大一個人選課計劃---.doc

個人選課計劃一 對專業(yè)的認識1. 對教育技術(shù)專業(yè) 性質(zhì)的認識首先教育技術(shù)學是一個交叉型性質(zhì)的學科，研究范疇設計五個方面：設計、開發(fā)、利用、管理和評價。它是教育技術(shù)發(fā)展到一定階段后才形成的學科，而教育技術(shù)指的是教育中應用的各種技術(shù)（如媒體技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)等），所以注定學習內(nèi)容廣泛，涉及的內(nèi)容很多，講求綜合能力，對各方面的知識都要有所了解。2. 對專業(yè)就業(yè)前景和現(xiàn)狀的認識我的認識：教育技術(shù)學算是一門新興學科，相信未來很有發(fā)展前景，隨著信息技術(shù)等的發(fā)展，更多的課堂將會應用到媒體技術(shù)、教育技術(shù)，甚至離不開教育技術(shù)。現(xiàn)狀是，在大多數(shù)的中學，信息技術(shù)課本身并沒有很受重視，教育技術(shù)主要以信息技術(shù)形式出現(xiàn)，它在中學的主要作用是服務于其他學科，制作多媒體課件輔助其他課程的教學，另一方面服務于學校的管理系統(tǒng)。3. 對專業(yè)能力要求及培養(yǎng)目標的認識：需要具備以下能力：教學系統(tǒng)設計能力、教學資源和教學過程的設計能力、媒體與評價能力、教學系統(tǒng)使用、維護與管理能力、項目管理與評價能力等。4. 對專業(yè)課程學習的認識：首先需要掌握各種理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、基本理論以及專業(yè)知識和專業(yè)技能等。因此本專業(yè)的專業(yè)課也會很多，涉及很多方面，這就可能對各種知識都不會很深入學習，有可能只是懂但又不精通，因此首先對各種技術(shù)基礎(chǔ)知識一定要熟練。二 未來職業(yè)規(guī)劃第一職業(yè)定位：一名優(yōu)秀的高中信息技術(shù)老師；作為教育技術(shù)學師范，大部分人都會選擇當老師，所以在大學期間，我選修課的內(nèi)容會向教育靠攏。因此在選課時我會爭取選擇與教學相關(guān)的課程，強化專業(yè)知識，增強教師的基本素養(yǎng)。三 具體選課計劃1.總體原則：完成學分要求，參照本專業(yè)的發(fā)展計劃，文四理六學分的要求以及個人的興趣愛好和未來的專業(yè)發(fā)展方向及未來職業(yè)規(guī)劃。另外鑒于選課的隨機性，很多課不一定能如愿選上，所以我會挑選出相關(guān)類似課程，多重準備，多向選擇。2.通識課程選擇：大一已選課程：已經(jīng)開課一段時間，對學科性質(zhì)以及課程內(nèi)容已經(jīng)有了了解1.環(huán)境科學概論：2學分，理，出于個人興趣愛好，希望學習相關(guān)環(huán)境的課程。 2.英語高級聽說：2學分，文科性質(zhì)。高級聽說課對學習英語很有幫助，課上練習口語和聽力，比較實用的一門課。3.職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃：1學分，文科。主要與未來就業(yè)應聘有關(guān)，就就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題進行分析，對大學生很有啟發(fā)。4.公共關(guān)系：3學分，文。屬于拓展知識，了解溝通和人際交往的藝術(shù)，學習如何在為人處事中完善自己。計劃選課：1. 社會科學類：u 多媒體技術(shù)應用：增加專業(yè)相關(guān)知識，學習更多有助于以后的教學工作的內(nèi)容，以后工作崗位上，多媒體技術(shù)應用會很多，所以要抓住機會多學習些。因此選此門課。u 學校管理學：對于這門課主要考慮的是進入到中學以后自身的發(fā)展，培養(yǎng)領(lǐng)導和管理能力，對以后的發(fā)展有益，一方面學習這門課程，另一方面自己也要多看相關(guān)書籍，。2. 自然科學類：u 應用攝影及數(shù)字圖像制作技術(shù)：增強技術(shù)基礎(chǔ)能力，同時這也是作為信息技術(shù)老師的能力要求之一。u Access 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用：同樣也是強化計算機相關(guān)的知識，教育技術(shù)本身專業(yè)性較低，計算機專業(yè)的同樣也能成為信息技術(shù)老師，所以我們應該增強自身的計算機方面的技能，對于計算機的了解要更加深入。u 城市災害與安全（理）3. 人文科學類：主要以下三門重點選項：u 現(xiàn)代教育改革：2學分，與教育相關(guān)，努力向教師專業(yè)靠攏，提高素養(yǎng)。u 中學班主任學：2學分，考慮到以后作為老師當班主任是不可少的，現(xiàn)在學習為以后做好實踐準備u 教師教育研究：2學分4. 藝術(shù)