蘇教版必修五：專題一+第2課人類基因組計劃及其意義 學案.doc

第2課*人類基因組計劃及其意義對dna的思考如果說格雷的第一張人體解剖圖解開了人體結(jié)構(gòu)之謎，奠定了近代醫(yī)學的基礎(chǔ)，那么人類基因組圖譜就是第二張解剖圖，它給人類醫(yī)學帶來了一個全新的紀元，但同時也給人類帶來了巨大的困惑。女媧造人之始，上天便賜予了我們眼睛。有一天人們用它第一次在水中驚奇地看見了自己的倒影，而后人們通過鏡子看自己。直到現(xiàn)在，人們又通過基因這一特殊的鏡子，以一種全新的方式重新審視自己，由此審視世界。我們欣喜地看到了基因研究利用的廣闊前景。隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的運用，水仙的基因已被植入水稻，使之含鐵量明顯增高；隨著人們對基因的了解，克隆技術(shù)應(yīng)運而生，第一只克隆羊多利活生生地站在了人們面前；隨著克隆技術(shù)的發(fā)展，人類器官可以被克隆，有望用新器官接替人們已老損的器官如此種種讓人覺得人類似乎已可充當?shù)诙€上帝，或者說第二個女媧了。有人說，上帝總是一手拿著答案，一手握著問號。當瑞士科學家對轉(zhuǎn)基因水稻驚嘆不已的時候，人們發(fā)現(xiàn)幾年來水稻經(jīng)自然篩選的基因被污染了；當克隆羊多利剛出生不久，人們便發(fā)現(xiàn)克隆動物會未老先衰。更令人擔憂的是克隆引發(fā)的倫理問題?？寺∪伺c被克隆人之間的關(guān)系難以確定，這必將導(dǎo)致社會關(guān)系的混亂；另一方面，克隆技術(shù)如果被利用在人身上，很容易引發(fā)“人口優(yōu)化論”，導(dǎo)致種族歧視。由此引發(fā)的災(zāi)難，從某種意義上來說，人類也可能成為第二個“撒旦”?，F(xiàn)今上海很流行一種“克隆人”的行業(yè)，只要顧客把想要克隆的部位浸入一種特殊的液體，五分鐘后取出，經(jīng)過特殊處理，就可做成與被克隆部分一模一樣的晶瑩剔透的模本了。這種模本可以是任何顏色，任何形狀，一切全由顧客做主?；蛟S有一天，我期望人類也能夠像控制這種被“克隆”出來的玩偶一樣控制基因技術(shù)的弊端。但無論基因技術(shù)的前景如何，無論基因技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了什么，無論它會把我們推向希望還是死亡，能進一步地認識自己，認識真實，逼近真理，這總是令人欣喜的進步。況且我們所處的世界是充滿矛盾的，生與死、利與弊、美與丑、高尚與卑下，任何事物都存有兩面性。正是這種多元性構(gòu)成了這個世界的豐富多彩，因此對于基因技術(shù)所帶來的利和弊，我們何不用一種更寬容、更客觀的姿態(tài)去面對？不必驚慌失措，更不必因噎廢食。再者，矛盾本身其實并不可怕。無數(shù)次大爆炸造就了現(xiàn)在的宇宙；80億年前一次偶然的大爆炸創(chuàng)造了地球；人類也是在與自身和環(huán)境的矛盾斗爭中走出叢林，成為今天的萬物靈長的。因此，在基因技術(shù)利和弊的抉擇中，在矛盾的碰撞中，也許會撞出一片新的空間，產(chǎn)生一種新的生機，實現(xiàn)人類的新進步。一、學習目標1.捕捉文章中的關(guān)鍵信息，對說明對象形成綜合理解。2.領(lǐng)會本文為了更好地說明事理所運用的各種說明方法及其效果。3.通過文本研習，進一步了解科學，培養(yǎng)科學探究中的人文意識。二、作者連線基因組學家楊煥明楊煥明，1952年生于浙江溫州樂清市。著名基因組學家，國際“人類基因組計劃”中國主持人，長期從事基因組學研究，為爭取和主持完成中國參與人類基因組1%序列的測定立下了汗馬功勞，并使中國成為這一被稱為“二十世紀登月計劃”的宏偉目標的成員國之一。他主持完成了“人類基因組序列圖”和“人類基因組單體型圖”的中國卷，為我國的水稻、家雞、家蠶等大型基因組，以及“非典”病毒等微生物基因組的研究做出了貢獻。他的諸多研究項目使我國基因組研究得以躋身世界前沿。