英語(yǔ)試卷講評(píng)教案模板.doc

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(Tom和Mary都去boating) Have you got any clothes besides these?除了這些衣服你還有別的嗎? except except:(prep.)除了.之外 后面的范圍比主語(yǔ)的范圍小,除去的和非除去的是同類事物，用except We went boating except Tom (Tom屬于我們(We)但不沒(méi)有went boating,但是Tom和We都是人) 不包括所引事物。常與no, none, nothing等否定詞或all, everyone, everything等連用，但不可用于句首。 They all went to the Summer Palace except one.除一人之外他們都去了頤和園。 第11小題主要考察Would you like? some不變以及something 、anything、nothing如有形容詞修飾，其形容詞放在它們之后。第12小題Would you please _on the road? A. not to play B. to not play C.play not D.not play 。Would you please+do ? 否定形式：Would you please not do sth. ? 本題故選A。14小題考察 forget 和leave ，bring 和take 的區(qū)別。把某物丟在某處應(yīng)該用leave ，忘記做事情用 forget , take sth to表示帶。去Bring the picnic basket up here. 把裝野餐的筐子帶到這里來(lái)。bring的意思是把某人或某物“帶來(lái)”，即帶到說(shuō)話的地方，take是從說(shuō)話的地方“帶走”，試比較： Sorry, I forgot to bring you my photo. 抱歉，我忘記將我的照片帶給你了。 Youre taking us to the zoo, arent you? 你是帶我們?nèi)?dòng)物園，對(duì)不對(duì)? bring sth. with sb. 表示隨身帶來(lái)某物，take sth. to 表示帶某物到某地，take sth. away 表示拿走某物。試比較： When you come here, please bring the raincoat with you. Please take these books to the library. Please take the empty bottle away 第二大題完形填空5,10錯(cuò)誤率很高-次要解說(shuō)第三大題閱讀理解題2、3、4、5題錯(cuò)誤率高次要解說(shuō)剖析做題的技巧和辦法。第四大題詞匯單詞拼寫5個(gè)小題，出錯(cuò)率較高的是2、4、5，有上冊(cè)單詞，學(xué)生有遺忘現(xiàn)象，需要加強(qiáng)單詞的鞏固訓(xùn)練。短文填空較難，出錯(cuò)率很高，有的學(xué)生一分未得，說(shuō)明短文理解對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，他們更不會(huì)用合適的詞匯來(lái)填空，這是今后的一個(gè)難點(diǎn)，需要加大訓(xùn)練量。第五大題：任務(wù)型閱讀出現(xiàn)問(wèn)題：1.不注意看要求，沒(méi)按要求做。2.句子轉(zhuǎn)換不熟練，尤其是同義句轉(zhuǎn)換，比如第一小題。第六大題句子翻譯：出錯(cuò)率較高的是1、3、4、5，問(wèn)題：基本詞組遺忘，時(shí)態(tài)不注意，句子結(jié)構(gòu)不會(huì)運(yùn)用。第七大題書面表達(dá)。1.時(shí)態(tài)的斷定，一般將來(lái)時(shí)不熟練。2.首字母大寫不注意。3.漢語(yǔ)式的羅列。4.卷面不夠清楚工整，書寫要標(biāo)準(zhǔn)。課后作業(yè)：1.寫好書面的試卷反思。2.做好錯(cuò)題筆記3.作文10分以下的再寫一遍。反思：存在的問(wèn)題1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對(duì)一些基本詞匯、詞組、句型以及固定搭配掌握不夠熟練，平時(shí)鞏固性較差。2、學(xué)生對(duì)語(yǔ)法運(yùn)用不夠熟練。閱讀理解及靈活運(yùn)用的能力較差；尤其在第一卷的閱讀理解題中，得分率很低，不少學(xué)生不能在理解短文的基礎(chǔ)上填空選擇；學(xué)生的書面表達(dá)能力較差，平時(shí)訓(xùn)練較少，造成了寫作方面句式像中國(guó)式英語(yǔ)較多，單詞拼寫錯(cuò)誤也較多。3、進(jìn)入初二部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，有自暴自棄的現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)這方面的疏導(dǎo)。4、學(xué)習(xí)方法不正確對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)不動(dòng)腦子記住，而是機(jī)械性地做作業(yè)，更不能靈活運(yùn)用。應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生存在的問(wèn)題，培養(yǎng)細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。初二英語(yǔ)上學(xué)期期中考試試卷講評(píng)課 總第 課時(shí) 執(zhí)教人 課題: Unit1-Unit6單元課型：講評(píng)課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。2.