2009年廣西來賓市中考語文試題及答案.doc

2009年廣西來賓市中考語文試題及答案（考試時(shí)間；150分鐘 滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（24分）1默寫填空。（8分）（1）潮平兩岸闊， 。王灣 次北固山下（2） ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）（3）蒹葭蒼蒼， 。（詩(shī)經(jīng) 蒹葭）（4） ，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物滁州西澗）（5）陸游在卜算子?詠梅（其一）中，寫梅花雖遭摧殘卻仍堅(jiān)持操守的句子是：（6）李白在行路難（其一）中運(yùn)用比喻手法表現(xiàn)世路艱難的名句是：2下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A遒勁（qi）榮膺(yn )滑稽(j ) 消聲匿跡(xio)B蹣跚(pn )沉湎(min ) 佇立(zh) 駭人聽聞(hi)C吞噬(s)睿智(ru)側(cè)隱(c)戛然而止(ji)D嶙峋(ln)藩籬(pn)隕落(yn) 根深帝固(d)3.下列句自中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A郊游時(shí)，同學(xué)們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю锉M情地享受天倫之樂。B由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。C如果能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。D想不到昔日的“浪子”卻成了今天的英雄，這就不得不令人刮目相看。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A在來賓市第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自身的特長(zhǎng)。B節(jié)假日里，大家郊游時(shí)要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。C人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。D在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的生活水平和社會(huì)購(gòu)買力大幅度提高。5綜合實(shí)踐活動(dòng)。（10分）今年我們將迎來祖國(guó)60華誕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”為主題的一系列慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)你參加，相信你能給我們帶來驚喜。（1）【續(xù)寫對(duì)聯(lián)】 下面是為活動(dòng)擬寫的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你續(xù)寫下聯(lián)。（1分）上聯(lián)：迎國(guó)慶，華夏共歡欣下聯(lián)：（2）【策劃活動(dòng)】請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)兩項(xiàng)與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的慶祝活動(dòng)。（2分）【寫推薦語】請(qǐng)你為校園網(wǎng)站“魅力來賓”欄目寫一段來賓的推薦語。（要求：運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)，從物產(chǎn)、名勝、民俗中任選一方面介紹。50字以內(nèi)）（3分）【星語心愿】主題晚會(huì)是慶祝活動(dòng)的高潮，下面是晚會(huì)的結(jié)束語。請(qǐng)你把它們正確、端正、整潔地抄寫在格子里。（4分）穿越五千年悠悠歲月，走過六十年繽紛花季；五千年的積淀，六十年的揚(yáng)棄，鑄就了今天的輝煌，?。∮H愛的祖國(guó)，可愛的家鄉(xiāng)，讓我們以采薇采薇之手，編織更加燦爛的明天！二、古詩(shī)文閱讀（15分）閱讀下面的古詩(shī)文，完成611題。（一）（3分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。6首聯(lián)寫詩(shī)人出使，一個(gè)“單”字，寫出了他出使的 。（1分）7有評(píng)論者認(rèn)為：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句富有幾何美。請(qǐng)你賞析“直”和“圓”的妙處。（2分）（二）（12分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈馬說）【乙】人有賣駿馬者，比（）三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：“臣（）有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還（）而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝（）之賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價(jià)十倍。