2002年被科學美國人評為年度科研領(lǐng)袖人物。2007年12月27日，當選為中國科學院院士。三、背景探尋解讀生命的天書人類基因組計劃人類基因組計劃最早在1985年由諾貝爾獎獲得者美國的杜爾貝克提出。1990年10月，國際人類基因組計劃正式啟動。中國于1999年9月獲準加入人類基因組計劃并承擔了1%的測序任務(wù)。20世紀50年代初，英國和美國的科學家提出遺傳物質(zhì)dna的雙螺旋模型，打開了人類認識生命奧秘的大門。70年代開始的dna克隆技術(shù)和后來蓬勃發(fā)展的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，動物、植物克隆技術(shù)，讓人類對生命奧秘有了進一步的認識。與此同時，人們還發(fā)現(xiàn)，幾乎人類所有的疾病都與基因有關(guān)。在這樣的背景之下，人類基因組計劃誕生了。人類基因組計劃是生命科學中的一項世界性重大科學工程，旨在得到人類基因的全部核酸序列，鑒定人類的全部基因，人類將通過此計劃的實驗，破譯生命“天書”，解讀自身的奧秘。四、文體知識學術(shù)報告學術(shù)報告屬于演講稿，語言通俗易懂。在結(jié)構(gòu)上，為了適應(yīng)學術(shù)演講的需要往往安排得條理清楚，綱目分明。學習中，要善于篩選主要信息，把握文章脈絡(luò)；理解說明方法，體會說明文的語言特色。五、歸納整理1.字音宗旨(zh)核苷酸(n)辜負()闡明(chn) 框架圖(kun) 胰島素(y)鑒定(jin) 衍生物(yn) 攜帶者(xi)2.字形 3.詞語(1)防范防備【辨析】兩者都是動詞，表示做好準備，以防不測?！胺婪丁北硎窘鋫?，多針對可能存在的危險或威脅，表示努力避免某種情況發(fā)生?！胺纻洹北硎咀龊脺蕚湟詰?yīng)付攻擊或避免傷害，多指針對具體的危險、現(xiàn)實的威脅，表示時刻準備行動?！具\用】根據(jù)全國統(tǒng)一部署，自年初開始，各省市海關(guān)開展了為期一年的“五大戰(zhàn)役”行動，_和打擊走私行為。隨著人工智能的發(fā)展，越來越多的科學家開始擔憂人工智能會給人類帶來各種難以預(yù)計的影響，人類必須要在機器人內(nèi)部預(yù)置不確定性，以_它們的背叛。答案防范防備(2)反映反應(yīng)【辨析】作動詞時，都有對客觀事物及其影響做出相應(yīng)的表現(xiàn)的意思?！胺从场北硎鞠蛏霞壔蛴嘘P(guān)單位申訴意見、報告情況，也指通過各種方式表現(xiàn)客觀事物的實質(zhì)，可帶賓語，一般是主動的；“反應(yīng)”表示對外界的刺激做出應(yīng)對，不帶賓語，一般是被動的。作名詞時，“反映”是指對事物性質(zhì)狀態(tài)映照的表現(xiàn)形式；“反應(yīng)”本義指物質(zhì)相互作用而引起的一定變化的客觀現(xiàn)象，如“物理反應(yīng)”“化學反應(yīng)”等，又比喻事物所引起的反響?！具\用】此次集中行動，將組織開展5次嚴查，主要采取路面嚴格盤查、重點布控查處、快速_攔截三種形式，確保10月底前完成黃標車淘汰任務(wù)的90%。優(yōu)秀的影視作品總能讓觀眾一而再地品味溫習，因此一部影片在視頻平臺的播放量也從側(cè)面_著觀眾的認可度。答案反應(yīng)反映4.成語(1)對癥下藥：比喻針對具體情況決定解決問題的辦法。(2)無米之炊：比喻缺少必要的條件。(3)無所適從：不知道依從誰好，不知按哪個辦法做才好。(4)聳人聽聞：使人聽了非常震驚。一、合作探究1.文章從哪幾個方面分析說明了人類基因組計劃對生命科學研究與生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大導(dǎo)向性意義？各方面的中心意思是什么？答：答案方面中心意思規(guī)?