人體的激素調(diào)節(jié)教案.docVIP

第十六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第三節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成。說明激素對(duì)于人體的新陳代謝，生長(zhǎng)，發(fā)育等生理功能具有調(diào)節(jié)作用。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)信息收集和分析的能力。初步具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解釋一些生理現(xiàn)象的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。知道養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性，懂得珍愛生命。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成，人體激素如何參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，教學(xué)難點(diǎn)：幾種常見的人體激素的主要功能。教學(xué)方法：討論法；觀察法；對(duì)比法；調(diào)查法；實(shí)驗(yàn)法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作多媒體課件或準(zhǔn)備有關(guān)圖文資料。2、學(xué)生網(wǎng)上搜集相關(guān)激素的資料以及失調(diào)癥狀的圖片表達(dá)。3、要求學(xué)生分好實(shí)驗(yàn)小組；調(diào)查糖尿病的病因、危害和預(yù)防的措施。4、學(xué)生成長(zhǎng)過程中不同時(shí)期的照片。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)疑表述導(dǎo)入新課（2分鐘）“大家猜”展示本班同學(xué)的幼兒期照片和青春期照片。設(shè)疑：同學(xué)們，正值青春期的你們會(huì)感到自己身體較童年發(fā)生了怎樣的變化嗎？導(dǎo)語：你們的這些青春期的奇妙變化是隨著人的逐步成熟，身體也在發(fā)生明顯的變化，而這些變化均與激素調(diào)節(jié)有著密切的關(guān)系。板書：第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)猜猜照片的主人公，從自身成長(zhǎng)過程中身體的變化發(fā)現(xiàn)問題。女生：體型豐滿，骨盆變寬，聲調(diào)變得高而尖細(xì)。男生：喉結(jié)突出，聲音變粗，開始長(zhǎng)胡須。激素的調(diào)節(jié)學(xué)生很陌生，學(xué)生通過描述青春期的變化，從已知的親身感知來激發(fā)探求身體激素的的愿望。自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)點(diǎn)撥（8分鐘）師生互動(dòng)探秘激素（20分）知識(shí)點(diǎn)一 內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素導(dǎo)語：人體內(nèi)的激素是由腺體分泌的。對(duì)于腺體，我們不陌生，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們知道的腺體提問：1、回憶并舉出我們已經(jīng)學(xué)到的腺體有哪些呢？2、這些腺體有什么特點(diǎn)呢？3、這些腺體屬于什么類型的腺體呢？設(shè)疑：分泌激素的腺體是什么類型的腺體呢？什么是激素呢？講解：同學(xué)們，通過課本知道，我們以前學(xué)到的這些腺體屬于外分泌腺，分泌的都是一些消化液和汗液等，今天學(xué)的激素是由另外一種叫做內(nèi)分泌腺的腺體分泌的。設(shè)疑：什么是內(nèi)分泌腺呢？?jī)?nèi)分泌腺和外分泌腺有哪些主要的區(qū)別？展示動(dòng)畫：人體主要的內(nèi)分泌腺和外分泌腺【誤區(qū)辨析】胰腺既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺。因?yàn)橐认俜置诘囊纫和ㄟ^胰總管排入十二指腸，這是它的外分泌部。另外，胰腺中有一部分細(xì)胞能分泌胰島素等，這是它的內(nèi)分泌部，也稱胰島?！厩捎浱崾尽咳梭w兩種分泌腺，有無導(dǎo)管來判斷；外分泌腺有導(dǎo)管，內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管。導(dǎo)語：人體的內(nèi)分泌腺種類也很多，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)；人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些呢？它們分泌的激素對(duì)人體有哪些作用呢？展示圖片：人體主要的內(nèi)分泌腺組成示意圖【提示說明】本圖概述了人體主要的內(nèi)分泌腺的位置、形狀及其分泌的主要激素。觀察思考：1、 人體的內(nèi)分泌腺主要有哪些？它們分泌的激素分別是什么？2、 你知道哪些疾病與激素分泌異常有關(guān)呢？【知識(shí)拓展】垂體位于顱腔內(nèi)，能分泌生長(zhǎng)激素和促激素，其中的促激素可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，如促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng) ，促性腺激素調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)等。因此，垂體被稱為內(nèi)分泌腺的“總指揮”。點(diǎn)撥：激素的特點(diǎn)是含量少，在人體血液中的濃度相當(dāng)于在一個(gè)游泳池中放了一粒鹽，可是作用卻很大；人體中的不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素對(duì)人體的作用也不同。共同總結(jié)激素的作用：激素在血液中的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。