第三課《方方圓圓》.doc

第三課方方圓圓（造型表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1.能尋找、認(rèn)識(shí)外形特征近似方形、圓形的動(dòng)物，了解動(dòng)物的外形特征。 2.能運(yùn)用方形、圓形等幾何圖形概括出動(dòng)物的外形，抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫。 3.能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法，養(yǎng)成概括細(xì)心觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：概括出動(dòng)物的外形并能抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫。教學(xué)難點(diǎn)：概括出動(dòng)物的外形。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、作畫工具、課本教學(xué)過(guò)程： 一、激趣 導(dǎo)入：1.魔術(shù)導(dǎo)入。 師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)小魔術(shù)，瞧！方方和圓圓要進(jìn)行大變身魔術(shù)啦，它們會(huì)變成什么？ 2.揭示課題。原來(lái)方方和圓圓都能變出這么多的動(dòng)物，我們一起走進(jìn)方方圓圓的世界。 二、看圖感知、概括外形： 1.認(rèn)識(shí)方形、圓形。 2.仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，找出外形能用方形或者圓形概括的動(dòng)物。師：方方圓圓的好朋友可多了，你能找出外形和他們近似的動(dòng)物嗎？ 3.說(shuō)說(shuō)你在生活中見(jiàn)到的動(dòng)物，還有哪些的外形分別近似于方形或圓形？（七星瓢蟲、刺猬等的外形和圓形相似；牛羊等的外形和方形相似） 總結(jié)一下：用幾何形概括動(dòng)物外形，有助于我們把握動(dòng)物外形的特征。 三、觀察分析、掌握方法： 1.欣賞黃永玉的國(guó)畫羊得出結(jié)論：畫動(dòng)物時(shí)，在概括的外形上添加動(dòng)物們的典型特征，有助于我們準(zhǔn)確地描畫動(dòng)物。 2.看局部猜動(dòng)物，了解動(dòng)物的基本特征。動(dòng)物們都有自己的典型特征，請(qǐng)猜猜這些圖片分別是哪些動(dòng)物的局部？ 3.嘗試小練習(xí)：選擇圖中的一種動(dòng)物，快速的描繪出它的局部特征。(老鼠) 4.對(duì)比觀察：欣賞黃永玉烏龜山羊小鳥，與真實(shí)動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比，你能找找畫與真實(shí)動(dòng)物的相同于不同之處嗎？原來(lái)在繪畫的時(shí)候，動(dòng)物的特征可以有所取舍。 5.討論一下：動(dòng)物的哪些特征必須添畫，哪些特征可以省略？ 四、鞏固知識(shí)、方法講解： 1.師示范步驟： a.用幾何形概括動(dòng)物的外形，并畫下來(lái)。 b.添加動(dòng)物們的典型特征。 c.調(diào)整完成。 2.優(yōu)秀示范作品欣賞，注意強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成的合理性。 五、創(chuàng)作表現(xiàn)： 你見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的外形近似圓形或者方形？用加或減的方法，夸張，概括地將他們描畫下來(lái)吧！注意要畫出動(dòng)物的特征。 六、評(píng)價(jià)交流七、拓展延伸欣賞民間手工藝制品。教學(xué)反思與感悟：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了如何觀察動(dòng)物的大概形狀進(jìn)行創(chuàng)作，并且能在畫好基本型的基礎(chǔ)上，部分同學(xué)能夠簡(jiǎn)單進(jìn)行添加有創(chuàng)造性的細(xì)節(jié)。所以在整個(gè)課堂中氛圍還是很活躍的。但是在少部分