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*幼兒園設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)說明1 地理位置*街幼兒園位于*區(qū)沿江路與*快速路之間。用地面積為 6373平方米,是一座18班的市級(jí)配套教育建筑,該位置位置優(yōu)越、環(huán)境適宜、交通便捷,能方便家長(zhǎng)接送幼兒入園,同時(shí)營(yíng)造了兒童舒適安靜的成長(zhǎng)環(huán)境。建筑的空間布局使得主要的使用空間日照充足、氣流通暢,功能完善,造型美觀充滿童趣童夢(mèng)色彩,構(gòu)成兒童成長(zhǎng)最適宜的環(huán)境。2布局與場(chǎng)地設(shè)置 總體布局滿足*區(qū)總體規(guī)劃,幼兒園的設(shè)有主入口與后勤次入口,分別位于沿江路與快速路兩側(cè),根據(jù)用地條件將幼兒的活動(dòng)用房及臥室設(shè)置在最佳朝向的位置,盡可能的加大開窗的面積,形成良好的通風(fēng)及采光,滿足兒童的成長(zhǎng)需要,主要設(shè)在場(chǎng)地的西側(cè)。門廳及晨檢系列用房設(shè)在中間靠北側(cè),南側(cè)設(shè)音體活動(dòng)室,為單體分離設(shè)計(jì)。將辦公部分和后勤部分。設(shè)置于東側(cè),后勤集中在一層和二層。每個(gè)分區(qū)之間緊密聯(lián)系,并且互不干擾,使得生活區(qū)、辦公區(qū)、后勤區(qū)有機(jī)的結(jié)合起來。形成立體化、兒童化、專業(yè)化的特點(diǎn)。 各個(gè)功能房間的形成,將整個(gè)場(chǎng)地圍合出兩個(gè)相對(duì)安靜的活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)有大面積綠化門廳及晨檢系列用房設(shè)在中間靠北側(cè),南側(cè)設(shè)音體活動(dòng)室,為單體分離設(shè)計(jì)、沙坑、30米直線跑道、兒童游樂設(shè)施等。適宜的綠化環(huán)境,安全的室外活動(dòng)場(chǎng)地,趣味十足的兒童樂園,不僅僅是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,更是每一個(gè)孩子的愿望,不單單是孩子成長(zhǎng)的家園,更是他們夢(mèng)想起步的搖籃。3功能布局 幼兒園活動(dòng)用房及寢室設(shè)置在場(chǎng)地的西側(cè),采用折線形錯(cuò)落布置,設(shè)有外廊。中間北側(cè)設(shè)有門廳及體檢等輔助用房,東側(cè)設(shè)園長(zhǎng)室,財(cái)務(wù)室、教師活動(dòng)室、教師辦公室、電腦備課室、檔案資料室、大會(huì)議室。后勤區(qū)設(shè)教師餐廳、庫(kù)房、備餐間、操作間、洗衣房、男女休息室等 幼兒園按各個(gè)功能的要求進(jìn)行多體量的組合,一方面有利于空間的完整性,另一方面也同時(shí)符合幼兒園的層次錯(cuò)落的關(guān)系。-+4立面設(shè)計(jì) 建筑立面充分展現(xiàn)童真童趣。以森林及房子的剪影為元素,配合磁帶造型構(gòu)成建筑的入口部分。幼兒活動(dòng)部分由不同形式的開窗洞口排列,光影、墻體虛實(shí)的變換,達(dá)到移步易景的效果。 同時(shí),在整體上塑造立體的數(shù)字魔方的形象。東側(cè)首層架空形成半私密的活動(dòng)場(chǎng)地,柱子傾斜放置,形似活動(dòng)的小樹林,兒童盡情穿梭嬉戲期間。二三層立面設(shè)置相互交錯(cuò)的彩色體塊,如同堆疊的積木,與傾斜的支撐柱相映成趣,立意為行走的積木,打造出一個(gè)童夢(mèng)般的樂園。餐廳部分設(shè)麥圈形通高凸窗,意為孩子的望遠(yuǎn)鏡,啟示教育做到探索求真。豎向上將樓梯間等處理出鉛筆造型,適合孩子童趣、童真的心理。采用網(wǎng)狀多空板材,造型活潑、自然,以草綠色為主色調(diào),表達(dá)了孩子的心理色彩。設(shè)計(jì)力圖創(chuàng)造個(gè)性、童趣、友善
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