué)大綱).doc

視覺傳達設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)大綱 學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué) 代碼：13 專業(yè)類別：設(shè)計類 代碼：1305 專業(yè)名稱：視覺傳達設(shè)計 代碼：130502統(tǒng)稿審定：劉 琳前言及統(tǒng)稿：付凌云 第一章執(zhí)筆：李 洪 胡 偉 第2章 執(zhí)筆：陳勤學(xué) 陳 欣 王 璐 趙 巖 第三章執(zhí)筆：陳勤學(xué) 廖 娟 前 言為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及對視覺傳達設(shè)計本科人才素質(zhì)，知識和能力的要求，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)視覺傳達設(shè)計本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容的要求，構(gòu)建整個專業(yè)教學(xué)體系中的視覺傳達設(shè)計實踐教學(xué)體系。一、指導(dǎo)思想以當(dāng)代廣告的要求，將實踐教學(xué)體系列為本專業(yè)教學(xué)體系的獨立有機組成部分之一，促進實踐教學(xué)體系與教學(xué)體系形成互促互動的良性關(guān)系。以提高視覺傳達設(shè)計本科人才的素質(zhì)與能力為中心，構(gòu)建本專業(yè)實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、創(chuàng)新與實踐操作能力。既注重單項技能的培養(yǎng)，更注重綜合能力的提高。采用實驗實訓(xùn)、社會調(diào)研、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等多種實踐教學(xué)形式與手段，調(diào)動和挖掘教與學(xué)各方面的潛能，特別是強化學(xué)生的主動參與意識，有效提高實踐教學(xué)的質(zhì)量和水平。二、實踐教學(xué)目標(biāo)實踐教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)強能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型美術(shù)學(xué)人才。具體是：1、思想認(rèn)識目標(biāo)通過實踐教學(xué)，使學(xué)生完成從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，從理性認(rèn)識再到實踐的飛躍；了解國內(nèi)外設(shè)計傳達設(shè)計發(fā)展動向，熟悉視覺傳達設(shè)計的各項工作，并對本專業(yè)在社會經(jīng)濟改革與發(fā)展中的重要地位、作用有較為深刻的認(rèn)識和理解。2、業(yè)務(wù)技能目標(biāo)通過實踐教學(xué)，全面訓(xùn)練和提高學(xué)生的動手能力、表達能力，以及綜合能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力，掌握本專業(yè)的專業(yè)技能。3、道德品質(zhì)目標(biāo)通過實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團結(jié)向上的團隊精神和勇于探索、敢于創(chuàng)新的思想理念，形成立足本職、心系公眾、關(guān)心社會、獻身國家的價值取向。三、實踐教學(xué)體系視覺傳達設(shè)計本科專業(yè)實踐技能環(huán)節(jié)貫穿于整個四年的教學(xué)中，課程總學(xué)分 180 ；課程總學(xué)時 2880。其中：1、基礎(chǔ)實踐： 160 學(xué)時。2、專業(yè)實踐： 172 學(xué)時。3、綜合實踐： 256 學(xué)時。第一章 基礎(chǔ)實踐教學(xué)大綱 一、軍事訓(xùn)練課大綱（一）課程名稱：單個軍人的隊列動作與班、排、連隊列動作訓(xùn)練（二）課程編碼：1109110102（三）課程目標(biāo)和基本要求： 1、目的：以國防教育為主線，以中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊列條令和普通高等院校軍事課教學(xué)大綱為依據(jù)， 以軍事技能訓(xùn)練為重點，通過軍事課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論知識和軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性，促進綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練儲備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實基礎(chǔ)的目的。 2、要求：軍事訓(xùn)練是大學(xué)生的一門必訓(xùn)課。因此，全體學(xué)生必須學(xué)會掌握隊列動作的基本要領(lǐng)，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng)，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)集體主義精神，堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止；姿態(tài)端正,儀容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；按照規(guī)定的位置列隊，集中精力聽指揮，動作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；保持隊列整齊，出入列應(yīng)當(dāng)報告并以允許。