知識(shí)點(diǎn)二 各類激素的調(diào)節(jié)作用（一） 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用導(dǎo)語：甲狀腺激素是甲狀腺合成和分泌的激素。人體內(nèi)甲狀腺激素水平的高低能反映身體的健康狀況。研究激素的作用的方法通常用實(shí)驗(yàn)的方法，資料分析法和觀察法等，課本上資料一是有關(guān)甲狀腺激素的材料實(shí)驗(yàn)，我們今天就用書上現(xiàn)成的資料，以小組為單位，模擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)當(dāng)小小科學(xué)家。來探究甲狀腺激素的作用。教師活動(dòng)：（1） 下發(fā)模擬探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)報(bào)告【師生總結(jié)】添加的甲狀腺激素促進(jìn)了蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育，使蝌蚪提前發(fā)育成青蛙。（2）下發(fā)分析討論資料二的分析表格【師生總結(jié)】說明甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝的作用，過量分泌使新陳代謝過于旺盛，影響寵物犬的身體健康；也說明甲狀腺激素含量穩(wěn)定才能更好地發(fā)揮作用。歸納點(diǎn)撥：甲狀腺激素的作用是能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、促進(jìn)新城代謝，并能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。正常情況下，甲狀腺激素就像一個(gè)“號(hào)手”，能喚起人體中幾千億萬細(xì)胞起來工作，不許它們“偷懶”可是，甲狀腺激素分泌如果出現(xiàn)異常，對(duì)人體健康的影響也是很大的。課件展示圖片：（大脖子病、甲亢、呆小癥）圖示展示、綜合記憶：【針對(duì)訓(xùn)練】（2012菏澤）如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)間后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動(dòng)減少。這說明甲狀腺激素能（ ）A、促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育B、提高血糖濃度C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成解析：切除成年狗的甲狀腺，就不能分泌甲狀腺激素；狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動(dòng)減少。這說明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。故選Cu 回憶舊知、列舉腺體：1、唾液腺、汗腺、胰腺等2、這些腺體有導(dǎo)管，分泌物由導(dǎo)管排出。3、這些腺體屬于外分泌腺。u 根據(jù)課本、找出概念：由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素。u 用心體會(huì)，理解概念：（1） 明確知道人體有兩類腺體：外分泌腺：腺體有導(dǎo)管，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出，這類腺體叫做外分泌腺。內(nèi)分泌腺：腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物 激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。（2）仔細(xì)觀察對(duì)比，比較兩類腺體的區(qū)別：觀察思考：u 觀察示意圖，認(rèn)識(shí)人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素：1、人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素：（同座互做模特）（1）垂體：分泌生長(zhǎng)激素等（2）甲狀腺：分泌甲狀腺激素（3）胸腺：分泌胸腺激素等（4）胰島：分泌胰島素等（5）腎上腺：分泌腎上腺激素等（6）卵巢：分泌雌性激素等（7）睪丸：分泌雄性激素。2、與激素分泌異常有關(guān)的疾病有：糖尿病、呆小癥、大脖子病、等。【針對(duì)訓(xùn)練】（2011泰安）下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）A、垂體 B、甲狀腺C、腎上腺 D、唾液腺答案： Du 學(xué)生活動(dòng)：以小組競(jìng)賽的形式，各個(gè)小組的同學(xué)積極踴躍的討論發(fā)言，認(rèn)真工整的填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和分析表格。當(dāng)當(dāng)“科學(xué)家”的感受，完成后，展示結(jié)果，評(píng)價(jià)出完成優(yōu)秀的小組展示模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告：u 討論分析：為什么飼喂含甲狀腺激素制劑的蝌蚪提前發(fā)育成了青蛙？小組分析討論、完成分析表格u 討論分析：手術(shù)摘除病犬甲狀腺的病例說明了什么問題？u 學(xué)生活動(dòng)：積極展示搜集到的甲狀腺激素失調(diào)癥的相關(guān)資料，以小組代言人談自己的認(rèn)知了解：【呆小癥】病主要是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的，表現(xiàn)為身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全，無法生育。【甲狀腺功能亢進(jìn)】病主要是由于甲狀腺激素分泌過多，甲狀腺功能亢進(jìn)?；颊呤沉看蠖眢w逐漸消瘦，情緒易激動(dòng)，失眠健忘，呼吸頻率和心率偏高?！镜胤叫约谞钕倌[】俗稱大脖子病，是由于食物缺碘引起的。