語文北師大版四年級下冊智謀單元整合.docx

智謀單元整合教學(xué)設(shè)計 靈寶市 蘇村鄉(xiāng)中心小學(xué) 張林曉教學(xué)目標(biāo)：1.正確，流利，有感情地朗讀重點(diǎn)語句。2.體會賀龍，包公的神機(jī)妙算，足智多謀。3.辨別是非，樹立正確的價值觀，懂得 “把聰明用在正確的地方?！苯虒W(xué)重難點(diǎn)：提煉信息，把握故事主題，概括故事的主要內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計：一. 導(dǎo)入談話：同學(xué)們，第五單元的單元主題是智謀， “智”就是智慧，聰明的意思。“謀”就是計謀，策略辦法的意思。這兩個字放在一起，就是用聰明的辦法解決難題。我們這個單元包含三篇課文，分別是草帽計包公審驢諸葛亮少年時代的故事，其中第三篇市語文天地中的開卷有益。二. 簡介歷史人物：這三篇課文當(dāng)中有三個非常著名的智謀人物，現(xiàn)在我們一起來了解一下這三個人物的資料。出示ppt三. 檢測。三個歷史人物的智謀充分體現(xiàn)在課文當(dāng)中，現(xiàn)在要檢測一下重點(diǎn)詞語。出示ppt四. 過度：通過檢測，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們詞語掌握非常牢固，注意力高度集中，這種狀態(tài)非常適合用“抓重點(diǎn)詞，悟重點(diǎn)句”的方法來學(xué)習(xí)，接下來我們一起品讀三篇課文當(dāng)中的重點(diǎn)句。出示ppt1.紅軍戰(zhàn)士聽到這個消息，人人拍手稱快，個個稱贊賀龍同志的神機(jī)妙算。 -草帽計出示ppt2. 幾架飛機(jī)像餓鷹抓小雞一樣俯沖下來，對著這批“紅軍”，轟隆隆一陣狂轟濫炸，機(jī)槍橫掃，直打得這一團(tuán)白軍官兵血肉橫飛，叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。 -草帽計 出示ppt3. 隊伍翻過了一座大山，眼前是一塊平坦的山場，賀龍同志仔細(xì)觀察了地形，然后傳了一道命令，要全體指戰(zhàn)員把草帽摘下丟在路邊。這時，正是炎熱難熬的時候，戰(zhàn)士們聽到這道命令，都面面相覷，感到莫名其妙。有的說草帽是我們的隨身寶，既能遮太陽，又能擋風(fēng)雨，為什么要把它丟掉呢？有的說，這草帽是從根據(jù)地帶出來的，怎么能隨便丟掉呢？有的說賀龍同志葫蘆里又在賣什么藥，實(shí)在叫人猜不透！也有的人說，賀龍同志要我們這樣做，一定有他的道理！戰(zhàn)士們盡管有些想法，但一切行動聽指揮。賀龍同志一聲令下，戰(zhàn)士們就把草帽統(tǒng)統(tǒng)扔在道旁，頓時道路兩旁都是紅軍的草帽。賀龍同志見了，哈哈一笑，命令部隊馬上迅速轉(zhuǎn)移。 -草帽計出示PPT4.當(dāng)然，他們在那里找到了劉五被偷走的那頭好驢，也捉住了狡猾的小偷。 -包公審驢 出示PPT5. 包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時我再來審它！” 三通鼓罷，包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來。這驢的嘴已陷下去了，腦袋耷拉著，看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“喂，當(dāng)差的！把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，要用勁打！” -包公審驢PPT6.諸葛亮想出了一個主意。他每天上學(xué)的時候在口袋里裝上幾把米，當(dāng)公雞快叫的時候，他就偷偷地把米撒到窗外去，大公雞跑過來，在窗外的草地上找米吃，就忘了鳴叫了。等到那大公雞想起鳴叫的時候，別的孩子早已坐不住了，老先生也已餓得心里發(fā)慌。五. 總結(jié)：賀龍知己知彼，英明決斷，巧設(shè)草帽計，使紅軍戰(zhàn)士轉(zhuǎn)危為安，化險為夷， 他真是神機(jī)妙算！包公讓瘦驢受盡委屈，一路狂奔，尋找主人，他們順藤摸瓜，找到的劉五的好驢。包公為民做主，斷案如神，真是一個“足智多謀”的人。這樣的故事流傳至今，他們的名字也流芳千古。不同的是小偷和諸葛亮他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的，不顧他人的利益和感受，耍小聰明，最后被人恥笑，被人批評。六拓展延伸：在我們的生活中，也有一些智謀和耍小聰明，大家來判斷一下。出示PPT遇到壞人要用智謀脫險，保護(hù)自己！醫(yī)生告訴病人打針不疼，吃藥不苦，最后