畢業(yè)論文(設計)學生工作手冊.doc

畢業(yè)論文(設計)學生工作手冊院 （系）： 專業(yè)班級： 學 號： 姓 名： 指導教師： 學年 年 月至 年 月教 務 處 編 制目 錄一、對學生的基本要求二、畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求三、畢業(yè)論文(設計)任務書四、畢業(yè)論文(設計)封面五、畢業(yè)設計開題報告封面六、畢業(yè)設計開題報告撰寫內(nèi)容及要求七、畢業(yè)論文文獻綜述封面八、畢業(yè)論文文獻綜述撰寫要求九、湖北省優(yōu)秀學士學位論文評選方案十、畢業(yè)論文(設計)工作記錄對學生的基本要求一、畢業(yè)論文(設計)環(huán)節(jié)中對學生的基本要求如下：1.學生應重視畢業(yè)論文(設計)環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴格按照學校畢業(yè)論文(設計)的有關規(guī)定和要求，保質保量地完成畢業(yè)論文(設計)任務。2.努力學習，刻苦鉆研，虛心接受指導教師的指導。勤于鉆研和實踐，敢于創(chuàng)新，努力提高自身的各種能力和綜合素質。3.在指導教師或工程技術人員的指導下，按畢業(yè)論文(設計)任務書的要求，獨立按時完成畢業(yè)論文(設計)的各項任務，按照“本科畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求”，認真撰寫畢業(yè)論文(設計)報告，不得弄虛作假，不準抄襲他人內(nèi)容，否則畢業(yè)設計成績以不及格處理。4.嚴格遵守學習紀律。畢業(yè)設計期間，無故離開學校（或畢業(yè)設計地點），按曠課處理，因故離校，需經(jīng)指導教師同意，并嚴格履行請假手續(xù)。曠課累計一周或請假累計達四周者，取消畢業(yè)論文(設計)答辯資格，成績按不及格處理。5.注意節(jié)約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。二、畢業(yè)論文(設計)工作量要求畢業(yè)論文(設計)課題可分為“研究論文”型和“畢業(yè)設計”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”型兩類。學生在畢業(yè)論文(設計)期間應完成的基本工作量如下：1.文獻檢索：查閱與課題有關的近35年文獻資料，其中含使用計算機檢索； 2.外文閱讀與翻譯：與研究課題有關的外文參考資料閱讀量不少于510萬印刷符；譯文不少于3千漢字 (或 2 萬印刷字符的外文原文的翻譯)。外語專業(yè)的學生須完成 3千漢字以上的與研究課題有關的第二外語的外文資料的翻譯；上交譯文時須附上外文原文。3.文獻綜述或開題報告：認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農(nóng)、醫(yī)類15種以上，其他學科20種以上，寫出3千漢字以上的文獻綜述或開題報告。凡題目類型為“畢業(yè)設計” 或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”的，按要求撰寫開題報告；題目類型為“研究論文”的，按要求撰寫文獻綜述。4.畢業(yè)論文(設計)正文：字數(shù)不少于 1.2萬字或1.2萬字篇幅的內(nèi)容，外語專業(yè)須用外語書寫，不少于 6千個實詞，藝術類專業(yè)基礎理論方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于6000字，技能技法（含創(chuàng)作（設計）、演出）方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字。畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求根據(jù)中華人民共和國國標GB7713-87科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式，結合我校特點，對畢業(yè)論文(設計)文本結構規(guī)范要求如下： 一、畢業(yè)論文(設計)文本結構規(guī)范及要求（一）畢業(yè)論文(設計)文本結構規(guī)范畢業(yè)論文(設計)文本由畢業(yè)論文(設計)封面、目錄、任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻、致謝和附錄組成。1封面2目錄3畢業(yè)論文(設計)任務書4文獻綜述或開題報告5指導教師審查意見6評閱教師評語7答辯會議記錄8中外文摘要9正文(以理工類畢業(yè)設計為例)： 前言 選題背景 方案論證 過程(設計或實驗)論述 結果分析 結論或總結10參考文獻11致謝 12附錄 注：1文科及其它學科，可根據(jù)學科特點，參照上述結構制定統(tǒng)一的正文結構規(guī)范。 2外文參考資料原文、譯文單獨裝訂成冊。（二）對以上內(nèi)容的要求1畢業(yè)論文(設計)封面由教務處統(tǒng)一要求，由學生按要求填寫，指導教師負責把關。2畢業(yè)論文(設計)目錄一般要列出二級標題，并標明對應的頁碼。3畢業(yè)論文(設計)任務書、指導教師審查意見由指導教師按要求詳細填寫。4文獻綜述或開題報告的有關要求見“畢業(yè)論文文獻綜述撰寫要求” 或“畢業(yè)設計開題報告撰寫內(nèi)容及要求”。