（戰(zhàn)國(guó)策?燕策二【注釋】比：連續(xù)，接連。臣：先秦時(shí)代，普通人之間有時(shí)也謙稱自己為“臣”。還：通“旋”，圍繞、繞圈子。朝：早晨，也指一天。8下列各組加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A才美不外見 （通“現(xiàn)”，表現(xiàn)）往見伯樂（接見）B且欲與常馬等不可得（等同，一樣）等死，死國(guó)可乎（同樣）C食之不能盡其材（喂養(yǎng)）一簞食，一豆羹（食物）D比三旦立于市（集市）愿為市鞍馬（買）9下列加點(diǎn)虛詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A策之不以其道（因?yàn)椋?B臣有駿馬欲賣之（無意義，一般不譯）C伯樂乃還而視之（于是） D而伯樂不常有（而且）10把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！ （2）愿子還而視之，去而顧之。 11甲乙兩文說明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)就這個(gè)道理談?wù)勀銓?duì)名人做廣告的看法。（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（31分）閱讀下面的文章，完成1221題（一）收藏陽(yáng)光（12分）（1）深冬的早晨，太陽(yáng)慢慢升高，明媚的陽(yáng)光，奢華地傾瀉進(jìn)農(nóng)家小屋里來，綠色的藤蘿窗紗，被金子般的陽(yáng)光浸透，室內(nèi)彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨味道。（2）樓頂上掛著的一串串紅辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏著冬日溫暖的陽(yáng)光。用鹽巴腌浸透的臘肉，用夾桿串起的豆腐腸，一掛掛晾曬在屋檐下，收藏著陽(yáng)光。摘回家的老南瓜，一個(gè)個(gè)圓溜溜的臥在樓月臺(tái)上，挖回家的紅薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏著陽(yáng)光。水牛和山羊都散窩在山坡上，收藏和反芻著陽(yáng)光。大片的莊稼地也在吱吱地吮吸和收藏著陽(yáng)光，有的莊稼地已經(jīng)被犁鏵翻出了泥土，也在收藏著陽(yáng)光。整個(gè)鄉(xiāng)村世界，都在滋滋地吮吸收藏著陽(yáng)光。（3）收藏了一秋和將近一冬的陽(yáng)光，漫山遍野的山茶花，路邊籬笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天來到，就已經(jīng)綻開了她們很陽(yáng)光很美麗的笑臉。（4）終于閑適了的母親，在院子里的果樹間搭上竹竿，閑適地晾曬著要制作腌菜的蔬菜，晾曬拆洗過的被窩和冬衣。那么細(xì)心，那么愜意幸福。吸足了陽(yáng)光，收藏了充足陽(yáng)光的蔬菜，將會(huì)被切細(xì)拌上作料，然后盛裝進(jìn)陶罐里，再次放進(jìn)陽(yáng)光里晾曬，繼續(xù)收藏陽(yáng)光，醞釀成陽(yáng)光味道充足的咸菜腌菜。全家人，整整一年，就可以慢慢咀嚼品味和回味陽(yáng)光的味道。（5）母親一邊翻曬著被窩和衣服，一邊解開她的頭巾，解開她的發(fā)髻，用竹蔑篦子細(xì)細(xì)梳理她黏結(jié)的、夾雜著細(xì)碎草莖枯葉的頭發(fā)，也讓滿頭花發(fā)像莊稼一樣盡情吸收和收藏冬日暖暖的陽(yáng)光，也梳理她逐漸板結(jié)的記憶和往事。（6）穿得鼓鼓囊囊的小腳老祖母，也禁不住這暖暖冬陽(yáng)的誘惑，蹣蹣跚跚地踱出門來，三三兩兩聚坐在大門外的坡坎上，一邊說著、梳理著陳年往事，一邊解開長(zhǎng)長(zhǎng)的包頭布，讓滿頭白發(fā)也吸收和收藏著金貴的溫暖陽(yáng)光。經(jīng)歷無數(shù)寒暑風(fēng)霜，她們?cè)?jīng)飄逸烏黑的秀發(fā)，早已長(zhǎng)成了這稀稀拉拉的白發(fā)，如同秋收后，晚秋時(shí)節(jié)莊稼地里殘存的零星莊稼稈和枝葉，蒼白，干枯，稀疏。老祖母?jìng)円贿吇貞浿约阂苍?jīng)長(zhǎng)勢(shì)旺盛過的滿頭秀發(fā)，也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂過的青春歲月，一邊細(xì)細(xì)梳理和數(shù)著自己曾經(jīng)收藏過的陽(yáng)光，一邊繼續(xù)收藏著陽(yáng)光。她們也曾經(jīng)很陽(yáng)光、很美麗過，也曾經(jīng)花過果過，也曾經(jīng)深深悲過真真喜過呢。（7）祖父?jìng)?，三三兩兩地聚在村路邊，一邊吱吱地吃著一鍋鍋草煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發(fā)，吸收和收藏著陽(yáng)光。除了滿頭稀疏白發(fā)，胡子眉毛好象也是另一種莊稼呢。一生都忙碌著侍弄搭理地里的莊稼，無暇顧及自身和身邊，如今老了，才有閑心侍弄搭理這些離自己最近的莊稼呢。這些莊稼越來越稀疏了，長(zhǎng)勢(shì)也越來越差，但是他們這些老伙計(jì)卻很滿意。一輩子，讓多少莊稼吸足了水分，收藏了豐碩的陽(yáng)光，也讓多少的兒孫飽吸了陽(yáng)光水分，長(zhǎng)得茁茁壯壯枝繁葉茂?。。?）