用科學(xué)的方法提高綜合題的做題能力，掌握科學(xué)的做題方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、學(xué)生做題中的出錯(cuò)點(diǎn)。2、正確運(yùn)用be doing 和have to句型表示拒絕別人的邀請(qǐng)。3、修改百分卷。教學(xué)方法：講練法，小組合作探究法。教學(xué)過(guò)程：一、試題特點(diǎn)本次期中英語(yǔ)試題難易程度適中，測(cè)查的范圍廣，知識(shí)點(diǎn)考查詳細(xì)，采用各種形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度及靈活綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、試卷分析：本套試卷包括聽(tīng)力，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、書面表達(dá)四部分。其中失分較多的是閱讀理解和翻譯句子。從學(xué)生的做題情況來(lái)看，對(duì)于能力型題目仍然是今后應(yīng)進(jìn)一步提高的。做題中主要困難是把握不準(zhǔn)謂語(yǔ)的形式。三、成績(jī)分析：由于本次考試題目難度適中，所以成績(jī)比上次月考有進(jìn)步，但也暴漏了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，單詞拼寫和翻譯句子做的不好，在以后的教學(xué)中應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，并加大題目的訓(xùn)練量，通過(guò)做題提高能力。班人數(shù) 人，最高分 ，及格人數(shù) 人，及格率為 %，平均分為 分; 班人數(shù) 人，最高分 ，及格人數(shù) 人，及格率為 %，平均分為 分。四、教學(xué)過(guò)程：Step 1、學(xué)生小組修改試卷Step 2、精講錯(cuò)題聽(tīng)力部分： 語(yǔ)速適當(dāng)，學(xué)生出錯(cuò)較少。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用：第一節(jié)：30、Its +adj.+to do sth. 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)學(xué)生還是記不準(zhǔn)。38、有些同學(xué)審題不細(xì)，把主語(yǔ)看成了you，所以錯(cuò)選了B第二節(jié)：43、say強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容，tell指講故事，或告訴某人某事46、show給看 show sb sth第三部分：閱讀理解C篇難度稍大，關(guān)鍵詞drove不認(rèn)識(shí)，給閱讀帶來(lái)了困難。另外，學(xué)生時(shí)間有些緊，沒(méi)有足夠的時(shí)間檢查。第四部分：第一節(jié) 詞匯運(yùn)用：學(xué)生主要問(wèn)題是單詞的形式把握不準(zhǔn)，像66、75、76、77題，很多學(xué)生忘了加s,70題錯(cuò)填math的很多，一是審題不清，再就是不會(huì)寫match.第二節(jié)：任務(wù)型閱讀此類型題既要考查學(xué)生的理解能力，同時(shí)也考查學(xué)生的英語(yǔ)筆頭表達(dá)能力，但從學(xué)生的答卷看，對(duì)后面五個(gè)問(wèn)題的表達(dá)得不夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉或表達(dá)不夠全面，加之文章中的生單詞ticket，影響了學(xué)生的閱讀理解程度。此題共10分，得滿分的約20%，69分的占50%，5分以下的占30%，錯(cuò)題主要表現(xiàn)在第83、85小題，82、84小題部分學(xué)生由于粗心用錯(cuò)了代詞，本篇文章最大的困難是學(xué)生不明白檢票是什么意思，對(duì)閱讀帶來(lái)了困難，85小題主要是ask for 不會(huì)翻譯。 在此建議大家：鼓勵(lì)學(xué)生能用文中原句回答的盡量用原句回答，否則針對(duì)相應(yīng)的特殊疑問(wèn)詞盡量簡(jiǎn)答，避免言多必失的現(xiàn)象。平時(shí)教學(xué)適當(dāng)進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)。第三節(jié)：翻譯句子86題對(duì)動(dòng)名詞作主語(yǔ)還是把握不好，大部分用成了動(dòng)詞原形。88題對(duì)于度假翻譯不準(zhǔn)，90題大部分學(xué)生掉了much.對(duì)于這個(gè)題型還是讓學(xué)生平時(shí)多背原句并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行操練。第四節(jié)：寫作本篇作文中主要問(wèn)題是學(xué)生審題不清，邀請(qǐng)好友過(guò)周末，拒絕邀請(qǐng)應(yīng)該談?wù)撝苣┟Γ芏鄬W(xué)生從周一談到周五，就是不說(shuō)周末，另外介詞on運(yùn)用的不準(zhǔn)。這篇文章主要是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和have to 說(shuō)自己計(jì)劃要干的事來(lái)說(shuō)明自己不能去朋友家的原因，可有些學(xué)生就是不知道如何下手去寫。五、修改百分卷六、補(bǔ)救練習(xí).七、作業(yè)：寫好書面的試卷反思。八、教學(xué)措施：1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。2、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的強(qiáng)度。