（四）課程總學(xué)時：32學(xué)時 （五）課程總學(xué)分：2學(xué)分（六）訓(xùn)練項目匯總表：序號編號名稱時數(shù)類別類型要求1110911010201立正、跨立、稍息2基礎(chǔ)演示性必修2110911010202停止間轉(zhuǎn)法2基礎(chǔ)演示性必修3110911010203行進與立定3基礎(chǔ)演示性必修4110911010204步伐變換3基礎(chǔ)演示性必修5110911010205行進間轉(zhuǎn)法3基礎(chǔ)演示性必修6110911010206脫帽、戴帽2基礎(chǔ)演示性必修7110911010207敬禮、禮畢2基礎(chǔ)演示性必修8110911010208坐下、蹲下、起立2基礎(chǔ)演示性必修9110911010209基本隊形1基礎(chǔ)演示性必修10110911010210集合、離散2基礎(chǔ)演示性必修11110911010211整齊、報數(shù)2基礎(chǔ)演示性必修12110911010212出列、入列2基礎(chǔ)演示性必修13110911010213行進、停止3基礎(chǔ)演示性必修14110911010214方向變換3基礎(chǔ)演示性必修（七）大綱內(nèi)容：01：立正、跨立、稍息訓(xùn)練目的和要求 立正是軍人的基本姿勢，是隊列動作的基礎(chǔ)，軍人在宣誓、接受命令、進見首長和向首長報告、回答首長問話、升降國旗和院旗、奏國歌和軍隊之歌等嚴(yán)肅莊重的時機和場合，均應(yīng)當(dāng)立正?？绮秸玖ⅰＫ饕糜谲娙梭w操和執(zhí)勤等場合?？缌⑴c立正可以互換。稍息是在隊列中站立時間較長時采用的一種隊列動作。訓(xùn)練內(nèi)容1、立正。2、跨立。3、稍息。02：停止間轉(zhuǎn)法訓(xùn)練目的和要求 停止間轉(zhuǎn)法是停止間變換方向的方法，分為向右（左）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，必要時也可半面向右（左）轉(zhuǎn)。訓(xùn)練內(nèi)容1、向右（左）轉(zhuǎn)。2、向后轉(zhuǎn)。3、半面向右（左）轉(zhuǎn)。03：行進與立停訓(xùn)練目的和要求 齊步是軍人常用的步法，一般用于隊列整齊行進，是隊列訓(xùn)練的重點。正步主要用于分列式和其他禮節(jié)性場合，是隊列訓(xùn)練的重點和難點。跑步，主要用于快速行進。踏步用于調(diào)整步伐與整齊。訓(xùn)練內(nèi)容1、齊步-立定。2、正步-立定。3、跑步-立定。4、踏步-立定。04：步法交換訓(xùn)練目的和要求 步法交換，分齊步、正步互換；齊步、跑步互換；踏步、齊步互換。步法變換，均從右腳開始。訓(xùn)練內(nèi)容1、齊步、正步互換。2、齊步、跑步互換。3、踏步換齊步，齊步換踏步。05：行進間轉(zhuǎn)法訓(xùn)練目的和要求 行進間轉(zhuǎn)法是行進間交換方向的方法，分向右（左）轉(zhuǎn)法，半面向右（左）轉(zhuǎn)下和向后轉(zhuǎn)下。訓(xùn)練內(nèi)容1、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn)。2、齊步、跑步向后轉(zhuǎn)。06：脫帽、戴帽訓(xùn)練目的和要求 脫帽、戴帽是軍人在日常工作、訓(xùn)練，生活中最常用的動作，在隊列和生活中主要用于集合、軍容風(fēng)紀(jì)檢查、禮儀等場合。訓(xùn)練內(nèi)容脫帽、戴帽。07：敬禮、禮畢訓(xùn)練目的和要求 敬禮體現(xiàn)軍人之間相互尊重，團結(jié)友愛的一種隊列動作。敬禮可分為舉手禮、注目禮和舉槍禮。訓(xùn)練內(nèi)容1、舉手禮。2、注目禮。3、單個軍人敬禮。4、停止、行進間禮。08：坐下、蹲下、起立訓(xùn)練目的和要求 坐下、蹲下與起立是軍人在日常生活、工作、訓(xùn)練中常用的一種隊列動作。訓(xùn)練內(nèi)容1、坐下與起立。2、蹲下與起立。09：基本隊形訓(xùn)練目的和要求 隊列的基本隊形為橫隊、縱隊、并列縱隊。需要是可以調(diào)整為其他隊形。訓(xùn)練內(nèi)容1、橫隊。2、縱隊。3、并列縱隊。10：集合、離散訓(xùn)練目的和要求 集合，是使單個、區(qū)隊、分隊按照規(guī)范隊形聚集起來的一種隊列動作。離散，是使列隊的單個、區(qū)隊、分隊各自離開原隊列位置的一種隊列動作。離散分離開和解散，班通常只進行解散。訓(xùn)練內(nèi)容1、集合。2、解散。11：整齊、報數(shù)訓(xùn)練目的和要求 整齊是使隊列人員按照規(guī)定的間隔和距離保持行列齊整的一種隊列動作。整齊分為向右、向左和向中看齊。聽到“報數(shù)”的口令，橫隊從右至左（縱隊由前向后）依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱隊向左轉(zhuǎn)頭）報數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭。訓(xùn)練內(nèi)容1、向右看齊、報數(shù)。2、向左看齊、報數(shù)。3、向中看齊。12：出列、入列訓(xùn)練目的和要求 單個和區(qū)隊出、入列。通常用跑步（5步以內(nèi)用齊步，1步用正步），或者按照指揮員指定的步法執(zhí)行；然后，進到指揮員右前側(cè)適當(dāng)位置或者指定位置，面向指揮員成立正姿勢。訓(xùn)練內(nèi)容1、出列。2、入列。13：行進與停止訓(xùn)練目的和要求橫隊行進以右翼為基準(zhǔn)，縱隊行進以先頭為基準(zhǔn)。當(dāng)聽到指揮員下達“立定”，按照立定的要領(lǐng)實施。停止后，聽到“稍息”的口令后，先自行對正、看齊，再稍息。訓(xùn)練內(nèi)容1、行進。2、停止。14：方向變換訓(xùn)練目的和要求 方向變換，是改變隊列面對的方向的一種隊列動作。通常分為橫隊方向變換和縱隊方向變換。訓(xùn)練內(nèi)容1、橫隊方向變換：停止間方向變換、行進間方向變換。2、縱隊方向變換：停止間方向變換、行進間方向變換。（八）主要訓(xùn)練教材（指導(dǎo)書）及參考用書： 1、大學(xué)生軍事教程（普通高等學(xué)校軍事課教材） 2、中國人民解放軍隊列條令、紀(jì)律條令、內(nèi)務(wù)條令 3、教育部、解放軍總參謀部、總政治部共同制定頒發(fā)的普通高等院校軍事課教學(xué)大綱 （九）課程考核方式及成績評定辦法：本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行，根據(jù)實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實訓(xùn)質(zhì)量、實訓(xùn)測試等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。 