小學數(shù)學人教2011課標版二年級《789的乘法口訣求商》教學設計.docx

潘集中心學校:段瑞 用7.8.9的乘法口訣求商一：教學內(nèi)容本節(jié)課是乘法口訣求商的第二階段學習，從第一學段：用26的乘法口訣求商中，學生已經(jīng)掌握除法的意義，懂得利用乘法口訣求商的一般方法。二：教學目標1.學會利用7.8.9的乘法口訣進行求商進一步發(fā)展學生解決問題的能力。2.通過學生自主探索，合作交流，培養(yǎng)學生的語言表達能力，激發(fā)學生的學習興趣。三：教學重難點1.教學重點：學會利用7.8.9的乘法口訣求商2.教學難點：進一步掌握關(guān)于除法的應用題的解答方法，發(fā)展學生解決問題的能力。四：教學方法：知識遷移法五：教學準備：情景圖，課件六：復習導入（一）快速說出得數(shù)78= 69=58= 89=123= 155=62= 84=（二）解決問題1.把12個糖果平均分給4個小朋友，求每個小朋友分幾個？大家口答生：3個.師：你們是怎么得到的呢？生：三四十二.師：你們想到的乘法口訣是三四十二，同學們真聰明。今天我們就來學習表內(nèi)除法（二）用7.8.9的乘法口訣求商。（2） 導入新課情景導入出示圖片讓同學們欣賞，圖片上這些小朋友在做什么？旁邊給出那些信息，你們能根據(jù)這些信息提出除法解決的問題嗎？在這個歡樂的節(jié)日里，同學們要把自己的教室布置得漂漂亮亮的，生：有的在做紅旗，有的在做五角星，有的做了許多漂亮的氣球，師生一起欣賞圖上的三組信息，（1）我們做了56面旗子要掛成8行。（2）我們做了49顆星星，分給了7個小組（3）我們帶來了27個氣球，每9個擺一行？師：你能根據(jù)這幾組信息提出用除法解決的問題嗎？生：平均每組可以分得幾顆星星，我們帶來27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？同學們回答的很棒。師：看這些圖片一個有多少旗子？生：78=56面師：你們是一個個數(shù)的嗎？生：不是。師：一個一個數(shù)太麻煩了，豎著數(shù)有7列，每列有8面旗，一共有56面旗子，想到的口訣是七八五十六。學習新知：例1：有56面旗子，掛成8行，平均每行掛幾面？把56平均分成8份，求每份是多少？用除法計算 列式：568=（7） 口訣： 七八五十六 答：平均每行掛7面例2：有56面旗子，掛成7行，平均每行掛幾面？ 567=（8） 口訣：七八五十六 答：平均每行掛8面總結(jié)：這三個算式用的都是同一乘法口訣，七八五十六嘗試練習：1：有49顆星星，分給了7個小組，平均每組分多少個？請兩位同學到黑板上寫 497=（7）（個） 497=7（個） 答：平均每組分7個。 答：平均每組分7個。兩位同學寫的都很準確。2：有27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？師：這一題是平均分嗎？生：不是。師：如果說把27平均分成9份，求每份是多少？對不對？生：不對。師：應該怎么說呢？用一句話概括：9個一行，9個一行，每份分得同樣多叫平均分，可以擺幾行呢？27里面有幾個9？用除法計算：279=（3）（行） 答：可以擺3行。（4） 下面我們做游戲（1） 小兔過河分別請三位同學回答，求得商是7.8.9的，然后連線小兔子就順利過了河。同學們回答的很棒。162648324486567854663781927345591426392133554267（2） 擴展練習：小貓吹泡泡219= 648= 728=328= 455= 186=497= 99= 549=142= 284= 369=分組進行回答：看哪一組的同學回答的既整齊又準確（3） 誰先摘到桃子有兩只小猴子，每個小猴子旁邊有一組題目，分別請一位男同學和一位女同學上黑板，看是男同學先寫完，還是女同學先寫完，其他同學在下面拿練習本做一做，比賽開始279= 427=488= 189=248= 729=369= 568=357= 459=287= 217=142= 408=168= 549=126= 328=結(jié)果女同學先寫完，男同學給女同學鼓鼓掌。總結(jié)：今天這節(jié)課主要學習了用7.8.9的乘法口訣求商，根據(jù)一些數(shù)學信息提出問題，并解決問題七：板書設計 用7.8.9的乘法口訣求商（1）7