心有犁,疆無界.doc

心有犁，疆無界 “一個大孩子帶著一幫小孩子”這是我初擔(dān)任班主任工作的寫照。幸好一路走來，我有許多的良師益友，在他們的鼓勵和幫助之下，我努力著成長。記得楊瀾回憶自己在正大綜藝做主持人的日子時曾說過：自己那時的成功，現(xiàn)在想來并不是自己一個人的努力，其實后面有許多人在托著自己。就這樣，我堅持到了最后收獲的季節(jié)。我招呼著來拿畢業(yè)證的學(xué)生們，接著看著他們一一走出辦公室的背影，不由想起了三年前他們稚氣的小臉蛋，記得開學(xué)那天我?guī)е麄冏哌M初一四班的教室，并且告訴他們：以后我就是你們的班主任，這里就是你們在學(xué)校的家，大家就是一家人了。轉(zhuǎn)眼間，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，摸爬滾打；三年的齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，三年的悉心澆灌，終于在這一刻迎來花朵的綻放。一. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“愛與責(zé)任”是新時代師德的靈魂。當(dāng)家長把孩子交到我手里的那天起，我就深知自己責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。因為這三年對學(xué)生的前途有著重大的意義和深遠的影響。每天我滿腦子想得都是學(xué)生，想他們的學(xué)習(xí)，想他們的生活，揣摩他們的心理，想盡法子讓他們在我的悉心呵護下，“一分耕耘，一分收獲”。我每天和學(xué)生們親密接觸，關(guān)注學(xué)生點點滴滴成長，就連做夢都夢見他們，夢見那熟悉的面孔，熟悉的講臺，真的是“無時無刻不心系學(xué)生”，學(xué)生是第一位的。有段時間我因為身體不適，常常會吃著飯就睡在飯桌上，母親不忍心，讓我辭掉班主任的工作，可我依然堅持，與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，不拋棄，不離棄。我班級的班長小璐心疼我說：“老師，以后別當(dāng)班主任了，太累了”。聽后，我心里有股暖流從眼睛流出，我的付出得到了學(xué)生的認可，得到了他們的理解，而那刻也更堅定了我當(dāng)個“好班主任”的信念。為什么我把學(xué)生看得比自己重要呢？因為我早以不知不覺將愛心獻給了我的學(xué)生，肩負起教師職業(yè)賦予的責(zé)任，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，生命已融入到學(xué)生成長的每一天。二. 精誠所至，金石為開“哀莫大于心死”，對于一個個鮮活的生命，我們有理由相信他們的未來會無限美好。大山，一個俊朗，有禮貌，有體育特長的男生。可美中不足的是他學(xué)習(xí)習(xí)慣不理想，學(xué)習(xí)韌勁不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績?nèi)缗褪銏允卦诎嗉壓髱孜弧？晌覜]有放棄他， 我堅信“精誠所至，金石為開”，平日里有機會就找他談心，了解他的最新動態(tài)，引導(dǎo)他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。針對他的基礎(chǔ)，布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。保持與家長的溝通聯(lián)系，掌握他在家的情況，也讓家長協(xié)同學(xué)校一起來教育他，引導(dǎo)他。終于一個讓老師撓頭的學(xué)生，經(jīng)過自己的努力順利完成了九年義務(wù)教育。當(dāng)我在電視上看到他身穿軍裝，胸帶紅花，應(yīng)征入伍， 成為一名“最可愛的人”時，當(dāng)我聽到他對記者說，“到部隊里，學(xué)好本領(lǐng)，保衛(wèi)祖國”時，我仿佛又看到了高山在賽道上努力奔跑的身影，看到他獲得第一名的燦爛笑臉，我真得很慶幸我沒有放棄這個好孩子。是的，心若在，夢就在，一切皆有可能。三. 堅持到底就是勝利 小寧，班級體委，其貌不揚，弱不禁風(fēng)，支持他工作的人不多?？删褪撬o那時意志動搖的我上了一課。初三最后一次運動會，他認真部署，一人包攬了讓男生們頭痛的“800米”“1500米”。問他為什么不空項，他說：“參與第一，比賽第二，在挑戰(zhàn)別人之前，我要戰(zhàn)勝自己?！薄?00米”結(jié)束了，接著“1500米”，他站到起跑線上，雖然結(jié)果我們早以預(yù)料。槍響，離弦，1圈，2圈，他艱難的堅持著，臉色蒼白，也許這是他的極限，他吃力得跑過一個對手，跑過兩個，三個。最后半圈了，學(xué)生們沒精打采半天的眼睛中迸發(fā)出驚喜，他，我們班的體委，居然像一頭野牛沖向終點，第四！掌聲一片！也許是這種“鳳凰涅磐”死地而后生的精神征服了我，我熱淚盈眶。燦爛的笑臉，滿是汗水的臉龐，不服輸?shù)妙^顱，被定格在那天，銘記在初三四班每個人的心里，“堅持到底就是勝利”。他也因為自己不俗的表現(xiàn)，贏得了老師學(xué)生們的敬意?！皭蹖W(xué)生所愛，痛學(xué)生所痛”，只要你真心地去理解他們，關(guān)心他們，終有一天你會得到他們真心的回應(yīng)。四.辛苦操勞的班媽 學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，每個階段都很重要，尤其是處在初中階段的學(xué)生，可塑性強。其特殊的特性是生理快速的成長，但心理及社會經(jīng)驗沒有達到相應(yīng)的程度，是非觀念不強，爭強好勝，自控能力弱，所以容易受不良行為的影響。班主任應(yīng)該明察秋毫，防微杜漸，關(guān)注每位學(xué)生生理、心理的細小變化，出現(xiàn)問題當(dāng)機立斷，立即解決，避免“千里之堤潰于蟻穴”，以防因小失大。班級日常管理不能松懈、怠慢，為學(xué)生營造一個健康，文明，和諧的成長氛圍十分重要。時刻注重學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，書桌里整齊的布置，規(guī)范的坐姿，個人的衛(wèi)生，大方得體的儀表，文明禮貌的行為，安全防范意識，健康的生活習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正的人生態(tài)度，積極的人生目標(biāo)。利用班會、板報、榜樣等有效的途徑影響和規(guī)范學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。班主任的工作復(fù)雜繁瑣，負責(zé)學(xué)生的方方面面，儼然一位辛苦操勞的媽媽，我生怕由于自己的疏忽，耽誤了學(xué)生，辜負了家長。記得學(xué)生小楠在我最喜歡的老師一文中寫到“我真得很幸福，因為除了媽媽之外，我還擁