二、體育訓(xùn)練課大綱（一）課程名稱：體育與健康 （二）課程編碼：1108040101（三）課程目標(biāo)和基本要求： 體育與健康課程認(rèn)真貫徹“以人為本，健康第一”指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識和科學(xué)健身的能力， 以大學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教學(xué)和科學(xué)的體育鍛煉過程，以達到增強體質(zhì)健康水平和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課；是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑。根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的基本情況而確定以下五個基本目標(biāo)要求： 1、積極參與各種體育活動并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形成終生體育的意識，能夠編制可行的個人鍛煉計劃，具有一定的體育文化欣賞能力。 2、熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能；能科學(xué)地進行體育鍛煉，提高自己的體育能力；掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。3、能測試和評價體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識于方法；能合理選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。4、根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺通過體育活動改善心理狀態(tài)、克服心理障礙養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。5、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。 （四）課程總學(xué)時：128學(xué)時 （五）課程總學(xué)分：8學(xué)分 （六）實訓(xùn)項目匯總表：序號編號名稱時數(shù)類別類型要求1110804010101武術(shù)24式太極拳運動14基礎(chǔ)演示性必修2110804010102國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試28基礎(chǔ)演示性必修3110804010103排球運動10基礎(chǔ)演示性必修4110804010104籃球運動14基礎(chǔ)演示性必修5110804010105健美操運動10基礎(chǔ)演示性必修6110804010106體育專項課項目基本功與素質(zhì)8基礎(chǔ)演示性必修7110804010107體育專項課項目技術(shù)動作套路36基礎(chǔ)演示性必修8110804010108體育專項課項目競賽裁判方法2基礎(chǔ)演示性必修9110804010109體育專項課項目基本技戰(zhàn)術(shù)6基礎(chǔ)演示性必修（七）大綱內(nèi)容：01：武術(shù)24式太極拳運動實訓(xùn)目的和要求 1、使學(xué)生了解武術(shù)的基本理論知識，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，塑造健康、健美的體形。 2、提高學(xué)生對武術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)和工作效率，豐富學(xué)生文化生活。實訓(xùn)內(nèi)容1、24式太極拳概述（特點分類及鍛煉價值）。2、24式太極拳基本動作練習(xí)。3、24式太極拳的成套動作。主要實訓(xùn)器材音響設(shè)備。02：國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試實訓(xùn)目的和要求 1、對體質(zhì)測試項目進行專項練習(xí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。2、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)基本項目的測試。3、提高學(xué)生對體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，使學(xué)生能基本評價自身體質(zhì)健康狀況。實訓(xùn)內(nèi)容1、體質(zhì)測試項目專項練習(xí)。2、測試項目:1、（身高、體重）；2、肺活量；3、立定跳遠；4、座位體前屈；5、（男生1000米、女生800米）。主要實訓(xùn)器材體質(zhì)健康測試儀器。03：排球運動實訓(xùn)目的和要求1、排球的基本理論知識，現(xiàn)代排球運動的產(chǎn)生、發(fā)展過程和現(xiàn)狀。2、掌握排球基本技、戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣及終身體育的意識。3、使學(xué)生了解一般的組織競賽及裁判方法，提高學(xué)生觀賞排球比賽的能力。實訓(xùn)內(nèi)容1、 排球運動基本規(guī)則與裁判法；2、 排球基本技術(shù)。主要實訓(xùn)器材排球場地與排球。04：籃球運動實訓(xùn)目的和要求1、通過籃球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神和頑強拼博的意志品質(zhì)。 2、掌握籃球運動的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和方法。培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。 3、增進健康，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的體能和對環(huán)境的適應(yīng)能力，促進其身心全面發(fā)展。