；飳W家第一次從整個基因組的規(guī)模去認識、研究一個物種或多個物種(通過比較基因組學)的全部基因序列化即生命科學以序列為基礎(chǔ)，這是新時代的生命科學區(qū)別于以前的生物學的最主要的特點信息化人類基因組計劃的成功，是借助了生物信息學，也借助于把地球變小的網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學化人類基因組計劃已經(jīng)把它的成果醫(yī)學化，已在醫(yī)學方面為人類造福產(chǎn)業(yè)化人類基因組計劃將帶動21世紀生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展人文化從人文角度來說，連同人性、人權(quán)、平等、社會結(jié)構(gòu)在自然界中的位置都將重新討論。人類基因組計劃已經(jīng)給社會帶來了很大的沖擊2.文章介紹了人類基因組計劃的內(nèi)容和意義，圍繞這一中心，作者是如何安排文章結(jié)構(gòu)的？這樣安排有何好處？答案3.賞析文章中12段的語言特色，并說說其在全文中所起的作用。答：答案第1段第一句是一個復(fù)雜的長句，說明了人類基因組計劃是人類科學史上的重大工程，為三大“尖端”工程之一。第二句說明了兩方面的意思：由美國發(fā)起，少數(shù)有實力的國家參與，中國是其成員國之一；這一工程規(guī)模宏大。本段開篇點題，接著說明了人類基因組計劃的重要地位，簡介人類基因組計劃的啟動時間和發(fā)展歷程，并突出了這一工程的“高尖端”和“大規(guī)?！?，最后一句強調(diào)這個工程的重要意義，激發(fā)讀者的興趣，引起讀者的思考。第2段中，“定時、定量、定質(zhì)”，表明這一計劃是科學的而不是心血來潮、“信馬由韁”?！皽y定”“奠定”“解讀”用詞準確，語序合理，體現(xiàn)了作者思維的縝密，描繪了這一計劃的美好前景，令人鼓舞。本段采用科學術(shù)語以及精當、嚴密的詞語，準確而簡明地概述了人類基因組計劃的宗旨和目標，并指出這一計劃的可行性。為下文說明其導(dǎo)向性意義提供了邏輯上的支撐。4.第6段中“生物信息的序列化即生命科學以序列為基礎(chǔ)，這是新時代的生命科學區(qū)別于以前的生物學的最主要的特點”中“最主要”一詞的作用是什么？答：答案突出了生物信息的序列化在新時代的生命科學中的地位。5.第6段中，作者為什么說“生命科學第一次不再是以假說與概念為導(dǎo)向的科學”？答：答案進行生命科學研究，可以將生物信息序列化。人類基因組序列圖可以最終完成，一些主要物種的基因組序列圖即將問世。生命科學成為可觀可觸的實實在在的東西。6.第11段說：“人類基因組計劃已經(jīng)給社會帶來了很大的沖擊?！闭埜爬◣砹四男_擊。答：答案任何“優(yōu)生”“劣生”的觀點，都是沒有科學根據(jù)的，更是不符合人性的，所以要善待他人；基因?qū)⒊蔀槲覀內(nèi)粘Ｉ?、飲食起居的參考書，所以要與我們的基因建立起和諧關(guān)系，善待自己；一個成員的基因組信息，是一個人最重要的隱私，要受到社會與他人的尊重；人類與生物自然的聯(lián)系，是自然進化的產(chǎn)物，通過基因研究，人類將更好地建立符合人性人文、又與自然和諧的新的文明。7.作者在文末說“我不贊成把人類基因組計劃比喻成曼哈頓原子計劃”，這是為什么？答：答案作者認識到基因組研究的非和平使用的可能性，擔心這些信息落在生物恐怖主義者或者人類公敵手里，將導(dǎo)致“人類基因組計劃完成之日，就是人類自己滅亡之時”。把“人類基因組計劃”比喻成“曼哈頓原子計劃”，會在語言上給生物恐怖主義者以暗示，造成“基因原子彈”的爆炸；用“人類基因組計劃”在人文性上遠遠超過“曼哈頓原子計劃”，防患于未然。由此表明，對于科學研究，我們應(yīng)該培養(yǎng)人文意識?？茖W研究是一把“雙刃劍”，它可以造福于人類，同樣也會“造孽”于人類?？茖W必須以人文為引導(dǎo)，向著有利于人類更好地生存和發(fā)展的方向努力。這也是作者寫作本文的主旨之一。8.