唉！一茬茬的鄉(xiāng)村人，都是另一種莊稼呢，他們自己常常忘記了，甚至不知道呢。我們還是別打擾他們，讓他們飽飽吸收和收藏點(diǎn)陽(yáng)光吧?。?）像收藏糧食一樣，把陽(yáng)光收藏滿心屋，心里會(huì)多踏實(shí)??！愛如陽(yáng)光，也像收藏糧食和收藏陽(yáng)光那樣，把愛收藏在心里，陰郁的時(shí)候拿出來溫暖自己，人生路上就該灑滿了陽(yáng)光吧?。ㄗ髡?余繼忠，有改動(dòng)）12文章的線索是，圍繞線索主要寫了三方面內(nèi)容：一是： ，二是各種鮮花都在收藏陽(yáng)光，三是 。（4分）13請(qǐng)說說下列語句中細(xì)節(jié)描寫的作用。（2分）穿得鼓鼓囊囊的小腳老祖母，也禁不住這暖暖冬陽(yáng)的誘惑，蹣蹣跚跚地踱出門來，三三兩兩聚坐在大門外的坡坎上。14第（7）段畫線句“這些莊稼越來越稀疏了，長(zhǎng)勢(shì)也越來越差，但是他們這些老伙計(jì)卻很滿意” ，“這些莊稼”制的是，“他們很滿意”的原因是。（3分）15你認(rèn)為作者筆下的鄉(xiāng)村是怎樣的一個(gè)世界？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）16文章給人一種“很陽(yáng)光很溫暖”的享受。請(qǐng)從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，并在“品位”欄中，寫出你的感悟。（4分）篇名：收藏陽(yáng)光作者：余繼忠摘句： 品味： （二）漢文讀物的特質(zhì)一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢字讀物。它時(shí)包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無論科藝，言不別文白漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其獨(dú)具的特質(zhì)。漢字是人類最古老的文字之一，也是世界上世代傳承使用至今的最古老的文字，因此，漢字讀物有著悠遠(yuǎn)的歷史源流。自甲骨文以來，漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒有使文字出現(xiàn)斷代情況，更沒有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，才使歷代典籍得以流傳并保留至今。今天的漢文字讀者依然能讀得到并大部分讀得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，這在世界歷史上不能說不是一個(gè)奇跡。漢文讀物能用最少的文字負(fù)載最大的信息量，其信息密度相對(duì)很高。同拼音文字讀物相比，漢文讀物具有明顯的符號(hào)簡(jiǎn)約性。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚許多。在聯(lián)合國(guó)使用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。有學(xué)者認(rèn)為，在語義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個(gè)漢字字符所含的語義信息相當(dāng)于3.7個(gè)英文字符所含的信息量。漢文讀物比起拼音文字容易引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動(dòng)，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開端，終于大部分演變成會(huì)意，占漢字的形聲字，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意作用。象形和會(huì)意是漢字聯(lián)想的兩扇大門。漢文的詞語也往往引起讀者的聯(lián)想。漢語中不少詞匯、成語、典故本身就是前人運(yùn)用比喻、比擬、借代、夸張、摹狀等形象思維創(chuàng)造的言語成果，當(dāng)讀者讀到這些詞時(shí)，就不是僅僅對(duì)字面義的直接攝入，而自然會(huì)從更廣遠(yuǎn)的詞語義域展開聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書的意思，但它立即會(huì)使人聯(lián)想到晉代車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯(lián)想無疑會(huì)加大思維的廣闊度和讀解的深刻度。漢文讀物在形式上具有審美特點(diǎn)。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因，加之書寫工具的不同，筆墨運(yùn)用的變化，布局結(jié)構(gòu)的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚(yáng)，氣韻生動(dòng)。其次，相鄰的兩個(gè)或兩個(gè)以上的短語、句子，如果結(jié)構(gòu)類型相同，字?jǐn)?shù)相等，位置一致，就會(huì)形成平行、整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語音節(jié)樂感很強(qiáng)。