19[1].2.2一次函數(shù)（第二課時）導(dǎo)學(xué)案.doc

19.2.2一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會畫一次函數(shù)的圖象，知道一次函數(shù)之間的關(guān)系，體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。2、初步理解一次函數(shù)圖象的性質(zhì)，了解中的k，b對函數(shù)圖象的影響重點、難點：一次函數(shù)圖象的性質(zhì)教學(xué)過程 :一、復(fù)習(xí)舊知：1、 ，當(dāng)m= ，y是x的一次函數(shù)2、函數(shù)：y=-2x+3；x+y=1；xy=1；y=；y=0.5x中，屬一次函數(shù)的有 ，屬正比例函數(shù)的有 （填序號）4、一次函數(shù)的定義：一般地，形如 的函數(shù)，叫做一次函數(shù),其中x是自變量；當(dāng) 時，一次函數(shù)就成為正比例函數(shù)，所以說正比例函數(shù)是一種 的一次函數(shù)。5、用描點法畫函數(shù)圖象的步驟是 。6、正比例函數(shù)y=kx(k是不為0的常數(shù))的圖象及性質(zhì)：y=kx（k0）圖象大致形狀圖象所在象限相同點增減性二、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材第91頁至93頁，思考下列問題：1、選擇自變量的值，在同一坐標(biāo)系中函數(shù)畫出，的圖象。x-3-2-101230-6觀察這三個圖象，這三個函數(shù)圖象形狀都是_，并且傾斜度_。從左向右 。函數(shù)的圖象經(jīng)過原點，函數(shù)與y軸交于點_，即它可以看作由直線向_平移_個單位長度得到；同樣的，函數(shù)與y軸交于點_，即它可以看作由直線向_平移_個單位長度得到。2、教材練習(xí)第93頁第2題（1）小題：適當(dāng)選擇自變量的值，在同一直角坐標(biāo)系中函數(shù)畫出，的圖象。x-3-2-10123y=x01y=x-1y=x+1觀察這三個圖象，這三個函數(shù)圖象形狀都是_，并且傾斜度_，從左向右 。函數(shù)的圖象經(jīng)過原點，函數(shù)與y軸交于點_，即它可以看作由直線向_平移_個單位長度得到；同樣的，函數(shù)與y軸交于點_，即它可以看作由直線向_平移_個單位長度得到。3、一次函數(shù)（k0）的圖象是一條_ _。當(dāng)時，它是由直線向_平移_個單位長度得到；當(dāng)時，它是由直線向_平移_個單位長度得到。4、一次函數(shù)（k0）的性質(zhì)：（1）當(dāng)時，y隨x的增大而_，這時函數(shù)的圖象從左到右_；（2）當(dāng)時，y隨x的增大而_，這時函數(shù)的圖象從左到右_；5、一次函數(shù)圖象的畫法：一次函數(shù)（k0）的圖象是一條直線，因此畫它們的圖象時，只需要確定兩點，通常選取坐標(biāo)較“簡單”的點，如（0, ）與（1, ）或（ ，0）三、鞏固提高：在同一坐標(biāo)系中畫出y=2x-1與y=0.5x+1的圖象。四、課堂練習(xí)1、教材第93頁練習(xí)第1題：直線y=2x-3與x軸交點坐標(biāo)為 ，與x軸交點為 ，圖象經(jīng)過 象限，y隨x的增大而 。2、在同一個直角坐標(biāo)系中，把直線向_平移_個單位就得到的圖象；若向_平移_個單位就得到的圖象。3、（1）將直線向下平移2