(語文S版)六年級語文上冊第五單元復習.doc

語文S版 六年級 語文 上冊1、會寫本單元生字詞，理解重點詞語。2、掌握本單元課文內容，深入理解課文內容，認真領會說明的道理。3、會背奇異的琥珀最后一個自然段。4、認識分號，能靈活掌握近反義詞，積累古詩。 學習目標一、看拼音寫詞語 h p sngzh bogu shnch pngpi ninchu xing x micn ynm rll chngshu fsh yumo zhzh xizi xshui gugu hxi gu fi dnchbng chnmng yuh chngxin f hu choxu tusng chnsh mngmi chuch ynxio choyng一、看拼音寫詞語 h p sngzh bogu shnch pngpi ninchu 琥珀 松脂 包裹 滲出 澎湃 黏稠 xing x micn ynm rll chngshu fsh詳細 美餐 淹沒 熱辣辣 沖刷 拂拭 yumo zhzh xizi xshui gugu hxi gu fi約摸 蜘蛛 蝎子 蟋蟀 蟈蟈 和諧 狗吠 dnchbng chnmng yuh chngxin f hu choxu撣翅膀 蟬鳴 柔和 呈現(xiàn) 孵化 巢穴 tusng chnsh mngmi chuch ynxio choyng頹喪 蠢事 明媚 躊躇 云霄 嘲鷹bxu mnzu minqing jngt fnb kixun jioji xiojioch hibn qd yuy qinfhuyng jinsbji ygun rch ruwqsh zhngxinknghu qchunxx xing chyn xio minminxingq royuxngq xingyuchngzh zhngzhngqsh Fntngnhu ybkj wibzdobxu mnzu minqing jngt fnb kixun jioji博學 抿嘴 勉強 警惕 反駁 凱旋 狡黠 xiojioch hibn qd yuy qinfhuyng小轎車 海濱 啟迪 優(yōu)雅 前俯后仰jinsbji ygun rch ruwqsh zhngxinknghu 見死不救 魚貫而出 若無其事 爭先恐后qchunxx xing chyn xio minminxingq氣喘吁吁 響徹云霄 面面相覷 royuxngq xingyuchngzh zhngzhngqsh饒有興趣 胸有成竹 鄭重其事 Fntngnhu ybkj wibzdo翻騰怒吼 愚不可及 微不足道二、課文內容1、奇異的琥珀主要寫的是根據(jù)( )，推測出琥珀( )，( )，以及這塊琥珀的( )。（1）、默寫琥珀的最后一自然段。（2）、為什么說這塊琥珀是奇異的？人們根據(jù)什么推測出發(fā)生在一萬年前故事的詳細情形的？2、表里的生物表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個( )的孩子。 二、課文內容1、奇異的琥珀主要寫的是根據(jù)(一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀)，推測出琥珀(是怎樣形成的)，(怎樣發(fā)現(xiàn)的)，以及這塊琥珀的(科學價值)。（1）、默寫琥珀的最后一自然段。（2）、為什么說這塊琥珀是奇異的？人們根據(jù)什么推測出發(fā)生在一萬年前故事的詳細情形的？2、表里的生物表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個(善于觀察、愛思考)的孩子。 3、自然之道告訴我們( )。（1）、這篇課文講了一件什么事？告訴我們一個什么道理？讀句子，體會帶點的詞語對表達意思有什么作用？（2）、太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后爬向大海。4、一個這樣的老師這篇課文讓我們懂得( )。 課文中“我”和同學們的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化？為什么會有這樣的變化？3、自然之道告訴我們(如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產生事與愿違的結果)。（1）、這篇課文講了一件什么事？告訴我們一個什么道理？讀句子，體會帶點的詞語對表達意思有什么作用？（2）、太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后爬向大海。4、一個這樣的老師這篇課文讓我們懂得(學習中要學會獨立思考、獨立判斷，要有科學的懷疑精神，用事實，用科學的方法糾正錯誤，堅持真理)。 