如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復(fù)、回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語流中有節(jié)律地重復(fù)再現(xiàn)，在聽感上就會(huì)形成一唱三嘆，回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂美。漢文讀物語言的音律美，為誦讀提供了得天獨(dú)厚的條件。漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深入人心，熏陶了一代又一代讀書人。（選自中華活頁(yè)文選，有改動(dòng)）17文章從四個(gè)方面說明漢字讀物的特質(zhì)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括其中兩方面的內(nèi)容。（2分）（1） （2） 18第（3）段畫線句子“有學(xué)者認(rèn)為，在語義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個(gè)漢字字符所含的語義信息相當(dāng)于3.7個(gè)英文字符所含的信息量” ，能否刪掉“在語義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下”？為什么？（3分）19第（4）段運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)你指出一種并簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）說明方法： 作用： 20文章富有文采，語言準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)你說說這樣寫的好處。（2分）21漢語中的詞匯、成語、典故等都能使人產(chǎn)生聯(lián)想。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，回答問題。（4分）（1）“推敲”一詞使人聯(lián)想到唐代詩(shī)人賈島的情景。（2）“三顧茅廬”的典故使人聯(lián)想到三國(guó)演義中的情景。四、作文（50分，含書寫5分）22從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇不少于600字、有真情實(shí)感的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。不得抄襲。題目一：寒暑易節(jié)，春去秋來，漫漫人生路，總會(huì)有一個(gè)人，一些事，一種習(xí)慣，一縷情思，一個(gè)難忘的地方，一段美好的時(shí)光在向我們揮手告別。請(qǐng)以“告別”為題，寫一篇文章。（請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后作文）題目二：請(qǐng)以“陶醉”為題目，寫一篇文章。2009年廣西壯族自治區(qū)來賓市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1、（1）風(fēng)正一帆懸（2）感時(shí)花濺淚（3）白露為霜 （4）春潮帶雨晚來急（5）零落成泥碾作塵 （6）欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山 2、B3、D、4、C5、示例：（1）慶華誕，舉國(guó)享盛世?；颍嘿澕亦l(xiāng)，桂中齊開顏。 （2）示例：“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”演講比賽“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng) “愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”征文評(píng)比活動(dòng)（3）示例：來賓物產(chǎn)豐富：有遠(yuǎn)近聞名的象州百合粉，有清香嬌美的忻城金銀花，有功效卓著的金秀絞股藍(lán)。來賓是個(gè)旅游勝地：圣趟山上花似錦，百崖槽畔美如畫，象州溫泉暖人心，土司衙署展歷史。（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；正確2分，錯(cuò)2個(gè)字或兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)扣1分；端正1分；整潔1分。二、（一）6、簡(jiǎn)從（簡(jiǎn)單），隨從少。（大意對(duì)即可）7、“直”表現(xiàn)孤煙之高，“圓”表現(xiàn)落日之低之大，形象地描繪了奇特壯美（空曠遼闊）的邊塞景象。 詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。（大意對(duì)即可）（二）8、A9、C10、（1）拿著馬鞭面對(duì)它（千里馬）說；“天下沒有千里馬！”（2）希望您繞著圈子看它，離開了還回頭看它。11、說明了伯樂的重要性或名人的重要性。談看法略，能圍繞伯樂的重要性來談，名人做廣告的利或弊，言之成理，語言通順即可。三（一）12、收藏陽(yáng)光（吸收陽(yáng)光）整個(gè)鄉(xiāng)村世界都在收藏陽(yáng)光不同的人們?cè)谑詹仃?yáng)光。13、細(xì)膩、生動(dòng)地寫出了“老祖母?jìng)儭蓖砟晔詹仃?yáng)光的幸福喜悅、悠閑滿足的情景。（大意對(duì)即可） 14、白發(fā)、胡子、眉毛他們