九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題.doc

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運(yùn)用（21分）1、 將句子在空格中抄寫一遍，要工整規(guī)范。（3分）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。2、 給下面加點(diǎn)字注音（4分）鴻鵠（ ） 所罾（ ） 傾頹（ ） 崩殂（ ） 猥（ ）自枉屈 攘（ ）除 舴（ ）艋（ ）3、找出下面句子中的通假字并解釋。（3分）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng) 通 為天下唱 通 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 通 故不錯(cuò)意也 通 欲信大義于天下 通 爾來(lái)二十有一年矣 通4、填空（8分）陳涉世家有陳勝兩句豪言壯語(yǔ)：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句 ；一句激勵(lì)眾人的反抗決心的原句。 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。過(guò)盡千帆皆不是，。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，。人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在武陵春中創(chuàng)意出奇，以 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。魯迅曾稱譽(yù)我國(guó)古代名著 是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，該書作者是。5、文化積累請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別寫出對(duì)應(yīng)的作品及人物。（3分）青龍偃月刀 過(guò)五關(guān)斬六將。作品： 人物：（ ） 天蓬元帥 高老莊娶親。作品： 人物：（ ）解救金氏父女 野豬林救豹子頭。作窗體頂端品： 人物：（ ）二、閱讀理解（49分）閱讀下列文段，完成623題。（一）出師表（節(jié)選）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者，蓋準(zhǔn)先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中，侍郎郭攸之、費(fèi)袆、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。6、解釋下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞的意思。（4分）以光先帝遺德 光： 先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 簡(jiǎn)： 親賢臣，遠(yuǎn)小人 遠(yuǎn)： 以昭陛下平明之理 昭： 7、下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A. 悉以咨之 輟耕之隴上 B. 試用于昔日 嘆息痛恨于桓、靈 C .以昭陛下平明之理 以塞忠諫之路也 D. 創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 人不知而不慍 8、下列各句中加點(diǎn)的詞,意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)( )(2分)A. 陟罰臧否，不宜異同 B. 誠(chéng)宜開張圣聽 C. 不宜妄自菲薄 D. 嘆息痛恨于桓、靈 9、請(qǐng)將“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”一句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）。10、作者向后主劉禪提出了三條建議，請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括其中一條，并就這條建議談?wù)劷裉鞂?duì)我們有何借鑒意義？（3分）。（二）甲 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。乙 班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張謇立功西域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”注釋：扶風(fēng)，漢朝郡名。平陵：漢朝縣名。徐：徐縣，漢朝縣名。永平：漢明帝年號(hào)。固：班超的哥哥班固，漢書的作者。校書郎：官名。傅介子：西漢冒險(xiǎn)家，以計(jì)斬樓蘭王聞名于世。11、解釋文中劃線詞的具體含義。（2分）由是先主遂詣亮（ ）不恥勞辱（ ） 12、乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個(gè)句子寫在橫線上（2分）13、將乙文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。譯文： 14、 下面的句子有一個(gè)通假字，試推測(cè)是哪一個(gè)字并寫出本字。（2分）大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張謇立功西域，以取封侯，安能久事筆研間乎 ？通15、 刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面的異同，試結(jié)合原文加以分析。（4分）答：（三）二世元年七月，發(fā)閭左戍適漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度以失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰“天下苦秦久已。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒。楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱工資扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。16、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.扶蘇以數(shù)諫故 誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 B. 陳勝、吳廣乃謀曰 當(dāng)立者乃公子扶蘇 C.項(xiàng)燕為楚將 賢能為之用 D.楚人憐之 二世殺之 17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） 發(fā)閭左戍適漁陽(yáng) 閭左： 度已失期 度 ： 會(huì)天大雨 會(huì) ： 宜多應(yīng)者 宜 ： 18、陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。（4分）偶然性：必然性：(四)唐雎不辱使命（節(jié)選）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗離天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓，魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?9、解釋下列加點(diǎn)詞。（2分）（1）倉(cāng)鷹擊于殿上（ ） （2）長(zhǎng)跪而謝之 （ ） 20、翻譯下面文言語(yǔ)句。（2分）寡人諭矣：夫韓，魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯文：21、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞，”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么?。?分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎？_ _（2）與臣而將四矣。_22、用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？（2分）_23、列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的事跡。（2分）。三、作