3、完形填空,閱讀理解這兩大項(xiàng),是所有英語(yǔ)考試中至關(guān)重要的兩大部分,是一種綜合考查,一半學(xué)生靠猜得了一些分.要加大閱讀量，提高閱讀速度，提高考生的閱讀理解水平，而且要幫助學(xué)生掌握閱讀技巧。4、多進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練，盡量減少母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾。不會(huì)用英文寫作文,是絕大多數(shù)學(xué)生的通病,不知道作文是由句子構(gòu)成,一個(gè)正確的句子,需要用正確的句型,需要用正確的詞組來(lái)構(gòu)成.寫好作文,沒(méi)有訣竅,只有多寫多練.九、綜合學(xué)生答卷中的問(wèn)題，為了今后更好的教學(xué)，提出以下教學(xué)建議：1、聽(tīng)力訓(xùn)練要從平時(shí)做起，從每節(jié)課做起，多做聽(tīng)寫練習(xí)，不能考前搞突擊練習(xí)。2、教師要在備課上多下功夫，在教學(xué)方法上多探討，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不能減，防止兩級(jí)分化。3、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)要常抓不懈，尤其在復(fù)習(xí)期間應(yīng)巧抓落實(shí)。4、多進(jìn)行重點(diǎn)詞匯的造句練習(xí)，做到詞不離句，句不離詞，確保表達(dá)的句子準(zhǔn)確。5、多進(jìn)行答題技巧或技能的指導(dǎo)訓(xùn)練，尤其聽(tīng)力、完形、閱讀理解幾個(gè)大題上，靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用積累的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。6、平時(shí)教學(xué)中多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。7、規(guī)范學(xué)生書寫。主觀題越來(lái)越多，書寫越重要，尤其是作文題。教師在平時(shí)的教學(xué)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的書寫。8、任務(wù)型閱讀題學(xué)生看懂文章而不會(huì)答題，教師在平時(shí)的教學(xué)中重視句型轉(zhuǎn)換等寫的訓(xùn)練，不能中考不考的題型不訓(xùn)練，造成因基礎(chǔ)缺失而丟分。英語(yǔ)試卷講評(píng)課教案講評(píng)內(nèi)容：初一英語(yǔ)期中測(cè)試試卷講評(píng)目標(biāo)：1、通過(guò)講評(píng)，澄清疑點(diǎn)，更正答案。2、通過(guò)講評(píng)，舉一反三，弄清各類題得階梯規(guī)律和技巧，進(jìn)一步提高解題能力。3、通過(guò)講評(píng)，梳理重點(diǎn)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。講評(píng)重點(diǎn)：釋疑，點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律。講評(píng)難點(diǎn)：掌握各類題得解題技巧，提高能力。講評(píng)方法：講練結(jié)合 總結(jié)規(guī)律講評(píng)步驟：step1試卷分析-這次考試范圍是starter13、units1-5.主要考查了這部分內(nèi)容所涉及的基本知識(shí)點(diǎn)，詞匯短語(yǔ)，句型等的運(yùn)用。試卷難度適中。總分一百分，此次七年級(jí)英語(yǔ)期中考試卷，主要考察七年級(jí)上學(xué)期Starterunit1-3,Unit1Unit5九個(gè)單元的內(nèi)容，是課改以來(lái)第一次真正把卷面書寫、音標(biāo)納入考核并用分值體現(xiàn)的試題。本次考試題分六個(gè)大題，共90分，卷面書寫10分。1聽(tīng)力部分：分聽(tīng)力測(cè)試、對(duì)話理解、語(yǔ)篇理解和短文填空四部分各五分；2.。單項(xiàng)選擇：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題共10道小題，知識(shí)覆蓋面較廣，重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)比較突出，注重能力考查?？疾橐跃湫蛦?wèn)答及冠詞aan、動(dòng)詞have、介詞for為主，兼顧其它，并考查句法和語(yǔ)言點(diǎn)，考查的內(nèi)容注重了基礎(chǔ)知識(shí)。3完形填空：文章對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力和綜合運(yùn)用能力重點(diǎn)突出了關(guān)于家人的語(yǔ)言點(diǎn)的考查。4閱讀理解：本大題包括三篇文章，都是單選題，安排較合理，難度適中，有拓展、有梯度。既有日常生活的題材-失物招領(lǐng)、尋物啟事、自我介紹，又有學(xué)生感性興趣的話題-姓名，符合新課程的要求，體現(xiàn)新課程的理念。通過(guò)閱讀短文，主要考查學(xué)生根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。閱讀的難度不很大，完成任務(wù)的環(huán)節(jié)也比較簡(jiǎn)潔。5字母、語(yǔ)音、詞匯及句子。A部分考查字母按音標(biāo)歸類、B部分考查音辯，C部分考查重點(diǎn)詞匯、D部分考查動(dòng)詞適當(dāng)形式填空、E部分考查句子結(jié)構(gòu)6.書面表達(dá)：書面表達(dá)中仿寫與課本介紹物品位置內(nèi)容有著極大的相似之