5評閱教師評語由評閱教師按要求詳細填寫。6答辯會議記錄由答辯委員會秘書按要求詳細填寫。7中外文摘要含題目、學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）署名、摘要、關鍵詞。題目下方正中為學生和指導教師及所在單位署名。中文摘要字數(shù)應在400字左右，外文摘要另起一頁，與中文摘要內(nèi)容相對應，關鍵詞應能正確地反映文章的主題內(nèi)容，以38個為宜。8正文（以理工類畢業(yè)設計為例）： (1)前言：應簡要地說明本課題的目的、意義、范圍、前人研究情況及其與本課題的關系。前言不要與摘要意思雷同，也不要成為摘要的解釋。前言是作者注意力的焦點，應認真撰寫，注意精煉。對前人的工作應只講與本課題有關的主要結論，并指出文獻來源。 (2) 選題背景：說明本課題的來源、目的、意義、應解決的主要問題及應達到的技術要求；闡述本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及存在的主要問題，本課題研究的指導思想與技術路線等。（必須具有該部分內(nèi)容，字數(shù)不少于2000字） (3) 方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點等。 (4) 過程(設計或實驗)論述：指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。 (5) 結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定性或定量分析，得出結論和推論。 (6) 結論或總結：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。 9參考文獻：為了反映文稿的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提出有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用標明，中序號應與“參考文獻”中序號一致，正文之后則應列出參考文獻，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻。 10致謝：簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師以及協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。 11附錄：包括與論文有關的圖表、計算機程序、運行結果，主要設備、儀器儀表的性指標和測試精度等。 12文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，一般情況下應采用計算機打印成文。若手寫則要求書寫工整。 13圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。提倡學生使用計算機繪圖。14曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規(guī)定標準或工程要求采用計算機或手工繪制。15外文翻譯：外文翻譯要求準確、流暢，內(nèi)容包括：標題，標題下方正中為外文作者名、譯者名（格式： 著， 譯），外文翻譯成中文的內(nèi)容。二、畢業(yè)論文(設計)的排版格式規(guī)范1原則上畢業(yè)論文(設計)均按以下要求排版、打印。2版面尺寸：A4(21.029.7厘米)；版芯位置(正文位置)：上邊界3.5厘米、下邊界3.0厘米、左邊界3.0厘米、右邊界2.5厘米、裝訂線位置定義為0厘米。3頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設置，距邊界2.8厘米，采用五號宋體居中，奇數(shù)頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數(shù)頁頁眉為論文的題目；頁碼采用頁腳方式設定，采用五號宋體、用“第頁（共頁）”的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界2.2厘米的位置。4目錄：“目錄”用小二號黑體，居中；一級標題頂格，小四號黑體；二級標題縮進2個漢字符，小四號宋體；標題文字與頁碼之間用點線，頁碼居右對齊。在目錄中先依次列出畢業(yè)論文(設計)任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中文摘要、外文摘要（頁碼用I、II、III、標注）；然后列出正文(包含一級、二級標題)、參考文獻、致謝、附錄等（頁碼用阿拉伯數(shù)字標注）。 5中外文摘要：論文題目用小二號黑體加粗，居中；學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體；摘要內(nèi)容空兩個漢字符由“摘要”引出，用小四號宋體、兩端對齊方式排列；關鍵詞另起一行空兩個漢字符由“關鍵詞”引出。外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用Times New Roman體、左面對齊方式排列。6正文內(nèi)標題：正文另起一頁，論文題目用小二號黑體加粗，居中，前后段間距1行或12磅。