行文的過程中，作者運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法，這些說明方法的運用，使讀者對基因技術(shù)有了形象的認識；語言的通俗也是本文一大特點，除了繞不過去的專業(yè)術(shù)語用準確的語言加以詮釋外，作者盡量使用大眾化、通俗形象的語言，把尖端的科技項目用清晰的思路和通俗的語言表達出來，便于交流，易于為人們所理解和接受，取得了最佳的科普效果。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，分析文章運用了哪些說明方法，有什么作用。答：答案人類基因組計劃及其意義運用了多種說明方法，如下定義，“人類基因組計劃是與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學史上的重大工程”；列數(shù)字，“人類基因組計劃由美國政府于1990年10月正式啟動，然后德、日、英、法、中等五個國家的科學家先后正式加入，現(xiàn)在已經(jīng)有16個實驗室及1 100名生物科學家、計算機專家和技術(shù)人員參與”；舉例子，“從人種來說，白種人中不少見的對艾滋病(aids)病毒的天然免疫功能，在亞洲人(黃種人)中還沒有發(fā)現(xiàn)或極為少見”；打比方，“人類是一個大家庭”。這些說明方法的使用使說明內(nèi)容更加清楚，通俗，形象。9.任何事物都具有兩面性，自然科學也不例外。它在給人類帶來好處的同時也可能帶來災(zāi)難。我們應(yīng)該如何理解自然科學的“雙刃劍”性質(zhì)？我的觀點：觀點一：“科學是把雙刃劍”是因為科學技術(shù)本身沒有階級性，可以為各種目的所利用。比如在戰(zhàn)爭中，正義與非正義的雙方都可能使用同樣的科技手段；科學技術(shù)在發(fā)明之初，人們對它將來的發(fā)展總是不可能獲得全面的認識，對它可能產(chǎn)生的危害性缺少全面科學的評估。觀點二：我們要建立起科學的道德倫理觀念，構(gòu)建合理運用科學的自律體系和防范、阻止科學被不當使用的預(yù)防機制，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，構(gòu)建和諧社會，使科學永遠造福于人類。二、歸納總結(jié)圖解文章主旨探微文章介紹了人類基因組計劃的科學宗旨，以及這一計劃的重大意義，并以一個科學家的責任心冷靜地意識到科學的“雙刃劍”性質(zhì)以及防患于未然的必要性。一、百變素材(一)責任，讓人勇往直前國際人類基因組測序協(xié)作會議確定中國承擔1%的測序任務(wù)，按計劃，“工作草圖”要在2000年春末完成。對中國來說，從1999年9月到2000年的春末，只有不到一年的時間。面對自己爭取來的挑戰(zhàn)，以楊煥明為代表的中國科學家不畏艱難，懷著強烈的使命感和責任感，團結(jié)一致，勇往直前，義無反顧，終于出色地完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽，為人類做出了貢獻。責任并不是一個華麗而輕松的辭藻，它樸實而又厚重，嚴肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責任不僅是一道法律的底線，更是一道道德的風景。責任，生命絢爛的元素；社會，因責任而和諧美好！(二)悲天憫人是每個科學家必須具有的情懷作為人類科學史上的重大工程之一，人類基因組計劃必將帶來一場改變世界、影響每個人的革命。作為科學家的楊煥明充分認識到對人類基因組研究的必要性。同時他還提出反對基因組研究的非和平使用，因為這將危害人類的生命和國家的安全?？梢哉f，從楊教授的身上，我們感受到的是一位科學家濃厚的責任意識和人文情懷。(三)科學是把“雙刃劍”如果人類能夠破解基因的奧秘，那么我們就可以在超市買到抗感冒的蘋果、防肝炎的梨，能吃到治療艾滋病的大米，一直困擾我們的疾病將徹底根除，我們的生活將發(fā)生翻天覆地的變化。但同時，像哥斯拉異形等這一類關(guān)于基因變異的影片也在向我們的科學發(fā)出刺耳的警報。這就是基因帶給我們的奧秘。