張慧琴研修計(jì)劃.doc

個(gè)人研修計(jì)劃 轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊(duì)伍已有兩年的時(shí)間，默默無(wú)聞的在自己的一方土地上耕作著，雖然沒(méi)有特別值得自己驕傲的成績(jī)，但是學(xué)校給了我們很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給了我們自己自由發(fā)展的空間。讓我在不斷自我提升的過(guò)程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，謙虛向老教師請(qǐng)教。針對(duì)自己的目前情況，我仔細(xì)分析了自己的現(xiàn)狀，有以下不足之處：1、 在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框束縛；能自覺(jué)學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作，科研能力還有待加強(qiáng)；2、 對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸的行動(dòng)就更少了；3、 缺乏對(duì)學(xué)生心理的研究和分析，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍閱讀較少，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深，因此?duì)學(xué)生的心里特征不夠了解，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面。 然而，在當(dāng)今課程改革的浪潮來(lái)到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，我們又該怎么做呢？我作為一名青年教師，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中的合格教師，我打算從以下幾個(gè)方面做起：1、 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等；2、 樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師；3、 為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的教師；4、 鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，基本功以及做人都能達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。具體措施：1、 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真?zhèn)湔n。做到課前備課，備教材，熟悉教學(xué)的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)充分。課中全神貫注，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，樂(lè)在其中。2、 業(yè)務(wù)提高：（1） 多參加集體備課活動(dòng)這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師和老教師學(xué)習(xí)，并多和各學(xué)校同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處；（2） 多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好；（3） 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，只有掌握數(shù)學(xué)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。3、 勤與反思，完善自我：學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。4、 利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)： 充分利用網(wǎng)