理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)正文標題采用阿拉伯數(shù)字標引（阿拉伯數(shù)字與標題文字之間空一個漢字符，不加標點符號，如一級標題1 ；二級標題1.1 ；三級標題1.1.1 1.1.2 1.1.3 ），一級標題用小二號、二級標題用三號、三級標題用小四號，字體用黑體加粗、頂格排列、前后段間距0.5行或6磅；文科類專業(yè)正文一級標題采用中文序數(shù)(如一、二、三、)標引、小二號黑體加粗、距左邊正文邊框兩個漢字排列；二級標題采用兩邊加圓括號的中文序數(shù)(如（一）（二）（三）)標引、三號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符；三級標題采用阿拉伯數(shù)字(如1. 2. 3. )標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符。各級標題中的英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman字體。各級標題與正文前后段間距0.5行或6磅。7正文文本：宋體小四號、標準字間距、行間距為固定值22磅、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman體的要求排版，每段首行縮進兩個漢字。8文中圖、表、公式：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化，符號、代號符合國家標準。圖以文中出現(xiàn)先后按“圖1（空兩格）圖名、圖2（空兩格）圖名”（楷體五號加粗）隨文排。表格以出現(xiàn)先后按“表1（空兩格）表名、表2（空兩格）表名”（黑體五號加粗）隨文排。圖表中文字用宋體五號、不加粗，英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman體。公式序號以出現(xiàn)先后按“(1)、（2）、”編排在公式行頂右。9參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用四號黑體；具體參考文獻目錄按五號宋體、兩端對齊的方式排列，行間距為固定值18磅。正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用標明，中序號應與“參考文獻”中序號一致。參考文獻的著錄，按著錄/文獻題名/出版事項順序排列，格式如下：期刊論文序號作者(多個作者用“，”隔開，下同)題名J期刊名稱，出版年（不帶“年”字，下同），卷次(期號)：起止頁碼專著序號作者書名M版次（第1版不標注）譯者(對譯著而言) 出版地：出版者，出版年：起止頁碼論文集析出文獻序號作者題名A見（英文用In）：主編論文集名C出版地：出版者，出版年：起止頁碼學位論文序號作者題名D保存地點：保存單位，年份報告序號作者題名R保存地點：保存單位，年份技術標準序號發(fā)布單位標準代號（標準序號發(fā)布年）標準名稱S出版地：出版者，出版年報紙文章序號作者題名N報紙名（外文報名可縮寫，縮寫后的首字母應大寫），出版年月日，期號：版序專利序號專利申請者專利名P國別，專利文獻種類，專利號，公布日期各種未定義類型的文獻序號作者文獻名Z出版地：出版者，出版年：起止頁碼10致謝：另起一頁，用小三號、黑體、居中，致謝內(nèi)容按正文文本要求排版。11附錄：附錄另起一頁，必須按正文中出現(xiàn)的順序編號排列，并用3號黑體靠左對齊方式注明“附錄”字樣，附錄內(nèi)容按畢業(yè)論文(設計)正文文本要求排版。12外文翻譯：按照畢業(yè)論文(設計)正文文本要求排版。注：用外語撰寫的論文可按對應語種的學術論文的格式、由所屬院(系)提出相應的要求，但版面尺寸和基本格式應與上述要求一致。三、畢業(yè)論文(設計)文檔資料的形式審查與裝訂要求1各院（系）畢業(yè)論文(設計)工作領導小組，根據(jù)規(guī)范化要求負責組織本單位畢業(yè)論文(設計)的形式審查工作。2畢業(yè)論文(設計)的形式審查應在評閱教師評閱前完成，凡形式審查不合格者，應令其返工，直到達到要求為止。3通過形式審查的畢業(yè)論文(設計)，由學生本人將畢業(yè)論文(設計)成果資料按規(guī)范化順序進行整理，并按以下要求裝訂好后交回各院（系）畢業(yè)論文(設計)工作領導小組，由畢業(yè)論文(設計)工作領導小組安排評閱教師評閱。畢業(yè)論文(設計)裝訂順序及要求：(1) 幅面：以A4(21.029.7厘米)為基本幅面；(2) 裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界0.81.0厘米；(3) 畢業(yè)論文(設計)文本裝訂順序：封面、目錄、任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻、致謝、附錄等。(4) 外文翻譯資料裝訂順序：外文翻譯的譯文及原文，單獨裝訂成冊。 畢業(yè)論文(設計)任務書(學生將下達的任務書復印粘帖于此處)院（系） 專業(yè) 班級 學生姓名 指導教師/職稱 1. 畢業(yè)論文(設計)題目：2. 