4、了解規(guī)則和裁判法，提高欣賞高水平比賽的能力。實訓(xùn)內(nèi)容1、介紹籃球運動基本知識、特點、鍛煉價值及其發(fā)展趨勢。2、籃球競賽規(guī)則及裁判法。 3、 籃球基本技術(shù)。主要實訓(xùn)器材籃球場地與籃球。05：健美操運動實訓(xùn)目的和要求1、使學(xué)生了解健美操的基本理論知識，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，塑造健康、健美的體形。2、提高學(xué)生對健美操的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中快樂地運動，同時，提高學(xué)習(xí)和工作效率，豐富學(xué)生文化生活。實訓(xùn)內(nèi)容1、健美操概述（特點分類及鍛煉價值）。2、健美操基本動作練習(xí)（姿態(tài)、步伐）。 3、健美操的成套動作。主要實訓(xùn)器材音響設(shè)備。06：體育專項課項目基本功與素質(zhì)實訓(xùn)目的和要求1、全面提高學(xué)生專項身體素質(zhì)，為專項技術(shù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，增強學(xué)生體質(zhì)健康。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、團結(jié)互助等優(yōu)良作風(fēng)并養(yǎng)成講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好習(xí)慣，樹立正確的體育道德觀，努力塑造敢于拼搏，積極進取的意志品質(zhì)。實訓(xùn)內(nèi)容1、專項課項目基本素質(zhì)訓(xùn)練。2、專項課項目基本功訓(xùn)練。主要實訓(xùn)器材專項課教學(xué)專業(yè)器材。07：體育專項課項目基本技術(shù)動作與套路實訓(xùn)目的和要求1、通過專項基本技術(shù)、套路訓(xùn)練、使學(xué)生掌握專項課程項目；2、教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、提高身體的機能、增強自信心。3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇于拼博，敢于創(chuàng)新，團結(jié)合作健康向上的團隊精神。實訓(xùn)內(nèi)容1、體育專項課項目基本技術(shù)動作。2、體育專項課項目完整套路。主要實訓(xùn)器材專項課教學(xué)專業(yè)器材。08：體育專項課項目組織競賽和裁判方法實訓(xùn)目的和要求1、通過學(xué)習(xí)了解體育專項運動的基本規(guī)則，具有一定的組織與裁判工作能力。2、使學(xué)生掌握體育專項運動的基本裁判知識，了解體育專項運動的基本規(guī)律，學(xué)會組織競賽和裁判方法；實訓(xùn)內(nèi)容1、體育專項課項目組織競賽方法。2、體育專項課項目裁判規(guī)則。主要實訓(xùn)器材專項課教學(xué)專業(yè)器材。09：體育專項課項目基本技戰(zhàn)術(shù)實訓(xùn)目的和要求1、通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握專項基本技戰(zhàn)術(shù)和身體專項訓(xùn)練的方法手段，2、培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的毅力和頑強的拼搏精神，提高學(xué)生審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)、促進身心健康、展現(xiàn)青春風(fēng)采。實訓(xùn)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)專項基本技戰(zhàn)術(shù)。2、在實戰(zhàn)與比賽中運用專項基本技戰(zhàn)術(shù)。主要實訓(xùn)器材專項課教學(xué)專業(yè)器材。（八）主要實驗實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）及參考用書：大學(xué)體育與健康教程主編：胡偉 出版社：吉林大學(xué)出版社 （九）課程考核方式及成績評定辦法：本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行，根據(jù)實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實訓(xùn)質(zhì)量、實訓(xùn)測試等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。第二章 專業(yè)實踐教學(xué)大綱一、絲網(wǎng)印刷課大綱（一）課程名稱：絲網(wǎng)印刷（二）課程編碼：1305130513（三）課程目標(biāo)和基本要求：該課程為視覺傳達設(shè)計專業(yè)必修課。該課程是針對?？茝V告設(shè)計專業(yè)而開設(shè)的，其任務(wù)是使學(xué)生了解印刷常識與藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系。通過印刷工藝的教學(xué)：一方面，為學(xué)生將來從事設(shè)計工作打下印刷基礎(chǔ)；另一方面，通過到印刷廠參觀實習(xí)，進行絲網(wǎng)印刷實踐，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手和實踐能力.（四）課程總學(xué)時：64學(xué)時理論：20學(xué)時；實踐：44學(xué)時（五）課程總學(xué)分：4 學(xué)分（六）實驗實訓(xùn)項目匯總表：序號編號名稱時數(shù)類別類型要求1130513051301活字印刷術(shù)操作8專業(yè)操作性必修2130513051302拓印操作8專業(yè)操作性必修3130513051303圖象信息處理拼版練習(xí)8專業(yè)操作性必修4130513051304絲網(wǎng)印刷10專業(yè)操作性必修5130513051305印后加工10專業(yè)操作性必修（七）大綱內(nèi)容：01：活字印刷術(shù)操作實驗實訓(xùn)目的和要求 1、理解活字印刷的操作流程，為以后的印刷理論知識的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。 