吉大復(fù)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié).docx

吉林大學(xué)漢語國際教育碩士復(fù)試經(jīng)驗(yàn)談我是2010年吉大漢教的考生，剛參加完復(fù)試。因?yàn)闈h教進(jìn)入復(fù)試的考生比較多，所以光進(jìn)行面試就要3天，所以現(xiàn)在漢教的復(fù)試成績還沒有出來，最終錄取結(jié)果也在等待中不過應(yīng)該是在4月10號之前公布?，F(xiàn)在和大家交流一下吉大漢教的復(fù)試流程和感受。我是4月2號去吉大南校區(qū)的前衛(wèi)醫(yī)院參加體檢，后到吉大南區(qū)東榮大廈漢語國際教育碩士辦公室遞交的資格審查材料，這兩項(xiàng)都是在一天完成。4月3號8:30-10:30進(jìn)行漢教筆試，下午一點(diǎn)進(jìn)行面試。因?yàn)榭忌^多，所以面試在4月3、4、5號分批進(jìn)行。因?yàn)槭堑谝慌幻嬖嚨目忌?，沒有前人的經(jīng)驗(yàn)可尋，所以大家在面試之前等在外面的時(shí)候都可以看出來很緊張。本以為吉大今年面試內(nèi)容和去年應(yīng)該變化不大，我在準(zhǔn)備面試的時(shí)候也是以去年前輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)為主，像是英語簡介、專業(yè)課知識之類的。但今年感覺面試時(shí)老師提問的方向和內(nèi)容變化挺大，在我進(jìn)去之前，問了一下前幾個(gè)面試出來的考生，大家都說面試的英語問題不是很難，有的也就只問了一些有關(guān)天氣的問題；關(guān)于專業(yè)課問題則因人而異，有的考生被問的比較多，特別是前幾個(gè)進(jìn)去的?？赡苁且?yàn)槌踉嚦煽兒?，老師覺得應(yīng)該多問問相關(guān)知識吧。而有的考生老師就只和他聊了一些如：“喜歡看什么書??？學(xué)校老師是誰??？知道有什么語言學(xué)家嗎？”之類的問題，感覺都不是很難回答。但大家普遍反映，老師對考生的畢業(yè)論文特別感興趣，有好幾個(gè)都被問到了有關(guān)畢業(yè)論文的想法。每個(gè)人面試時(shí)間還挺長的，大約15-20分鐘吧。我初試排名也比較靠前，所以沒等多久就進(jìn)去了，之前在外面也想了一下老師可能會(huì)問的問題。一進(jìn)去先是英語問答，我和面試的老師(差不多5、6個(gè)吧)是隔著一張長桌面對面坐著，給人的感覺比較放松，而且椅子的確坐的也比較舒服，主要是在外面站得有點(diǎn)累了。所以我真開始面試也就沒那么緊張了，我感覺老師問我的英語問題還是比較多的，如whats your name？where are you come frome？which university do you graduate from ? 這是必問的，還問了一些像個(gè)人愛好類的，如Do you like shopping？感覺都不是很難，老師的語速也很慢，我感覺我答的都不錯(cuò)，和老師也用英語交流的挺好。之后就是專業(yè)問題，果不其然老師問了我關(guān)于畢業(yè)論文方面的問題，主要讓我談一下我的畢業(yè)論文。因?yàn)橹坝袦?zhǔn)備，也的確對畢業(yè)論文了解較多，就和老師把自己的想法說了。碰巧那個(gè)老師也對我的選題很感興趣，而且她說她帶的碩士生和博士生也有寫這方面課題的，所以就對我論文提了挺多建議的，比如說論文題目阿內(nèi)容啊之類的，感覺老師的確很牛，專業(yè)知識很扎實(shí)，敬佩中之后老師看時(shí)間差不多了，就說“看得出來這個(gè)問題你的確經(jīng)過了思考，挺好的”我的面試就結(jié)束了，總體感覺還可以1.語言符號的系統(tǒng)性變現(xiàn)在哪里?2.和你學(xué)過的一門外語相比,漢語音節(jié)的特點(diǎn)?3.解釋“語法范疇”,常見的語法范疇有哪些?4.