四年級第五單元測試卷及其分析.doc

四年級第五單元測試卷及其分析四年級第五單元測試卷答卷時間:90分鐘 滿分:100分班級 姓名 學(xué)號一、基礎(chǔ)知識部分（57分）1、看拼音寫漢字。（20分）j ch sh t sho wi w zh dunxin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）m m zh zh fkun xn fng yu d（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再組詞。（8分）艱（）提（） li（） （）堅（）題（） li（） （）3、把下列詞語補充完整。（16分）學(xué)（ ）五車 滿（ ）經(jīng)（ ） （ ）（ ）彬彬 （ ）文（ ）雅學(xué)（ ）中西 （ ）古（ ）今 功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）瓜爛熟 勤能補（ ） 若有所 （ ） 豐富多（ ）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（ ）不可。魯迅先生一生勤于創(chuàng)作，寫了大量作品，可謂是（ ）。生物學(xué)家童第周的事讓我（ ），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（ ），我一定竭盡全力去努力拼搏。4、選詞填空（5分） 一會兒一會兒 一邊一邊 不是而是 不僅還 雖然但是 因為所以 現(xiàn)在人們經(jīng)常說的“網(wǎng)”（ ）一般的網(wǎng)，（ ）指國際互聯(lián)網(wǎng)。 我家的電腦（ ）能玩游戲，（ ）能上網(wǎng)查資料，幫我解決了不少學(xué)習(xí)上的難題。 小明（ ）生病了，（ ）還堅持來校上課。 王剛（ ）迷上了玩電腦游戲，（ ）學(xué)習(xí)成績直線下降。王芳能（ ）打字，（ ）和我聊天。5、句子練習(xí)。（8分） 冬天的陽光照在臉上，很溫暖。（改擬人句） 雪下得很大。（改比喻句） 因為天氣多么炎熱，交警叔叔所以堅守自己的崗位。（修改病句） 峨眉山如詩如畫的景色怎不使我心曠神怡、久久難忘呢？改陳述句： 二、積累與運用（22分）1、通往理想境界的橋梁是 。古今中外，每一個成功者 ， 。只有一生勤奮，才能 ，才能 、 。2、當(dāng)有人問作家魯迅先生取得偉大的成績，是否需要天才時，魯迅先生說：“_?！笨梢?，每個成功的人都離不開勤奮。（2分） 3國際互聯(lián)網(wǎng)和我們 。有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更加 、 。4、北宋著名史學(xué)家 用了19年的時間編成了史學(xué)巨著 _ 。明朝醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍帶領(lǐng)弟子_ _ 歷盡艱辛編寫成了醫(yī)學(xué)巨著 。5、“長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了。但我們修好本草萬民得福，吃點苦也是值得的。”（7分） 這句話是_ 說的。他的話中有兩處對比，一是把_和 _對比，強調(diào)_苦多了；二是把_ 和_ 對比，強調(diào)吃苦值得。從這句話中，我們體會出他_精神。 三、閱讀理解部分（111021分）（一）我國著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他（毫 豪）不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是x un( )地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意（改進 改正）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。后來他遠d( )重洋，到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，“ ”1、選擇（ ）里的正確字詞，或根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）2、補出華羅庚的一句話，寫在文中橫線上。（2分）3、這段文字選自課文 （1分）4、讀了這段文字你明白了一個什么道理？（2分） 5、仿照句子，用帶點的詞說一句話。（2分）由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。 (二) 發(fā)明家富爾頓富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。他從小只愛畫畫不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，只是圖畫好，別的（攻 功）課都不行，會有問題的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。/有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來（廢 費）勁極了。他想：裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)（漂 飄）游，還有什么好辦法來改變這種情況呢？不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船上，把腳浸在河中，心里還在盤算著不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想，能不能用十叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝？這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識了。/從此，富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，進步很快，后來成了第一艘蒸汽輪船的（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）者。1用“”劃去括號中不合適的字、詞。（4分）2短文已分成三段，請簡要寫出每一段的段意。(3分)_ _ 3“這時候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的?！边@句話中“領(lǐng)悟”的意思是： ，這句話與上文“ ”這句話相照應(yīng)。（3分） 附加題： 1.寫出下列國家的首都（4分）韓國（ ） 日本（ ） 泰國（ ） 意大利（ ）埃及（ ） 美國（ ） 法國（ ） 英國（ ）2.把諺語搭配起來。（3分）海闊憑魚躍 惡語傷人六月寒三百六十行 實踐出真知好話一句三冬暖人美在心靈勞動出智慧 行行出狀元鳥美在羽毛 天高任鳥飛月暈而風(fēng) 礎(chǔ)潤而雨 3寫出歷史故事的主人公（3分）精忠報國（ ）破釜沉舟（ ）入木三分（ ）組卷說明（試卷考查的主要范圍、重點內(nèi)容，考查的主要目標(biāo)，題型特點，評價要求等） 本單元考查的主要范圍是學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況、積累與運用能力以及閱讀理解能力，重點內(nèi)容是基礎(chǔ)知識的掌握。本單元考查的主要目標(biāo)一是檢驗學(xué)生字詞的識記、理解以及運用的能力，二是檢驗擬人、比喻句的掌握以及修改病句和進行句型的轉(zhuǎn)化能力，三是檢驗課文內(nèi)容的積累與課內(nèi)外語段的理解能力。本單元試卷的題型是學(xué)生常見的，“看拼音寫漢字”“比一比，再組詞”“把詞語補充完整”“選詞填空”“句子練習(xí)”“積累與運用”“閱讀理解