2、掌握活字印刷方法，可以使學(xué)生更好的理解印刷工藝歷史部分。實驗實訓(xùn)內(nèi)容撿字排版印刷。主要實驗實訓(xùn)器材與工具活字排字盤、活字。02：拓印操作實驗實訓(xùn)目的和要求1、 讓同學(xué)們了解并掌握印制歷史中拓印的理論流程和操作流程。2、 對拓印的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好的理解印刷歷史中印刷的發(fā)明過程。實驗實訓(xùn)內(nèi)容噴水腹紙捶打拍墨接紙.主要實驗實訓(xùn)器材與工具噴壺、木槌、棉布包。03：圖象信息處理拼版練習(xí)實驗實訓(xùn)目的和要求1、 要求掌握利用CorelDRAW進行拼版的過程。2、 通過學(xué)生實踐拼版，可以詳細(xì)的理解印刷從印前處理到印后加工的具體過程。實驗實訓(xùn)內(nèi)容打開文件做折手在打印預(yù)覽中拼版設(shè)置裁切、折線、出血、套準(zhǔn)等標(biāo)記預(yù)覽。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。04：絲網(wǎng)印刷實驗實訓(xùn)目的和要求1、 理解并掌握制作絲網(wǎng)印刷單色、套色、漸變等方式印出的作品。2、 學(xué)生通過絲網(wǎng)印刷和轉(zhuǎn)印的學(xué)習(xí)可以更好的了解印刷工藝流程，及其應(yīng)用方法。這對學(xué)生畢業(yè)后實踐有一定的幫助。要求學(xué)生完成課程要求的實踐部分，如操作部分，絲印中崩網(wǎng)、曬版、顯影、印刷等流程。如項目部分，絲網(wǎng)印刷單色、套色、漸變，熱升華轉(zhuǎn)印之杯子、化纖面料的T恤或服飾。實驗實訓(xùn)內(nèi)容繃網(wǎng)制版印刷。主要實驗實訓(xùn)器材與工具繃網(wǎng)機、曬版機、印刷機。05：印后加工實驗實訓(xùn)目的和要求1、 本次試驗內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握印后加工(書籍)的基本加工過程。2、 實驗主要讓同學(xué)們理解印前和印后加工的聯(lián)系，學(xué)生通過印后加工對印刷中書籍從拼版到做出成書的過程。實驗實訓(xùn)內(nèi)容制書貼制書芯包封面三面裁切檢查。主要實驗實訓(xùn)器材與工具書籍膠裝機、中型裁紙機、平訂機。（八）主要實驗實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）及參考用書：1、設(shè)計印刷 朱國勤編著 上海人民美術(shù)出版社2、印刷工藝 金銀河編著 中國輕工業(yè)出版社3、印刷工藝設(shè)計 黃吉淳 劉春 編著 重慶大學(xué)出版社 4、印刷工藝設(shè)計教程，劉立主編，湖北美術(shù)出版社5、平面設(shè)計與印刷工藝 趙小琳 中南大學(xué)出版社6、書籍設(shè)計與印刷工藝實訓(xùn)教程 雷俊霞 沈麗萍 人民郵電出版社（九）課程考核方式及成績評定辦法：本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行，根據(jù)實驗實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實驗實訓(xùn)質(zhì)量、實驗實訓(xùn)日記、實驗實訓(xùn)總結(jié)、實驗實訓(xùn)報告等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。二、包裝設(shè)計課大綱（一）課程名稱：包裝設(shè)計（二）課程編碼：1305130516（三）課程目標(biāo)和基本要求：包裝設(shè)計是廣告設(shè)計專業(yè)的專業(yè)實踐課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握包裝設(shè)計的應(yīng)用及實訓(xùn);懂得包裝的設(shè)計程序并予以實踐。 通過對正確把握包裝設(shè)計的運用技巧對合理的設(shè)計有積極的意義。（四）課程總學(xué)時：64學(xué)時理論：34學(xué)時；實踐：30學(xué)時（五）課程總學(xué)分: 4學(xué)分（六）實驗實訓(xùn)項目匯總表：序號編號名稱時數(shù)類別類型要求1130513051601包裝設(shè)計文案策劃4專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修2130513051602包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計6專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修3130513051603包裝整體設(shè)計10專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修4130513051604包裝成品制作6專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修5130513051605品牌包裝設(shè)計PPT文案分析4專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修（七）大綱內(nèi)容：01：包裝設(shè)計文案策劃實驗實訓(xùn)目的和要求目的：分析某品牌服飾或其它類別品牌特性，以此定位包裝設(shè)計風(fēng)格；要求：設(shè)定一款產(chǎn)品，以產(chǎn)品為依據(jù)定位設(shè)計方向。實驗實訓(xùn)內(nèi)容1、理解包裝設(shè)計內(nèi)容。 2、分析品牌特征。 3、定位設(shè)計類型。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。02：包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗實訓(xùn)目的和要求目的：制作包裝的結(jié)構(gòu)創(chuàng)意。要求：開發(fā)包裝結(jié)構(gòu)，能在市場固有包裝上進行突破和創(chuàng)新，設(shè)計更加符合服裝產(chǎn)品的包裝。