北師大版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級下冊《分一分》教案.docx

分一分（一） 教學(xué)內(nèi)容：分一分（一）是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第五單元認識分數(shù)第6466頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1、知識目標：直觀認識幾分之一和幾分之幾，初步形成關(guān)于幾分之幾的表象，會讀寫簡單分數(shù)。2、能力目標：通過一系列的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、操作能力、觀察能力。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生主動參與、互相合作的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：認識幾分之一和幾分之幾。教學(xué)難點：對幾分之幾的理解?；顒訙蕚洌洪L方形紙、圓形紙、正方形紙、毛線、多媒體課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知（講故事引入）二、觀察操作，探求新知 1、借助形象，認識多媒體演示平均分蘋果。問：請同學(xué)們注意觀察老師把這個蘋果怎樣了?(切開了)切成了幾塊？（兩塊）兩塊的大小怎樣?(同樣大)說明老師怎么分?(平均分 )誰來說說平均分？（每人分得同樣多就叫平均分.）現(xiàn)在把一個蘋果平均分成兩份，每份是整個蘋果的多少？（一半）一半是日常生活中的說法，用數(shù)學(xué)語言來說，是這個蘋果的二分之一。（同時在其中一塊蘋果上標出分數(shù)）會讀嗎？全班同學(xué)讀一讀這個數(shù)。（生齊讀）會寫嗎？請同學(xué)伸出食指，（先寫中間的短橫，短橫下面寫上2，短橫的上面寫上1。）這一塊是這個蘋果的 ，(指另一塊)這一塊是這個蘋果的多少呢? 多媒體演示不平均分的長方形的紙（如圖）。如果像這樣分，每一塊能不能用分數(shù)表示？（不能）可見這里能不能漏掉“平均”兩個字？（不能） 出示長方形紙片，你會表示出它的二分之一嗎？先折一折，然后用斜線把它的二分之一涂上顏色。誰來介紹你是怎樣表示出長方形紙片的二分之一的？ 還有沒有不一樣的折法？ 這三種折法雖然各不相同，你憑什么說涂色部分都是長方形紙片的二分之一呢？ 原來，這三種折法都是把長方形紙片平均分成了2份，而涂色部分正好是期中的（ ）？ 折法不同沒有關(guān)系，只要把長方形平均分成了2份，那每份一定是它的二分之一。2、認識幾分之一多媒體演示平均分成三份的圓形。教師提問：這個圓形被平均分成幾份?（3份）涂陰影的部分能不能用哪個分數(shù)來表示？（教師板書 ）只有這一份是它的三分之一嗎？（指另外兩份中的一份問：這份表示這個圓的多少？）動手實踐，體會幾分之一剛才我們認識了 、 ，接下來你們想創(chuàng)造一個幾分之一嗎?嗎？（教師板書 ）現(xiàn)在請你們拿出課前準備好的長方形、正方形、圓形紙、一條毛線。四人小組先討論討論你們想創(chuàng)造哪個分數(shù)？再分學(xué)具，用不同學(xué)具分別折出或表示出這個分數(shù)?？茨囊唤M動作最快。（教師巡視并認真聆聽學(xué)生的交流，讓他們自己去評價。）教師用幻燈展示學(xué)生的各種不同折法和自己創(chuàng)造的分數(shù)，（說得不正確或不足的，老師不要過早下結(jié)論，由其他同學(xué)補充完整）問：你創(chuàng)造的分數(shù)是什么？你是怎樣折的？同學(xué)評講各種折法正確與否，并說出理由。教師拿出一張長方形紙折出一個，問：誰能用不同折法也折出。讓幾位同學(xué)上臺折并演示，問：為什么用不同的方法都能折出？（教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：不管用什么方法只要是平均分成4份，都可用表示。）3、體會幾分之幾把一張正方形的紙平均分成4份（1）把其中的一份涂上顏色，涂色部分就是這張紙的（2）把其中的兩份涂上顏色，涂色部分就是這張紙的( )（3）把其中的三份涂上顏色，涂色部分就是這張紙的( )（4）把其中的三份涂上顏色，涂色部分就是這張紙的( ) 師：到底、該怎么寫呢？ 、與剛才認識的、有什么不同？這些分數(shù)都有什么特點？誰能說說。在生產(chǎn)和生活中，在測量或計算時，往往無法用整數(shù)來表示，這時就要用到一個新的數(shù)，像、.這樣的就叫做分數(shù)。同學(xué)們，你們認識分數(shù)的各部分名稱嗎？橫線上面和下面這個數(shù)分別稱作什么？橫線又稱什么？現(xiàn)在我們來認識這個分數(shù)各部分名稱。（課件顯示各部分名稱） 三、綜合實踐、鞏固練習(xí)1、師：看來同學(xué)們已經(jīng)和分數(shù)娃娃成為好朋友了，想給同學(xué)們出些難題，你們敢不敢接受她的挑戰(zhàn)？（請看大屏幕）同學(xué)們，你們準備好了嗎？第一關(guān)，考口才，指出圖中的、（即書第57頁）說一說（課件顯示57頁的練習(xí)）。第二關(guān)，考眼力。用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分，并讀一讀。（課件顯示第58頁的第1題。）第三關(guān)，考判斷力。按照分數(shù)把下面各圖形涂上顏色。（課件顯示第58頁的第2、3題。）第四關(guān)，考信心。認真做第58頁的第4題，并說出你的理由。第五關(guān)，考細心。出示