碘是甲狀腺激素的合成的重要材料，所以使用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的食物，可以有效預(yù)防這種病。注重學(xué)生的已有知識(shí)的回憶，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別，鍛煉學(xué)生的思維能力。 引導(dǎo)學(xué)生感悟并嘗試概括出激素的概念，能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己建立起來的知識(shí)能深刻、生動(dòng)的印在腦海里。學(xué)生具備一定的認(rèn)知能力，在老師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主獲取課本的信息，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，活動(dòng)中學(xué)生的合作、交流、競(jìng)爭(zhēng)，都有效地將知識(shí)內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的構(gòu)建，合作能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。通過引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)家有關(guān)激素研究的的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的本來面目，了解和掌握科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)和強(qiáng)化了學(xué)生的科學(xué)思維能力、分析問題、解決問題的能力，提升科學(xué)精神和態(tài)度。學(xué)生自己填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能領(lǐng)悟科學(xué)的思維過程，將知識(shí)的學(xué)習(xí)演變?yōu)樵侔l(fā)現(xiàn)和再創(chuàng)造的過程。實(shí)驗(yàn)開放性較大，能更好地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。通過表格，拆分出資料內(nèi)容，讓學(xué)生一步步分析討論甲狀腺激素多的時(shí)候小狗的表現(xiàn)，從表現(xiàn)推測(cè)是甲狀腺激素分泌過多引起新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；正常量的甲狀腺激素讓小狗精神和代謝正常。很自然地得出甲狀腺激素的作用，讓抽象是知識(shí)變得容易理解。通過自己搜集，掌握的資料來在想甲狀腺激素分泌異常所表現(xiàn)的癥狀，一方面能鍛煉學(xué)生自己搜集知識(shí)信息的能力，另一方面能激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將生活中的教育資源與書本上的知識(shí)融通起來，有利于學(xué)生知識(shí)聯(lián)系生活，告訴學(xué)生生活隨時(shí)有科學(xué)。歸納總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)（5分鐘）課堂檢測(cè)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（10分）（二）生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用設(shè)疑：生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的一種激素。生長(zhǎng)激素對(duì)人體有什么調(diào)節(jié)作用呢？我們先觀察三張圖片，來了解這三種疾病的主要癥狀和病因。你就會(huì)知道生長(zhǎng)激素對(duì)人體的調(diào)節(jié)作用了。歸納總結(jié)：生長(zhǎng)激素是能促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)、使肌肉發(fā)達(dá)，所以，生長(zhǎng)激素的主要功能是促進(jìn)人體全身的生長(zhǎng)。點(diǎn)撥提示：目前，科學(xué)家們正在研究一種能促使侏儒癥患者增加生長(zhǎng)激素分泌的口服藥，這種方法更為安全可靠。促進(jìn)患者體內(nèi)的生長(zhǎng)激素，達(dá)到患者身體長(zhǎng)高的目的。另外，睡眠是生長(zhǎng)激素分泌的“搖籃”，同學(xué)們好好午睡、充足睡眠，就能長(zhǎng)高呦。圖示展示、綜合記憶：小結(jié)：以上兩種激素失調(diào)癥中，都有身材矮小的患者。有的同學(xué)容易混淆，列表區(qū)分如下。（三）胰島素的調(diào)節(jié)作用導(dǎo)語：隨著生活水平的提高和生活方式的改變，一種被稱為“現(xiàn)代文明病”的發(fā)病率持續(xù)增加。這種病已經(jīng)成為危害國(guó)民健康的四大殺手之一，這種病就是糖尿病，糖尿病也被稱為“甜蜜殺手”。課前老師布置了調(diào)查糖尿病的危害及預(yù)防措施，很多同學(xué)調(diào)查了身邊的人群，查閱了相關(guān)報(bào)刊、書籍，還上網(wǎng)進(jìn)行了查詢，收獲怎么樣呢？師生互動(dòng)交流：1、糖尿病對(duì)人體的危害有哪些？生結(jié)：糖尿病不可怕，可怕的是糖尿病可誘發(fā)多種并發(fā)癥，對(duì)人體多種系統(tǒng)造成危害。師結(jié)：同學(xué)們搜集的糖尿病的危害都是糖尿病的并發(fā)癥危害，搜集的很全面。2、你認(rèn)為哪些不良生活方式會(huì)誘發(fā)糖尿病？生結(jié)：營(yíng)養(yǎng)過剩、缺乏鍛煉、不規(guī)律的生活習(xí)慣、過度勞累等可誘發(fā)糖尿病。師結(jié)：肥胖是糖尿病的第一誘發(fā)因素，我們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、 在日常生活中，你認(rèn)為如何有效預(yù)防糖尿?。可Y(jié)：控制飲食、避免過度勞累、進(jìn)行體育鍛煉、控制血糖等可有效預(yù)防糖尿病。