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、選擇包裝材料。 2、設(shè)計包裝結(jié)構(gòu)。 3、系列包裝結(jié)構(gòu)。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。03：包裝整體設(shè)計實驗實訓(xùn)目的和要求目的：設(shè)計某款服飾包裝或自己選擇不同方向的品牌進行整體包裝設(shè)計。 要求：對服裝及不同其它煏包裝進行創(chuàng)意設(shè)計，設(shè)計中體現(xiàn)出商品的特性和品牌的特性。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、對包裝結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。 2、設(shè)計包裝樣式。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。04：包裝成品制作實驗實訓(xùn)目的和要求目的：制作包裝的成品效果。要求：設(shè)計模型制作之后，選擇材質(zhì)打印并制作。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、選擇包裝材料。 2、制作成品包裝。 3、系列包裝成形。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦、切割機、壓痕機、覆膜機。05: 品牌包裝設(shè)計PPT文案分析實驗實訓(xùn)目的和要求目的：闡述包裝設(shè)計理念。 要求：完整的闡述包裝與產(chǎn)品之間的關(guān)系，用客觀和理性的分析支撐包裝設(shè)計的可操作性。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容1、設(shè)計說明。 2、圖例分析。 3、PPT放映。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。 （八）主要實驗實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）及參考用書：1、創(chuàng)造品牌的包裝設(shè)計中國青年出版社 主編：加文.安布羅斯【英】2、包裝設(shè)計河北美術(shù)出版社 主編：宋春艷3、包裝設(shè)計中國青年出版社 主編：金旭東、歐陽慧4、包裝設(shè)計上海人民美術(shù)出版社 主編：朱國勤、吳飛飛5、包裝設(shè)計創(chuàng)意思維與表現(xiàn)武漢大學(xué)出版社 主編：管家慶、陳瑩燕（九）課程考核方式及成績評定辦法：本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行，根據(jù)實驗實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實驗實訓(xùn)質(zhì)量、實驗實訓(xùn)日記、實驗實訓(xùn)總結(jié)、實驗實訓(xùn)報告等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。三、書籍裝幀設(shè)計課大綱（一）課程名稱：書籍裝幀設(shè)計（二）課程編碼：1305130515（三）課程目標(biāo)和基本要求：本課程是視覺傳達專業(yè)的一門主要專業(yè)課，是視覺傳達設(shè)計專業(yè)中文化內(nèi)涵和設(shè)計創(chuàng)意比較高的一門課程。在本課程的學(xué)習(xí)中將對這些設(shè)計內(nèi)容進行具體而深入的練習(xí)，使學(xué)生對系列書籍設(shè)計這門課有系統(tǒng)的認(rèn)識，了解系列書籍藝術(shù)的歷史，清楚的知道系列書籍設(shè)計的任務(wù)，知道作為一名平面設(shè)計師做系列書籍設(shè)計時他的具體工作是什么，應(yīng)該如何展開自己的工作。1、通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課程專業(yè)理論知識和設(shè)計技能，使學(xué)生全面了解書籍裝幀設(shè)計基礎(chǔ)與設(shè)計原則，以及相關(guān)技術(shù)常識。2、掌握書籍裝幀設(shè)計創(chuàng)意和表現(xiàn)的一般規(guī)律。具備獨立完成書籍裝幀整體設(shè)計的能力，制作出有新意，有時代感的裝幀設(shè)計作品。3、了解書籍裝幀的構(gòu)成元素，掌握書籍設(shè)計的基本方法及技巧，以及不同種類書籍的設(shè)計特征。4、了解相關(guān)的印刷知識。 （四）課程總學(xué)時：96學(xué)時理論：40學(xué)時；實踐：54學(xué)時 （五）課程總學(xué)分: 4 學(xué)分 （六）實驗實訓(xùn)項目匯總表：序號編號名稱時數(shù)類別類型要求1130513051501圖形設(shè)計10專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修2130513051502版式設(shè)計10專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修3130513051503書籍立體造型10專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修4130513051504書籍封面工藝訓(xùn)練12專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修5130513051505書籍加工流程練習(xí)12專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修 （七）大綱內(nèi)容：01：圖形設(shè)計實驗實訓(xùn)目的和要求目的：掌握書裝設(shè)計的元素，重點熟悉文字與圖形的類別和設(shè)計方法。要求：通過兒童類書籍圖形封面設(shè)計，熟悉兒童封面設(shè)計元素和色彩的 運用。實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、利用抽象或者半抽象圖形，為兒童類書籍設(shè)計圖形。 2、利用兒童文字、兒童喜歡的色彩和圖形進行設(shè)計。