當我們在享受它的高超與美妙的時候，必然也可能給我們帶來不利的一面，關(guān)鍵是我們?nèi)祟悜?yīng)該用自己的智慧與理智去識別與消除這些對我們?nèi)祟惒焕囊蛩?，而只推崇與發(fā)揚它的正的一面。 二、技法學習總分結(jié)構(gòu)讓說明更清晰文章先從整體上說明人類基因組計劃的重要地位及意義；然后分別從規(guī)?；?、序列化、信息化、醫(yī)學化、產(chǎn)業(yè)化、人文化六個方面介紹人類基因組計劃對生命科學研究與生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義；接著，作者又分五條說明人類基因組計劃給社會帶來的沖擊；最后，作者談了基因組研究的非和平使用的可能性。從而形成了條分縷析的總分結(jié)構(gòu)，使說明更加清晰，易于讀者接受。如何運用總分結(jié)構(gòu)？首先，“總”與“分”之間一定要有聯(lián)系，即“總”是對“分”的概括，是“略”；“分”是對“總”的擴展，是“詳”，二者在本質(zhì)上有著一致性。其次，文章主體部分的分寫，不是縱式結(jié)構(gòu)關(guān)系，就是橫式結(jié)構(gòu)關(guān)系。因此，在謀篇布局時，就必須綜合地運用縱式結(jié)構(gòu)法、橫式結(jié)構(gòu)法和總分結(jié)構(gòu)法，既要考慮好全文的總分結(jié)構(gòu)的安排，又要考慮好主體部分或按縱式或按橫式來組織安排材料。遷移運用請運用“總分結(jié)構(gòu)”或“分總結(jié)構(gòu)”，自選對象，寫一段文字。100字左右?！敬鸢甘纠慨嫾蚁矏埴?。愛鷹的健美，它像歡騰的海水迎著夕歸的帆船那么美麗；愛鷹的聲音，它短促而悠揚的歌唱，嘹亮、清脆，好像在遙遠的天邊吹著哨音，使人忘記憂愁與痛苦；愛鷹的眼神，它那目光像一團火焰，燃燒在畫家心里，使人產(chǎn)生美麗的幻想；愛鷹的雄姿，它那“一飛沖天”的身影，像黑夜中的流星，閃爍著生命的光輝。三、考點鏈接語言表達之下定義本文采用了下定義的說明方法，解釋說明了人類基因組計劃：人類基因組計劃是以測定組成人類基因組的30億個核苷酸序列，從而奠定闡明人類基因組及所有基因的結(jié)構(gòu)與功能，解讀人類的全部遺傳信息，揭開人體奧秘的基礎(chǔ)為科學宗旨和具體目標的人類科學史上的重大工程。這就是一種下定義的說明方法，在說明性的文章中經(jīng)常使用，起到了對事物的本質(zhì)特征簡潔明確地概括說明的作用。如何才能又快又準地解答下定義題目呢？(1)明晰概念。如果用一個公式來說就是：概念概念所歸的屬種差(即特征)。正確的下定義必須遵守以下四條規(guī)則：定義項和被定義項的外延要相等，不能過寬或過窄。定義項中不能有含混或比喻的語詞。定義項中不能直接或間接包括被定義項。定義項中不能出現(xiàn)否定詞。(2)找基本規(guī)律或方法。轉(zhuǎn)換原句調(diào)整法。即將其中的句子轉(zhuǎn)換為以定義項為主語的句子，隨后確定一句為基本句，然后將其他內(nèi)容要點提取出來，做基本句的修飾限制成分，并按一定的邏輯順序放在相應(yīng)的位置上。確定主干句填充枝葉法。所謂“主干句”，就是由主語、謂語、賓語組成的句子。定義項是主語，謂語由動詞“是”擔當，賓語在所給的材料中尋找?？蚣艽_定了，再把材料中闡述概念本質(zhì)特征的信息抽取出來當作枝葉，分別填充到主謂賓的各個位置上去。篩選主要信息歸并法。應(yīng)先將與定義項有關(guān)的材料篩選出來，然后再按照下定義的要求，對提取出來的材料進一步加工，進而形成答案。另外，下定義應(yīng)該淘汰以下六種信息：重復(fù)、冗贅信息。比較信息。成因、背景信息。描寫信息。作用、意義信息。舉例的信息。以上六種信息直接影響著下定義的準確性和嚴密性，因此我們必須認真解讀，做到準確淘汰。 【對點訓(xùn)練】請你根據(jù)本處的提示，解答分層訓(xùn)練中第11、12 題。四、悅讀心賞基因治療與倫理學問題基因和倫理學問題是對于未來醫(yī)療保健的思考中兩個備受關(guān)注的課題?