畢業(yè)論文(設計)起止時間： 年 月 日 年 月 日3畢業(yè)論文(設計)所需資料及原始數(shù)據(jù)（指導教師選定部分）4畢業(yè)論文(設計)應完成的主要內(nèi)容5畢業(yè)論文(設計)的目標及具體要求6、完成畢業(yè)論文(設計)所需的條件及上機時數(shù)要求任務書批準日期 年 月 日 教研室(系)主任(簽字) 任務書下達日期 年 月 日 指導教師(簽字) 完成任務日期 年 月 日 學生（簽名） 畢業(yè)論文(設計)題目名稱：_題目類型：_學生姓名：_院 (系)：_專業(yè)班級：_指導教師：_輔導教師：_時 間：_至_長江大學畢業(yè)設計開題報告題 目 名 稱_院 （系）_專 業(yè) 班 級_學 生 姓 名_指 導 教 師_輔 導 教 師_開題報告日期_畢業(yè)設計開題報告撰寫內(nèi)容及要求一、 題目來源二、 研究目的和意義三、 閱讀的主要參考文獻及資料名稱四、 國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向五、 主要研究內(nèi)容、需重點研究的關鍵問題及解決思路六、 完成畢業(yè)設計所必須具備的工作條件（如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等）及解決的辦法七、 工作的主要階段、進度與時間安排八、 指導教師審查意見注1：格式要求： （1）題目名稱：要求與畢業(yè)設計題目名稱一致，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。（2）學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體。（3）開題報告正文，撰寫格式按畢業(yè)論文(設計)的排版格式規(guī)范要求。 注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設計”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”；題目來源是指題目來源于教師的科研項目、生產(chǎn)/社會實際或實驗室建設、其它等。長江大學畢業(yè)論文文獻綜述題 目 名 稱_院 （系）_專 業(yè) 班 級_學 生 姓 名_指 導 教 師_輔 導 教 師_完 成 日 期_畢業(yè)論文文獻綜述撰寫要求1、文獻綜述正文內(nèi)容： （1）前言 （2）主體 （3）總結 （4）參考文獻 2、內(nèi)容要求： （1）前言 簡要的說明寫作本文的目的和涉及的范圍，必要時簡介本課題的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及爭論焦點，字數(shù)一般在300字左右。（2）主體 主體是綜述的基礎和核心部分。主要通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學術觀點，闡明所提問題的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向等。一般可以按照題目大小、內(nèi)容多少及邏輯關系，安排不同層次的大小標題，按論點和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主體中心內(nèi)容。主體部分所引用的資料應注意以下問題：能說明問題，并且具有一定的理論和實踐意義；資料真實可靠，既新穎又具有代表性；能反映問題的發(fā)展階段以及階段性成果。主體字數(shù)一般在2500字左右。 （3）總結 概括主體的主要內(nèi)容，總結主體的情報資料，并指出當前存在的問題及今后發(fā)展趨勢和方向，如有必要也可以提出作者的觀點、傾向和建議?？偨Y一般以100200字為宜。 （4）參考文獻 綜述是以前人發(fā)表的文獻為基礎撰寫而成的，因此參考文獻是綜述必不可少的部分。它既為文章提供了可靠的依據(jù)，又為讀者檢索提供了線索，也是對引用文獻原作者的尊重，要注意引用順序的編寫，著錄格式要規(guī)范。注1：格式要求： （1）題目名稱：題目名稱應準確地表達文獻綜述的特定內(nèi)容，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。（2）學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體。（3）文獻綜述正文，撰寫格式按畢業(yè)論文(設計)的排版格式規(guī)范要求。 注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設計”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”。湖北省優(yōu)秀學士學位論文評選方案1、自然科學類學士學位論文評選指標體系指 標權重評價要素評判分數(shù)參考1、選題10%選題來自生產(chǎn)實踐第一線或學科前沿，有較大理論意義或實用價值，創(chuàng)新性強。10分選題有較大理論意義或實用價值，較有新意。89分選題有一定理論意義或實用價值。67分選題脫離生產(chǎn)實踐，基本沒有理論意義或實用價值。5分以下2、文獻綜述10%有比較完善的文獻綜述，能全面地反映該學科及相關領域的發(fā)展狀況，歸納總結正確。810分有文獻綜述，基本能反映該學科發(fā)展的狀況。57分缺少文獻綜述。4分以下3、論文體現(xiàn)的科學技術水平與實際能力30%設計合理，理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)正確，有較強的實際動手能力。2530分設計比較合理，理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本準確，實際動手能力尚可。2024分設計基本合理，理論分析與計算無大錯，實驗數(shù)據(jù)無原則差錯，實際動手能力較弱。1019分設計不合理，理