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。02：版式設(shè)計實驗實訓(xùn)目的和要求目的：掌握書裝版式設(shè)計，了解和熟悉版式的排版方法。要求：運用各種色彩、圖形和字體元素進行。實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、封面設(shè)計的創(chuàng)意和定位。2、書籍版式的整體編排設(shè)計。3、書籍設(shè)計的正文版式設(shè)計。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。03：書籍立體造型實驗實訓(xùn)目的和要求目的：掌握書籍的立體設(shè)計方法，使書籍更具互動性。要求：掌握各種書箱材料的立體表現(xiàn)和造型要求。實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、進行書籍的異形造型設(shè)計，通過使書籍的局部變形來達到立體效果。 2、進行書籍內(nèi)頁挖空、隆起練習(xí)。用立體構(gòu)成的表現(xiàn)手法使書籍的局部變形。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦、各種紙張，壓痕機。04：書籍封面工藝訓(xùn)練實驗實訓(xùn)目的和要求目的：使學(xué)生掌握書籍封面的基本工藝：UV和燙金、燙銀。要求：掌握燙金機和絲印機的操作流程。實驗實訓(xùn)內(nèi)容1、設(shè)計一個精裝封面進行UV亮光油和燙金練習(xí)。2、熟悉制版技術(shù)，練習(xí)曬版、制作模具。3、動手操作燙金機，實實在在的把金箔紙燙到封面上。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具燙金機、壓痕機、切割機、曬板房。05: 書籍加工流程練習(xí)實驗實訓(xùn)目的和要求目的：使學(xué)生掌握書籍加工流程，完整的裝訂好一本書。要求：針位應(yīng)均勻分布在書帖的最后一折折線上，針距與針數(shù)應(yīng)符合裝訂的要求。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容1、書芯加工流程：粘環(huán)襯配頁鎖線半成品檢查壓平捆書刷膠干燥分本切書扒圓起脊刷膠粘書簽絲帶和堵頭布刷膠粘書背布和書脊紙。2、書封（殼）加工流程：計算書殼各部位用料尺寸開料（裁切書殼料）涂粘合劑（刷膠）組殼包殼包邊角壓平自然干燥。3、套合加工流程：涂中縫粘劑套書封殼壓槽掃襯壓平自然干燥定形成品檢查套書盒包裝貼標(biāo)識。主要實驗實訓(xùn)器材與工具膠裝機、壓痕機、切割機。（八）主要實驗實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）及參考用書：1、呂敬人書籍設(shè)計教程主編：呂敬人出版社：湖北美術(shù)出版社2005年1版2、書籍設(shè)計主編：余秉楠出版社：湖北美術(shù)出版社 2006年1版3、書籍裝幀創(chuàng)意與設(shè)計主編：曹琳出版社：武漢理工大學(xué)出版社 2005年1版4、亞洲的書籍文字與設(shè)計主編：(日)杉浦康平出版社：北京三聯(lián)出版社2006年1版5、書籍裝幀與版面設(shè)計主編：曹琳出版社：高等教育出版社2005年1版6、書籍裝幀創(chuàng)意設(shè)計主編：鄧中和出版社：中國青年出版社2010年1版（九）課程考核方式及成績評定辦法：本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行，根據(jù)實驗實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實驗實訓(xùn)質(zhì)量、實驗實訓(xùn)日記、實驗實訓(xùn)總結(jié)、實驗實訓(xùn)報告等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。四、界面交互設(shè)計課大綱（一）課程名稱：界面交互設(shè)計（二）課程編碼：1305130518（三）課程目標(biāo)和基本要求：本課程側(cè)重于人與產(chǎn)品及環(huán)境的交互，目的是使學(xué)生理解交互設(shè)計理論，掌握從控制和交流角度展開設(shè)計方法，理解人的認(rèn)知行為和交互界面之間的有機聯(lián)系，掌握交互界面設(shè)計中的模式理念，結(jié)合課題設(shè)計進行運用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生綜合運用本專業(yè)方向所學(xué)的知識，達到融會貫通，提高其創(chuàng)意實踐水平。1、認(rèn)識界面門設(shè)計界面的通用性的分析。2、人本界面回歸人性的界面設(shè)計。3、人本界面。4、界面的整體設(shè)計。5、界面的整體設(shè)計- UI設(shè)計流程。 （四）課程總學(xué)時：64學(xué)時理論：20學(xué)時；實踐：44學(xué)時 （五）課程總學(xué)分: 4 學(xué)分 （六）實驗實訓(xùn)項目匯總表：序號編號名稱時數(shù)類別類型要求1130513051801認(rèn)識界面設(shè)計界面通用性分析8專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修2130513050902人本界面回歸人性界面設(shè)計8專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修3130513050903人本界面8專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修4130513050904界面整體設(shè)計10專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修5130513050905界面整體設(shè)計- UI設(shè)計流程10專業(yè)基礎(chǔ)演示性必修 （七）大綱內(nèi)容：01：認(rèn)識界面設(shè)計界面通用性分析實驗實訓(xùn)目的和要求目的：進一步認(rèn)識界面，了解設(shè)計界面的通用性并進行分析。