；蚋锩臐摿φ趯⑨t(yī)療從對終末期疾病的關(guān)注轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)測與預(yù)防的關(guān)注。同時，這場革命同樣帶來了新的倫理學問題。日前，兩位英國科學家和一位美國科學家因為他們在基因領(lǐng)域的工作，獲得了本年度的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。也就在這三位科學家獲獎的同一時間，科研人員公布了惡性瘧原蟲和按蚊的基因。這一偉大成就將為研發(fā)新的抗瘧疾疫苗提供新的候選分子。但不幸的是，研發(fā)疫苗的阻礙不在于缺少候選分子，而在于將這些疫苗推廣到整個醫(yī)療體系中的費用。以上都算是好消息，但是，接受基因治療而罹患白血病的法國兒童的故事卻是個壞消息?，F(xiàn)在全世界大約有600多項正在進行中的基因治療試驗，目前還只有很少的證據(jù)顯示這些治療手段對于人體有效。英國基因治療咨詢委員會已經(jīng)認定了兩項與導(dǎo)致法國兒童白血病的研究相似的研究。但是，它仍然建議繼續(xù)目前的試驗，因為對這些兒童的其他療法所帶來的一年生存率不足20%?；蛑委熣媾R著倫理學上的難題，為移植而購買和出售器官也是如此。絕大多數(shù)的醫(yī)學權(quán)威認為移植器官買賣是無法接受的。他們擔心弱者和貧窮者受到剝削，他們相信“人體的完整性是永遠不應(yīng)被用來出售的”。另外一些團體，包括美國醫(yī)學會，相信目前世界范圍內(nèi)的器官缺乏意味著應(yīng)該考慮這一做法。bmj的一篇社論指出，如果英國衛(wèi)生部(nhs)是移植器官的唯一購買者，剝削的問題就會得到解決。也有其他媒體持不同觀點，jama的一份報告顯示，出賣腎臟的印度人，從長期角度而言，在經(jīng)濟上和健康上都蒙受了損失。倫理原則是否能夠放之四海而皆準這個問題并不比倫理學的問題簡單多少。世界醫(yī)學會指出，只有在“經(jīng)檢驗優(yōu)于目前最好的治療手段”和研究結(jié)果可以為地區(qū)居民帶來利益的情況下，臨床試驗才可以在發(fā)展中國家進行。但是一位非洲的流行病學家指出，如此嚴格的規(guī)定將使現(xiàn)在非洲撒哈拉以南地區(qū)的重要試驗陷于癱瘓。一、基礎(chǔ)達標1.在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()生物信息的序列化，是生命科學進入21世紀的劃時代的_碑，也是生命科學成熟的一個階段性標志。也就是說對人類基因組計劃的貢獻份額已成為一個國家綜合國力的_。由于生命物質(zhì)的一致性與生物進化的連續(xù)性，以及人類基因組計劃所建立的策略與技術(shù)的通用性，這就意味著可以奠定_生命最終奧秘的基礎(chǔ)。a.里程反映揭開 b.里程反應(yīng)揭露c.歷程反映揭開 d.歷程反應(yīng)揭露解析里程：路程。歷程：經(jīng)歷的過程?！袄锍瘫北扔髟跉v史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。反映：把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門，還可比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。反應(yīng)：機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動或變化，也指事情所引起的意見、態(tài)度或行動。揭露：使隱蔽的事物顯露。揭開：把覆蓋或遮擋的東西拿開。答案a2.下列各句中，沒有使用比喻手法的一項是()a.地球上的生靈中，唯有人會微笑，群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑增進理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。