北師大版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃.doc

北師大版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃小學(xué)四年級班務(wù)工作計劃 師生同創(chuàng)一個家。今年我接了現(xiàn)在的這個班集體，從上學(xué)期的情況介紹來看，孩子們還有很多需要改正和繼續(xù)培養(yǎng)的方面。因此，在本學(xué)期我將努力完善孩子們的不足，改善孩子們的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下： 一、 基本情況分析 本班孩36人，大部分孩子行為習(xí)慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人，追求積極向上。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有4個孩子家境較貧寒，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo)。班里還有兩位成績極差的孩子，應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo)。 二、 班務(wù)工作的目的和要求 1、 目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學(xué)習(xí)、積極進取、團結(jié)互助、多思多勞、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。 2、 要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進步；對于行為習(xí)慣較差的孩子，要求改正不良行為習(xí)慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學(xué)習(xí)上，老師給予業(yè)余時間輔導(dǎo)。 三、 班務(wù)工作中采取的方法和措施 1、 運用小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范對學(xué)生進行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，積極進?。换丶?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。 2、 和科任老師交流，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)，彌補學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導(dǎo)，關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導(dǎo)，消除孩子心中的疑慮。 3、 和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家長能夠多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生時間，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。 四、 班務(wù)工作安排 9月份： 1、制訂班主任工作計劃； 2、常規(guī)教育和安全教育； 3、隊干部改選； 4、出第一期黑板報； 5、慶祝教師節(jié)； 6、慶祝國慶節(jié)； 10月份： 1、進行以“節(jié)約”為主題的教育活動； 2、組織學(xué)生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動； 3、以“國慶節(jié)”為主題，出好第二期黑板報； 11月份： 1、開展“感恩”教育系列活動； 2、開展安全主題班會，進行安全專題教育， 3、出好第三期黑板報； 12月份： 1、對學(xué)生進行勤奮學(xué)習(xí)的教育； 2、籌備慶元旦班級演出節(jié)目； 3、出好第四期黑板報。 元月份： 1、慶新年班級節(jié)目演出； 2、進行勤奮學(xué)習(xí)、認真復(fù)習(xí)的教育； 3、進行考前動員、考試紀(jì)律教育； 4、評選三好學(xué)生、創(chuàng)三好等； 5、舉行散學(xué)典禮，布置安排寒假生一、教材簡析：本教材仍采用主題單元的形式編排，共有12個單元（包括一個開放單元），每個單元分主體課文和“語文天地”兩個部分。主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生對作品的感受逐漸接近作品本身傳達的思想感情，逐漸與作者的思想感情合拍。1 3單元學(xué)寫摘錄筆記。因為我們是語文教學(xué)，摘錄的重點在語言材料。摘錄有用的信息資料是所有課程應(yīng)該學(xué)會使用的學(xué)習(xí)方法，可以另設(shè)一個摘錄本記錄，從語文教材之內(nèi)或者從語文教材之外摘錄。第4單元后，“語文天地”中第一項“日積月累”都是“我的摘錄筆記”，旨在培養(yǎng)學(xué)生寫摘錄筆記的習(xí)慣。教材對寫摘錄筆記的具體統(tǒng)一保底要求是：必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習(xí)慣。用兒童的語言，在課文后面以小金鑰匙的形式對閱讀做指導(dǎo)，是北師大版教材做的一種嘗試。通過這些小金鑰匙培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的策略、方法和習(xí)慣。教材對四年級學(xué)生的自學(xué)水平通過這些金鑰匙提出了比較具體的要求。從培養(yǎng)表達能力的角度看，寫作是一項非常復(fù)雜的綜合性勞動，不能簡化為“制模鑄造”這樣的過程。學(xué)生要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識，多次反復(fù)，才能學(xué)會把話說通，既而把話說好。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗、情感世界、想象世界出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的意愿和能力，相機誘導(dǎo)，循循善誘。二、學(xué)情分析：本班有學(xué)生40人，其中女生22人，男生18人，我班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強，但不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀(jì)律觀念看來，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。三、教學(xué)目的和要求：1、認識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。3、學(xué)寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。4、積累帶“月”“明”等的成語。5、記敘培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中會自己提出比較有質(zhì)量問題，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認識，能對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語文基礎(chǔ)知識基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實踐結(jié)合起來。7、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。使學(xué)生樹立對錯意識，提高分析、判斷、綜合的能力。8、寫日記，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合。寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫，仿寫，補寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。開始練習(xí)寫真實的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動）；有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。教給學(xué)生三種修改的方法自己讀、請人提意見和冷處理。四、教學(xué)重點：1、在閱讀的同時，既教給學(xué)生的語文基本技能，又提高學(xué)生的閱讀能力。2 、在閱讀中，通過自己提問，自己解決，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內(nèi)容，懂得課文內(nèi)涵。3、大量閱讀，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。4、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。5、寫有根有據(jù)（真實）的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動）；有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。五、教學(xué)難點：1、學(xué)生收集處理信息的能力需要進一步完善。2、提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。3、訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。4、寫真實、有新鮮感的習(xí)作。六、教學(xué)措施：1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、注重教學(xué)過程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，大膽想出解決問題的方法。3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同探討問題的學(xué)習(xí)氛圍。4、尊重學(xué)生個體差異，鼓勵每個學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課均有機會讓每個學(xué)生都動腦、動口、動手學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生敢于講出自己的體會和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在大語文的學(xué)習(xí)實踐中領(lǐng)悟、掌握和運用所學(xué)的語文知識。6、在作業(yè)設(shè)計中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。7、引導(dǎo)學(xué)生完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。七、教學(xué)課時安排：周 次 內(nèi) 容 課時安排第一至二周 第一單元 師生 六課時第二至三周 第二單元 明月 八課時第三至四周 第三單元 民族之花 九課時第五至六周 第四單元 收獲 七課時第六至七周 第五單元 橋 七課時第七至八周 第六單元 方寸世界 七課時第八至九周 第七單元 地名 五課時第九至十周 第八單元 尊嚴(yán) 九課時第十一至十二周 第九單元 音樂 九課時第十三至十四周 第十單元 金錢 九課時第十四至十五周 第十一單元 大與小 九課時第十五至十六周 第十二單元 風(fēng)雪 九課時類別：計劃,總結(jié) | | 添加到搜藏 | 分享到i貼吧 | 瀏覽(5608) | 評論(3) 上一篇：北師大版三年級語文下冊教學(xué)計劃下一篇：北師大版小學(xué)語文四年級下冊教學(xué).相關(guān)文章：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教學(xué).北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué).2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期北師大.北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué).北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué).北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué).北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué).小學(xué)語文六年級上冊教學(xué)計劃(北.北師大版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué).【北師大版】五年級數(shù)學(xué)上冊第四.更多最近讀者：登錄后，您就出現(xiàn)在這里。renshouqghjqchinaboy1969wjtmusic良民楊瑤ABCDEFG呂曉雯齊梅長小jcxxj