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文檔簡介

現在進行時態(tài)的語法復習課 中廟街道初級中學 楊柟 教學目標 總體目標：能綜合運用現在進行時態(tài)完成任務） 1. 語言知識目標 1) 單詞：復習已學過的動詞，特別是以不發(fā)音e結尾和重讀閉音節(jié)的動詞。 2) 句型：現在進行時態(tài)的基本句型一般、特殊疑問句，陳述句和否定句What are you/they doing? I am /They are .+ing.What is he/she doing? He/She is +ing. Are you/they +ing? Yes, I am (they are). /No, Im not (they arent). Is he / she + ing? Yes, he/she is. No, he/ she isnt. 3) 語法：現在進行時態(tài)的運用及現在進行時態(tài)中動詞加ing的三種方法。 2. 語言技能目標 1) 能聽、讀、說現在進行時態(tài)的單詞和句型2) 能完成老師設計的活動：故事、游戲 3) 能用現在進行時態(tài)完成任務 3. 情感態(tài)度目標：通過各種有意義的活動，來復習本學期的重點語法，培養(yǎng)學生參與課堂教學的興趣和積極性，以及培養(yǎng)他們運用語法知識的交際能力。 教學重、難點 1. 教學重點1）感受、運用現在進行時態(tài) 2）現在進行時態(tài)中動詞加ing的三種方法。 2. 教學難點 現在進行時態(tài)中動詞加ing的三種方法。特別是重讀閉音節(jié)的動詞雙寫尾字母加ing的方法。教學媒體 教學課件、教學過程 Procedure 1. Look and say 復習現在進行時態(tài)的基本句型、喚醒對現在進行時態(tài)的記憶；活躍課堂氣氛；激發(fā)學生興趣。Ask students “ Whats he/she doing ? What are they doing ?”Students look at the pictures and answer . 2. Guessing games 復習現在進行時態(tài)的句型及其轉換Students look at some people and guess what they are doing .3 Presentation 1通過列舉的單詞，帶領同學們復習現在分詞的構成規(guī)律2重讀閉音節(jié)的動詞雙寫尾字母加ing的單詞重讀閉音節(jié)的動詞雙寫尾字母加ing是現在進行時態(tài)中的一個難點，通過當堂練習加深記憶4 Practice Do the exercises 通過有趣的、隱性的語法聯系鞏固知識，加深印象。 讓學生綜合運用語法知識完成任務，鞏

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