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文檔簡介

八年級數(shù)學(xué)學(xué)教案 課題：14.2分式的乘除（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握分式的除法則，運用法則進行運算，能解決一些與分式有關(guān)的問題2能力目標(biāo)從分式的除法轉(zhuǎn)化為乘法中進一步體會類比轉(zhuǎn)化的思想，讓學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)到方法，受到思維訓(xùn)練3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、類比、歸納的能力和與同伴合作交流的情感，進一步體會數(shù)學(xué)知識的實際價值學(xué)習(xí)重點、難點重點：讓學(xué)生掌握分式除法的法則及其應(yīng)用難點：分子、分母是多項式的分式的除法的運算 學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1計算：（1）= （2）= 2由上面的算式，請寫出分?jǐn)?shù)的除法法則是什么？兩個分?jǐn)?shù)相除, 把除數(shù)的 顛倒位置后，再與 相乘.二、合作探究、展示交流1思考：由分?jǐn)?shù)的除法法則猜想分式的除法法則是什么？2試計算：= 現(xiàn)由上面的計算你能說出分式的除法法則是什么了吧.（1）兩個分式相除, 把除式的 顛倒位置后，再與 相乘.（2）用符號語言表達：= 3例1 計算（1）提示：在計算中除式應(yīng)寫成 后，再與被除式相 ，分式乘除法中的符號法則與有理數(shù)乘除中的符號法則相同.注意系數(shù)也要約分啊.（2）提示：題中的應(yīng)看成分母是“1”的式子. （3）提示：當(dāng)分子、分母是多項式時，一般應(yīng)先分解因式再計算. 例2 計算 提示：分子中的可以通過提公因式分解成 分母中的和分別可以因式分解成 和 （請按分式除法法則寫出過程）三、鞏固練習(xí)1 計算的值等于（ ）A B C D2求當(dāng)時，的值是 （注意：要先化簡再求值?。。?如果+=0，則= 4有這樣一道題：“計算 的值，其中=2004，”甲同學(xué)把“=2004”錯抄成“=2040”，但他的計算結(jié)果也是正確的，你說這是怎么回事？5先化簡，再求值： ，其中滿足提示：要想使分式有意義，的值需滿足分式的分母不能為0，四、體會聯(lián)想（1）內(nèi)容總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？要注意什么問題？（2）

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