要求：本課主要講解UI的基本理論和設(shè)計屬性，以期在具體學(xué)習(xí)UI設(shè)計技巧和制作技術(shù)之前對UI設(shè)計有一個整體的了解。實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、UI設(shè)計基本介紹。 2、設(shè)計界面通用性簡單分析。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。02：人本界面回歸人性界面設(shè)計實驗實訓(xùn)目的和要求目的：理解“認(rèn)知摩擦”和“可用性”兩個概念。要求：通過此實驗實訓(xùn)，讓學(xué)生能夠了解理解“認(rèn)知摩擦”和“可用性”兩個概念。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、為用戶而設(shè)計-可用性。 2、操作界面的類型與特征。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。03：人本界面實驗實訓(xùn)目的和要求目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解UI設(shè)計案例展示欣賞與分析。要求：掌握UI設(shè)計案例展示欣賞與分析。實驗實訓(xùn)內(nèi)容 1、手機界面設(shè)計。2、系統(tǒng)界面。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。04：界面整體設(shè)計實驗實訓(xùn)目的和要求目的：人物及環(huán)境人像是廣告攝影常遇到的題材，通過此次訓(xùn)練讓學(xué)生熟練掌握人物和風(fēng)景的拍攝技巧。要求：用戶界面是人機之間交流、溝通的層面，用戶界面設(shè)計是以人為中心，使產(chǎn)品達到逾越使用的設(shè)計。實驗實訓(xùn)內(nèi)容1、游戲界面。2、網(wǎng)絡(luò)界面。 主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。05: 界面整體設(shè)計- UI設(shè)計流程實驗實訓(xùn)目的和要求目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解UI設(shè)計原則、流程。要求：通過此實驗實訓(xùn)，讓學(xué)生能夠掌握UI設(shè)計原則、流程。 實驗實訓(xùn)內(nèi)容1、 確認(rèn)目標(biāo)用戶。2、 采集目標(biāo)用戶的習(xí)慣交互方式。3、 提示和引導(dǎo)用戶。主要實驗實訓(xùn)器材與工具電腦。（八）主要實驗實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）及參考用書：1、交互界面設(shè)計，李洪海主編.化學(xué)工業(yè)出版社2、國際交互設(shè)計基礎(chǔ)教程，（英）邁克爾薩蒙德，（英）加文?安布羅斯。楊茂林/譯中國青年出版社3、數(shù)字傳播交互與影像設(shè)計，季鐵 (作者, 編者), 蓋利(Galli.F) (編者)高等教育出版社4、APP界面設(shè)計全解析高鵬著 電子工業(yè)出版社5、界面設(shè)計模式（美）泰德維爾著 蔣芳譯 電子工業(yè)出版社（九）課程考核方式及成績評定辦法：本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行，根據(jù)實驗實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實驗實訓(xùn)質(zhì)量、實驗實訓(xùn)日記、實驗實訓(xùn)總結(jié)、實驗實訓(xùn)報告等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。第三章 綜合實踐教學(xué)大綱一、畢業(yè)實習(xí)（一）目的和要求：讓學(xué)生了解視覺傳達設(shè)計專業(yè)活動的實際流程，熟悉相關(guān)的業(yè)務(wù)，提高學(xué)生在視覺傳達設(shè)計專業(yè)技能，提高學(xué)生綜合設(shè)計的勇力。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生掌握本職業(yè)崗位必需和夠用的基本理論，實踐動手能力，具備本專業(yè)的基礎(chǔ)能力，獨立設(shè)計能力，以及實施能力。同時學(xué)習(xí)在職人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度與工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。（二）總學(xué)時：128（三）總學(xué)分：8（四）主要內(nèi)容及要求：內(nèi)容：1、直接實習(xí)方法（1）、直接參加實習(xí)崗位的實際運作（操作）。取得第一手知識體驗，是本次實習(xí)的主要方法和必要形式。（2）、聽取介紹、人際交流、請教詢問，是實習(xí)中收集第二手知識信息、擴大視野的重要方法。（3）、現(xiàn)場觀察運作過程，做好記錄。（4）、查閱相關(guān)統(tǒng)計資料，摘錄收集有關(guān)信息。 2、實習(xí)報告基本內(nèi)容和要求（1）、實習(xí)基本情況，包括標(biāo)題、實習(xí)人班級、姓名、學(xué)號、實習(xí)單位名稱、實習(xí)部門名稱、實習(xí)崗位名稱、實習(xí)所在地、實習(xí)單位指導(dǎo)人員姓名、職務(wù)、實習(xí)時間。（2）、實習(xí)單位概況，包括單位性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營狀況、主要業(yè)務(wù)、管理形式、管理特點與利弊。（3）、本人實習(xí)情況及收獲體會（實習(xí)報告的重點內(nèi)容，應(yīng)占全文的較大篇幅）。（4）、實習(xí)報告要求：A4紙張打印稿、2000字以上、分實習(xí)部分與市場調(diào)查部分、加蓋實習(xí)單位公章。要求：1、要求學(xué)生能根據(jù)自身的條件和外部環(huán)境的條件，在教師的指導(dǎo)下和任務(wù)書規(guī)定的范圍內(nèi)，進入社會，自主地選擇練習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)實習(xí)