名詞和名詞組合,可能是偏正關(guān)系或者是主謂關(guān)系,動(dòng)詞加名詞可能是偏正或動(dòng)賓,解釋這 一語法現(xiàn)象。5.最大限度向受話者表達(dá)你的會(huì)話意圖,采取哪些語用策略?吉林大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)復(fù)試漢語國際教育碩士這門專業(yè)近兩年特別火，報(bào)考的人也特多，據(jù)說今年報(bào)考吉林大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)的考生有400多人，除了免試推薦的學(xué)生外，有116人進(jìn)入復(fù)試，招生簡章上說只招80人，但是就目前的個(gè)方面情況看應(yīng)該不只招這些，結(jié)果還真是。今年是4月2日開始復(fù)試工作的，4月2日到吉林大學(xué)東榮大廈漢語國際教育辦公室進(jìn)行資格審查，吉大要求的還是比較嚴(yán)的，所有紙的大小必須是16K的，真是費(fèi)了很大勁弄成16K的，嘿嘿資格審查之后就是體檢，感覺除了抽血，其他都是走個(gè)形式。那天還算非常順利的。4月3日是筆試，當(dāng)時(shí)在一個(gè)很大的階梯教室，面向黑板中間是我們考漢教的百人大軍，兩邊是人數(shù)極少的語言與應(yīng)用語言學(xué)的其他兩個(gè)專業(yè)。漢教人多的都坐到其他專業(yè)那邊了，呵呵感覺吉大也是想多招招人，畢竟這兩年國家挺重視這個(gè)專業(yè)的，而且現(xiàn)在像漢語國際教育的教師又是那么的少，那么的缺乏，招的多也是很正常的。可能別的學(xué)校招的也多吧！考試的時(shí)候，像吉大有名的博士導(dǎo)呂明臣老師等都在監(jiān)考，一共考了5道大題：1 給下列詞組注音并分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（濟(jì)南，房間，分化，要求等）。2 分析下列短語的類型及功能類型。3 音位與音位變體。4 談?wù)務(wù)Z言與文化的關(guān)系。5 論漢語國際教育的教師應(yīng)具備的素質(zhì)。題真的不難，但是還是因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒看專業(yè)課了，有一道沒答完整。哎考試只有兩個(gè)小時(shí)，從早8：30-10：30。4月4日是面試，面試之前真是緊張的要死，我們20個(gè)人是4日上午，第一個(gè)進(jìn)去的是排第31名的，她是中文專業(yè)的，等她出來之后，所有的20個(gè)人都圍上去問她老師都問什么問題了，她說超簡單，就問她論文的事，簡單的寒暄的一下，這下我們緊繃的神經(jīng)也稍微的放松了一下，我是倒數(shù)第5個(gè)進(jìn)去的，因?yàn)槲沂强鐚I(yè)的，本科學(xué)的英語，這種情況的我是第一個(gè)，所以后面兩個(gè)也是英語專業(yè)的都要參考我。嘿嘿大家都很緊張呀！終于到我了，我進(jìn)去以后先給老師們鞠了個(gè)90度的大躬哈哈面試的地方是一個(gè)大的會(huì)議室，屋里一共有6 7 個(gè)老師并排坐著，我坐的位置就正對著中間的老師，坐中間的一般都是老大，說明她很厲害。老師們都很和藹，面帶微笑，首先最左邊的老師用英語問了一些基本問題，比如說：where are you from? whats your major? Do you think Chinese learn Englishare necessary?當(dāng)時(shí)因?yàn)樘o張了，有的問題自己覺得答的不是特別理想；然后就是另一個(gè)老師用漢語問了兩個(gè)超簡單的專業(yè)課問題，問我的是說明一下音節(jié)結(jié)構(gòu)和你認(rèn)為輕聲是不是第五聲調(diào)；最后是坐中間的老大開始發(fā)問了，但是就是嘮嘮家常，比如說你有什么愛好呀，然后就是趕著嘮嗑了，氣氛很輕松。雖然剛開始緊張的要死，沒說幾句就放松了，連說帶笑的。面試就這么結(jié)束了。面試的時(shí)候