b.愛就是火，火總是光明的，不管那熊熊燃燒的是煤塊還是木材，是大樹還是小草，只要是火，就閃耀著同樣的光輝。c.人生的刺，就在這里，留戀著不肯走的，偏是你所不留戀的東西。矛盾是智慧的代價，這是人生對于人生觀開的玩笑。d.莊嚴的教堂里，一束不很明亮的光線從彩色玻璃窗透了進來，沉重的鐘聲好像震懾了我的心靈，我感到了自己的渺小。解析本題考查識別比喻的修辭手法的能力。比喻的構(gòu)成有兩點：一，兩者是不同類事物；二，兩者必須有相似點。有的句子雖然有喻詞，但沒有以上兩個條件，也就不是比喻。d項，句中雖有“好像”，但缺少構(gòu)成比喻的條件，所以沒有使用比喻手法。答案d3.下列各句中，所引詩句不符合語境的一項是()a.“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”，今冬的第一場雪給家鄉(xiāng)帶來了這個季節(jié)特有的風景，落了雪的世界是恬淡的，是迷人的，是靜謐的。b.“鬢衰頭似雪，行步急如風”，第二軍醫(yī)大學吳孟超院士從醫(yī)近70年，現(xiàn)在雖然已經(jīng)90歲高齡，但仍披甲執(zhí)刀，工作在醫(yī)學科學領(lǐng)域。c.“當時明月在，曾照彩云歸”，漂泊他鄉(xiāng)的游子，無論走到哪里都無法讓慈母放下深深的牽掛，而他們自己，又有多少次在夢里回到故土家園？d.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，夏完淳父子葬于此已有三百六十多年，但墓園一片寂靜，無人憑吊，我在碑前站好，舉行這只有一個人的祭奠儀式。解析c項，“當時明月在，曾照彩云歸”選自宋晏幾道臨江仙，白話翻譯為，當時的明月還高懸空中，它曾照著彩云歸來。詞人出身于宰相之家，早年曾養(yǎng)著名叫、鴻、蓮、云的四個歌女，親自教授歌曲。后來家道中落，她們都星散了。這兩句說在當時明月照映之下，小這一歌女像一朵彩云似的歸來。它既是指過去，也是從現(xiàn)在憶起。如今之明月，即當時之明月。明月仍在，而小已經(jīng)不見。表達對美好事物消逝的感傷之情。答案c4.下列各句中，沒有語病的一句是() a.人民的名義這部電視劇描繪出暴風驟雨式的反腐斗爭，揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)干部如何樹立正確的權(quán)力觀這一宏大主題，將成為里程碑式的作品。b.目前，國家應(yīng)更多從供給側(cè)加大力度培育新興產(chǎn)業(yè)，形成新的資金需求洼地，讓更多資金流向發(fā)展前景好、投資回報佳的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)。c.鮑勃迪倫民謠的巨大力量不在于它是否有深刻的社會分析，而在于它是否抓到了那個時代空氣中微微顫動的集體思緒，說出了許多年輕人面對時代的困惑。d.根據(jù)國家體育總局青少年體育司和北京體育大學聯(lián)合編纂的中國青少年體育發(fā)展報告顯示，我國青少年的身體素質(zhì)總體有了提升，但大學生的體質(zhì)狀況仍然堪憂。解析a項，成分殘缺，“反腐斗爭”后應(yīng)加上“場景”。c項，一面對兩面，應(yīng)將兩個“是否”刪掉。d項，句式雜糅，“根據(jù)”與“顯示”雜糅，去掉“根據(jù)”。答案b5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()神廟、祠堂里的戲臺有些司空見慣，_。_，_。_。_。_，也有的跨河而立，完全凌駕在河面上四根柱子架在河的兩岸，柱子間鋪上臺板供演戲，觀眾看不見臺板，感覺上面人影搖蕩，演繹出無限的風流，更像是一場輕夢。煙波浩渺的近水遠山，那一座戲臺就成了近景，在視線里聚焦如春天驟雨后的茶園，有著貼心貼肺的清雅它們有的正面立于水中，僅有一面傍岸，以減輕水流的沖擊最值得一說的，是那些臨河而建的水上戲臺它們將自然之美與人的智慧結(jié)合得那么天衣無縫它們是真實中的幻景，是真正的“海市蜃樓”a. b.c. d.