課文中“我”和同學們的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化？為什么會有這樣的變化？5、最佳路徑這篇課文告訴我們( )，是一種科學的方法，它體現(xiàn)了( )的思想，能產生最好的效果。 為什么老太太的葡萄最先賣完？格羅培斯的路徑設計為什么被評為世界最佳設計？從這些事實中你受到了什么啟發(fā)？ 5、最佳路徑這篇課文告訴我們(順應人們的需要，給人們以自由選擇的空間)，是一種科學的方法，它體現(xiàn)了(“以人為本”)的思想，能產生最好的效果。 為什么老太太的葡萄最先賣完？格羅培斯的路徑設計為什么被評為世界最佳設計？從這些事實中你受到了什么啟發(fā)？ 三、寫反義詞頹喪- 答應- 爭先恐后- 寂靜- 荒涼- 普通- 渾濁- 冷淡- 詳細- 丑惡- 愚蠢- 興奮 拒絕 縮手縮腳 熱鬧 繁華 特別清澈 熱情 簡單美好 聰明 四、說說分號的作用1、白天他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。（ ）2、望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把前面的玻璃砸碎；聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。（ ）3、給下面的句子加上標點符號。（1）、有時候 他小聲地朗讀著書上的文字 有時候 他拿起筆在書上圈圈畫畫（2）、星期天 如果天氣好 我們就去郊游 如果天氣不好 我們就在家里學習計算機四、說說分號的作用1、白天他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。（表示并列 ）2、望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把前面的玻璃砸碎；聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。（表示并列 ）3、給下面的句子加上標點符號。（1）、有時候， 他小聲地朗讀著書上的文字; 有時候, 他拿起筆在書上圈圈畫畫。（2）、星期天，如果天氣好，我們就去郊游；如果天氣不好， 我們就在家里學習計算機。五、把詞語補充完整，再解釋加點字的意思。魚（ ）而出 爭先（ ）后（ ）無其事 （ ）不可及微不足（ ） （ ）山遍野六、選擇合適的關聯(lián)詞，填寫在括號里。如果就 即使也 不但而且之所以是因為1.這樣艱巨的工程，（ ）外國著名的工程師（ ）不敢輕易嘗試，中國人是無論如何也完成不了的。2.這條鐵路如果修不好，（ ）那些外國人要譏笑我們，（ ）會使中國的工程師失掉信心。3.（ ）不是我們人類，這些海龜（ ）不會受到傷害。4.迪斯尼樂園的路徑設計（ ）能被評為世界最佳設計，（ ）建筑師格羅培斯尊重了人們的自然選擇。 五、把詞語補充完整，再解釋加點字的意思。魚（貫）而出一個個接起來 爭先（恐）后害怕（若）無其事像；好似 （愚）不可及愚笨微不足（道）提到 （漫）山遍野遍布六、選擇合適的關聯(lián)詞，填寫在括號里。如果就 即使也 不但而且 之所以是因為1.這樣艱巨的工程，（即使）外國著名的工程師（也）不敢輕易嘗試，中國人是無論如何也完成不了的。2.這條鐵路如果修不好，（不但）那些外國人要譏笑我們，（而且）會使中國的工程師失掉信心。3.（如果）不是我們人類，這些海龜（就）不會受到傷害。4.迪斯尼樂園的路徑設計（之所以）能被評為世界最佳設計，（是因為）建筑師格羅培斯尊重了人們的自然選擇。 七、根據(jù)課文內容填空。1.奇異的琥珀是通過想象再現(xiàn)了一萬年前的故事。通過松脂球化石（琥珀），可以想象出當時的天氣： 。通過琥珀里的小動物，可以想象出當時的情景：_ 。通過小動物四周黑色的圓環(huán)，可以推想到：_ 。2.自然之道中，看到嘲鷹啄食一只幼龜，向導則顯得異常冷淡，是因為他知道：_ 。這個故事說明了這樣一個道理_ 。七、根據(jù)課文內容填空。1.奇異的琥珀是通過想象再現(xiàn)了一萬年前的故事。通過松脂球化石（琥珀），可以想象出當時的天氣： 。通過琥珀里的小動物，可以想象出當時的情景：_ 。通過小動物四周黑色的圓環(huán)，可以推想到：_ 。2.自然之道中，看到嘲鷹啄食一只幼龜，向導則顯得異常冷淡，是因為他知道：_ 。這個故事說明了這樣一個道理_ 。七、根據(jù)課文內容填空。1.奇異的琥珀是通過想象再現(xiàn)了一萬年前的故事。通過松脂球化石（琥珀），可以想象出當時的天氣：夏天的晌午，陽光十分強烈。通過琥珀里的小動物，可以想象出當時的情景：蜘蛛正要捕捉蒼蠅，從樹上滴下一大滴松脂，把兩只小蟲重重包裹在里面 。通過小動物四周黑色的圓環(huán)，可以推想到：兩