(部編)人教2011課標(biāo)版一年級上冊14《秋天》.docx

秋天教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課10個生字，認讀“稻”、“藏”、“催”三個字。2、初步理解圖意，能從圖中找出秋天的特點。3、能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點：1、學(xué)會本課生字新詞。2、觀察畫面，初步了解課文內(nèi)容。3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)難字“熟、塘、報、落、岸”。2、初步理解圖意，能從圖中找出秋天的特點。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題。1、教師讓學(xué)生觀看一段關(guān)于秋天的錄像片，然后讓學(xué)生談一談自己的感受。2、今天我們學(xué)習(xí)一篇跟秋天有關(guān)的課文，教師板書課題：秋天，請同學(xué)們讀一讀。二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語。1、讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字畫出新詞。借助漢語拼音讀一讀。2、同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：（1）打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。（2）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋。3、教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：（1）教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀（指名讀，開火車讀）。在讀生字的過程中，對讀得不準(zhǔn)確的地方及時糾正。（2）看投影，讀詞語。先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀。藍天 池塘 岸邊 電報 運動場 熟了 當(dāng)作 底下 金子 往下落（3）結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。藍：上面是“草”字頭，下面的“監(jiān)”字第一筆是豎。注意與“籃”字區(qū)分。塘：左右結(jié)構(gòu)，部首是“土”字旁，右邊是“唐”字?！疤啤弊值牡谄吖P是豎，要出頭。這是一個左形右聲的形聲字。熟：這是左右結(jié)構(gòu)的字，左上是一點一橫，左中是口；左下是“子”，第三筆要寫成提；右上是“丸”字；下面是四點底。報：左右結(jié)構(gòu)，右邊的筆順是：橫折鉤豎橫撇捺落：上下結(jié)構(gòu)，上面是“草”字頭，下面是“洛”字，這是一個上形下聲的形聲字。動手書空。教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來。（4）理解詞意結(jié)合學(xué)生提出的問題進行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補充，利用工具書查一查。（5）認讀“稻”、“藏”、“催”三個字。稻：稻子，水稻。農(nóng)作物的一種，我們吃的大米就是水稻脫殼后的米粒。藏：捉迷藏，藏起來。就是躲著不讓找到的意思。催：急著、催促的意思。三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容。1、讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文，要做到正確和流利。2、同桌之間進行互查。3、與小組成員一起看插圖，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。4、教師檢查學(xué)生讀書情況。四、指導(dǎo)學(xué)生進行書寫。1、讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫。2、教師讓學(xué)生進行板演