解析“最值得一說”與前面“司空見慣”對應(yīng)，緊承，是具體描繪，是描述中的“海市蜃樓”。從中“有的”與橫線后的“也有的”對應(yīng)，也可以判斷放在最后。注意標點符號的提示作用。答案d6.下列三副對聯(lián)分別送給金榜題名、喜結(jié)良緣、喬遷新居者，最恰當?shù)囊唤M是()甲：畫棟倚云呈異彩，花燈映月放光輝。乙：春風堂上雙飛燕，麗日池邊并蒂蓮。丙：蟾宮折桂立蒼穹，北斗凌云橫碧水。a.甲金榜題名乙喜結(jié)良緣丙喬遷新居b.甲喬遷新居乙金榜題名丙喜結(jié)良緣c.甲喬遷新居乙喜結(jié)良緣丙金榜題名d.甲喜結(jié)良緣乙喬遷新居丙金榜題名解析抓住對聯(lián)里的關(guān)鍵詞。甲：“畫棟倚云”“花燈映月”可體現(xiàn)“新居”；乙：“雙飛燕”“并蒂蓮”可體現(xiàn)“良緣”； 丙：“蟾宮折桂”“北斗凌云”可體現(xiàn)“金榜題名”。答案c二、類文閱讀閱讀下面的文字，完成710題。楊煥明妙趣橫生話生命(節(jié)選)記者(以下簡稱記)：人類基因組計劃有多大？楊煥明(以下簡稱楊)：由包括中國在內(nèi)的世界六國科學家聯(lián)手合作的人類基因組計劃，與曼哈頓原子彈計劃、阿波羅登月計劃，并稱為自然科學史上的“三計劃”，但它對人類自身的影響，將遠遠超過另兩項計劃。人類的遺傳物質(zhì)就是dna，它的總和就是人類基因組，由大約30億堿基對組成，分布在細胞核的23對染色體中。人類基因組計劃的核心，就是測定人類基因組的全部dna序列，30億是個天文數(shù)字，這個計劃也可以說是解讀生命天書的計劃。參與這項計劃的有美國、英國、日本、中國、德國、法國一流的科學家，中國做了整個計劃的1%。雖是1%，但意義重大。記：人會有自身的說明書嗎？楊：不久的幾年內(nèi)，人們將看到一份描述人類自身的說明書，它是一本完整地講述人體構(gòu)造和運轉(zhuǎn)情況的指南，屆時危害人類健康的5 000多種遺傳病以及與遺傳密切相關(guān)的癌癥、心血管疾病、關(guān)節(jié)炎、糖尿病、高血壓、精神病等，都可以得到早期診斷和治療。另外，一個新生兒出世時，如果法律允許，他的父母愿意的話，可以拿到孩子的基因組圖。這張圖，將記錄一個生命的全部奧秘和隱私。它不但能顯露出這個孩子成年后，是不是一個色盲，大概長多高，會不會禿頂、發(fā)胖，還可準確地告訴父母：是什么病，會在什么時候可能要這孩子的命。記：將來，醫(yī)生怎樣看??？楊：將來，測一個人的全部基因序列不那么昂貴時，看病就方便多了。把人的基因圖記錄在一個光盤上，診斷時，醫(yī)生先打開光盤，首先檢查幾個可能的“候選基因”，并把重要區(qū)域、重要基因、重要位點搞清楚；再看看需要注意什么，因為基因組的“情況”不同，某種藥物有人用就靈驗，有人用就不靈驗，甚至會有生命危險，針對個體差異，醫(yī)生開出“特效藥”就行了。記：人能活到多大？楊：要不了多少年，人便可以根據(jù)“基因圖”調(diào)整自己的生活方式，使自己處于最佳的生命環(huán)境中，這樣活150歲不成問題?，F(xiàn)在，科學家已經(jīng)可以撥動人體的生物鐘，如果“生物鐘”問題攻克了，人可以活到500歲。當然，科學的發(fā)展要有利于人類的進步，人類過于追求長壽，對人類本身沒有好處。所以，科學家還要負起人類的整體責任，有的事不可以做。記：基因治療怎么治？楊：實際上，迄今所有的藥物，甚至于“精神療法”，都是通過修飾基因的結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)、改變?nèi)梭w的基因表達，改變基因產(chǎn)物的功能而起作用的，這是間接的“基因治療”。真正的“基因治療”，是直接把基因送到人體細胞中而發(fā)揮治療功效，如“基因產(chǎn)品”的人胰島素、人生長激素，已廣泛用于臨床治療?！盎蛑委煛辈粌H要找到致病的等位基因與正常的等位基因的區(qū)別，還要有“治療基因”。7.人類基