師結(jié)：管好我們的嘴，邁開我們的腿，生命在于運(yùn)動(dòng)。設(shè)疑：糖尿病是由于我們體內(nèi)血糖調(diào)控不好引起的，胰島分泌的胰島素就像“搬運(yùn)工”把血液中的葡萄糖運(yùn)送到細(xì)胞里，從而調(diào)節(jié)血糖的濃度。那么1、什么是胰島？2、胰島素怎樣調(diào)節(jié)血糖呢？3、你能描述糖尿病是怎樣形成的嗎？小結(jié)：胰腺這個(gè)腺體很特殊，它的外部屬于外分泌腺，內(nèi)部胰島屬于內(nèi)分泌腺，分泌胰島素。自發(fā)現(xiàn)胰島素80多年來，醫(yī)學(xué)家至今尚未全盤解釋胰島素的秘密。糖尿病現(xiàn)在還不能根治，期待著同學(xué)們將來能有更多的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，讓根治糖尿病的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。釋疑：目前治療糖尿病的有效方法是什么？目前治療糖尿病的有效方法是注射胰島素。胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，在小腸會(huì)被消化成氨基酸，從而失去治療的作用。因此胰島素只能注射，不能口服。課堂總結(jié)：研究人員發(fā)現(xiàn)，只要注意調(diào)養(yǎng)和改善生活習(xí)慣，60%70%的疾病都可以自愈，這是因?yàn)槿梭w中蘊(yùn)含著一個(gè)大“藥鋪”，其中包含著各種各樣的激素，這些激素就是“藥鋪”的藥材，將其組合，能配出30多種藥方?？梢娺@些激素在人體內(nèi)相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持著體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定！盤點(diǎn)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的收獲：更好的夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 一、完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)內(nèi)容，生生互相批改，搜集錯(cuò)誤，分析原因，進(jìn)行更正。二、棗莊中考匯編：右圖是人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）2011年吉尼斯世界紀(jì)錄將土耳其男子蘇丹柯森列為活在世間的全球個(gè)子最高的人（身高達(dá)到251cm），而他如此之高是因患有肢端肥大癥，此病通常是因?yàn)?分泌的激素過多造成的。（2）如果是胰腺中胰島分泌胰島素不足所致的糖尿病，可以通過注射 制劑來治療。（3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常所說的呆小癥。這是因?yàn)樗趮胗變簳r(shí)期 分泌的激素不足造成的。（4）青春期開始后，男性表現(xiàn)出長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等特征，這與 分泌的激素有關(guān)。u 學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位，根據(jù)自己了解的資料信息，判斷屬于什么病，并分析三種病的病因?！举灏Y】是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，患者生長(zhǎng)遲緩，身材矮??；【巨人癥】幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多，可引起全身各部位過度生長(zhǎng)，致使身材異常高大，稱“巨人癥”【肢端肥大癥】成年后生長(zhǎng)激素分泌過多，將刺激肢端骨、面骨、軟組織等增生，表現(xiàn)為手、足、鼻、下頜等器官顯示出不相稱的肥大，稱“肢端肥大癥”?！踞槍?duì)訓(xùn)練】（2012濱州）某劇組特型演員雖已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是（ ）A、幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足B、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足C、成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足D、成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足解析：特型演員智力發(fā)育正常，只是身材矮小，患的是侏儒癥，是由于幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足所致。答案：Bu 展示學(xué)生自己搜集關(guān)于糖尿病的資料卡片：u 第一小組代表描述胰島素的分泌：1、胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部。外分泌部能分泌胰液，胰液中含有多種消化酶。內(nèi)分泌部是指散布在胰腺中的許多腺細(xì)胞團(tuán)，叫胰島。胰島能分泌胰島素等激素。u 第二小組代表描述胰島素的功能：2、胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。如促進(jìn)血糖合成糖原、加速血糖的分解等。u 第三小組代表描述糖尿?。?、當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖原和血糖的分解作用減弱，造成血糖含量過高，超過正常水平，導(dǎo)致一部分葡萄糖隨尿液排出，形成糖尿病。尿糖是糖尿病的癥狀之一，此外，患者還表現(xiàn)為多飲、多食、多尿、身體消瘦、乏力等癥狀?！踞槍?duì)訓(xùn)練】（2012大理）糖尿病嚴(yán)重影響人體健康，這可能是由于那種激素分泌不足引起的？（ ）A、甲狀腺激素 B、生長(zhǎng)激素C、腎上腺素 D、胰島素解析：胰島素的作用是調(diào)節(jié)人體血糖的代謝，促使血糖合成糖原和血糖的分解，結(jié)果使血糖的濃度降低。如果胰島素分泌不足，人的血糖含量就會(huì)升高，引起糖尿病。答案：D