2019-2020學(xué)年粵教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 8.5化學(xué)肥料 同步訓(xùn)練D卷.doc

2019-2020學(xué)年粵教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 8.5化學(xué)肥料 同步訓(xùn)練D卷一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）歸類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列歸類錯(cuò)誤的是（ ） A . 常見氮肥：氨水、尿素、硫酸銨B . 常見的酸：HCl、H2SO4、NaHCO3C . 常見溶液：白酒、糖水、食鹽水D . 清潔能源：風(fēng)能、氫能、太陽能2. （2分）下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ） A . 尿素CO（NH2）2B . 磷礦粉Ca2（PO4）2C . 硫酸鉀K2SO4D . 磷酸二氫銨NH4H2PO43. （2分）黨和國家已把“生態(tài)文明建設(shè)”提長升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)和環(huán)境保護(hù)的力度，下列做法不符合這要求的是（ ）A . “低碳生活，綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)B . 加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量以加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)C . 全面關(guān)停能耗大污染嚴(yán)重的企業(yè)，以減少資源浪費(fèi)，恢復(fù)自然生態(tài)D . 合理施用化肥和農(nóng)藥，減少對(duì)環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全4. （2分）合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展下列化肥屬于復(fù)合肥的是（ ）A . 磷酸銨B . 碳酸氫銨C . 硫酸鉀D . 磷礦粉5. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 純凈物一定由同種分子構(gòu)成B . 含有氧元素的化合物一定屬于氧化物C . 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有O元素D . 某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥6. （2分）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是_ A . 硫酸鉀B . 硝酸銨C . 磷礦粉D . 氯化鉀7. （2分）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ） A . 氯化鉀B . 磷礦粉C . 硝酸鈉D . 硫酸鉀8. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 銨態(tài)氮肥不宜與熟石灰混合使用B . 使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源C . 海水的潮汐具有巨大能量，能夠用來發(fā)電D . 利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽二、 填空題 (共3題；共14分)9. （2分）中華文化博大精深，飲食與節(jié)氣密切相關(guān)。夏至將至，北方素有夏至食面的習(xí)俗。醬、鹵食材中的蛋類、瘦肉富含的營養(yǎng)素在胃腸道里與水反應(yīng)生成_，其中的一部分重新組成人體所需的各種蛋白質(zhì)，維持人體的_。面粉在夏季高溫、潮濕的條件下，易滋生_。夏季飲食宜清淡，蔬菜、水果不僅富含維生素，還含有糖類中_，雖不能被人體消化，但卻在消化過程起特殊作用。為提高小麥的蛋白質(zhì)含量，可適度施用在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機(jī)肥的化學(xué)式是_。除化肥外，農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要作用，但農(nóng)藥使用不當(dāng)會(huì)帶來_。10. （7分）科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是_（填字母）A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B氨分子有一定質(zhì)量 C濃氨水具有揮發(fā)性（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為_（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：可燃物；達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（著火點(diǎn)）；_，（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）_11. （5分）小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種，張大爺正為此煩惱（1）小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫助他鑒別化肥：實(shí)驗(yàn)步驟：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：嗅到氨味實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是_；（2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：提出問題：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？猜想假設(shè)：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）根據(jù)現(xiàn)象：_ ，實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣；裝置B中澄清石灰水_，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題_（寫一條）三、 計(jì)算題 (共1題；共8分)12. （8分）某廣告標(biāo)簽XXX化肥-國際首創(chuàng)凈重：50Kg/袋主要成分：NH4NO3含氮量：38%（1）NH4NO3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比= _。（2）該廣告屬于_廣告（填“虛假”或“真實(shí)”）。 （3）經(jīng)取樣分析，發(fā)現(xiàn)其中含氮僅為28%（雜質(zhì)中不含氮元素），則該產(chǎn)品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（4）200gNH4NO3與多少g(NH4)2SO4所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？（寫出計(jì)算過程）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題