南京調(diào)研策劃(二稿).doc

借金陵創(chuàng)業(yè)雄風(fēng) 揚(yáng)工大尋夢航帆 赴南京高校三下鄉(xiāng)調(diào)研策劃書 合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心 2013年6月2一、活動背景今年，我國高校畢業(yè)生總量達(dá)到699萬，比去年增加19萬，而今年計劃招聘崗位數(shù)同比降幅接近15%。699萬，這是一個沉甸甸的數(shù)字：對于國家，這是699萬寶貴的人才資源；對于社會，這是699萬新生力量；對于家庭，這是699萬個希望；對于個人，這是699萬個青春夢想走近2013大學(xué)生就業(yè)季，我們不斷思索：面對嚴(yán)峻打的就業(yè)形勢，我們應(yīng)何去何從？在激烈的競爭之下，我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自己的青春夢想？在事業(yè)征途的起點(diǎn)上，我們?nèi)绾握镜酶呖吹酶h(yuǎn)？面對這一系列的問題，合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心決定肩負(fù)重任，為大家提供一條尋夢的道路。南京，華東第二大城市，是全國僅次于北京、上海的第三大科教中心城市，是國家重要的政治、軍事、科教、文化、工業(yè)和金融中心，是中華文明的重要發(fā)祥地。南京位于長江下游，是承東啟西的樞紐城市，高校集中，且臨近合肥，交通便利。因此我們選定南京的六大高校：南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)和南京理工大學(xué)進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)調(diào)研活動，汲取他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗成果。二、活動目的及意義合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，是安徽省首家面向在校大學(xué)生專門創(chuàng)辦的科技創(chuàng)業(yè)孵化基地。現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)基地150多平方米，固定資產(chǎn)60余萬元。中心自成立以來，已先后9批共50多個學(xué)生項目進(jìn)入中心孵化。中心現(xiàn)設(shè)有辦公室、項目部、實踐部、網(wǎng)宣部，具體負(fù)責(zé)中心日常管理和各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的跟蹤孵化，在政策、財務(wù)等方面提供支持。創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心以學(xué)校資源為依托，以在校學(xué)生為主體，以營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和孵化大學(xué)生科技型企業(yè)為重點(diǎn)，以建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新企業(yè)孵化基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地為目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。中心依托于合肥國家大學(xué)科技園合肥工業(yè)大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園，實現(xiàn)學(xué)校人才、技術(shù)、信息、實驗設(shè)備、文化氛圍等綜合資源的共享。但是，由于管理制度不夠完善，宣傳力度不夠到位，信息來源不夠前沿等原因，我校大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心在全校師生中的影響力度較小。因此，此次赴南京進(jìn)行三下鄉(xiāng)調(diào)研活動意義重大，我們想通過此次調(diào)研活動，向選定的六大高校的創(chuàng)業(yè)中心學(xué)習(xí)并借鑒一些成功的經(jīng)驗，來進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的影響力度、提高服務(wù)質(zhì)量、擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模、完善服務(wù)政策，鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢。我們將利用一切有利條件，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的正規(guī)化建設(shè)，加速培育與孵化大學(xué)生科技創(chuàng)新企業(yè)，努力把創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)成為大學(xué)生知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的示范窗口，把“創(chuàng)業(yè)蛋糕”做大，讓每一個大學(xué)生都有實現(xiàn)夢想的機(jī)會，為工大學(xué)子實現(xiàn)“中國夢”助上一臂之力。3、 活動內(nèi)容1、 活動前期準(zhǔn)備（1） 前期調(diào)查合肥工業(yè)大學(xué)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心希望通過此次“三下鄉(xiāng)”活動對部分兄弟高校進(jìn)行走訪，了解其大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀以及學(xué)校扶持情況，增進(jìn)相互的創(chuàng)業(yè)訊息溝通，進(jìn)而借鑒先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)相關(guān)制度、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)管理模式，從而更好地發(fā)掘創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目；引導(dǎo)、支持創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心隊伍建設(shè)。通過前期的一系列情況調(diào)查，并結(jié)合地理位置，經(jīng)濟(jì)環(huán)境等多種情況，我們選擇走訪處于江蘇省南京市的6所全國重點(diǎn)高校，其中包括南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)和南京理工大學(xué)。南京大學(xué)：坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。1994年被確定為國家“211工程”重點(diǎn)支持的大學(xué)；1999年進(jìn)入國家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)行列。南京大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心于1999年成立。中心目前有工作人員7人，其中碩士以上學(xué)歷5人，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師6名，高級職稱3人。中心擁有學(xué)生事務(wù)辦理廳、報告廳、多媒體教室、會議室、學(xué)生活動室、學(xué)士后流動站等場所，總面積1100多平方米。 南京理工大學(xué)：是一所隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué)，素有“兵器技術(shù)人才搖籃”的美譽(yù)。學(xué)校坐落于六朝古都南京，1995年成為首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2011年獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”，是我國111計劃”、“卓越計劃”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”的重要成員。南京理工大學(xué)國家大學(xué)科技園是由南京理工大學(xué)和南京市白下區(qū)人民政府共同發(fā)起創(chuàng)辦，于2001年4月經(jīng)市政府批準(zhǔn)掛牌成立，2002年2月被批準(zhǔn)為“江蘇省大學(xué)科技園”，并作為我省2002年唯一推薦參加國家大學(xué)科技園評審的單位，已于同年5月被科技部、教育部批準(zhǔn)列入國家大學(xué)科技園建設(shè)序列。2003年6月被國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)為全國首家依托大學(xué)科技園創(chuàng)辦的國家專利產(chǎn)業(yè)化試點(diǎn)基地。2003年7月，通過國家科技部、教育部專家組的評估和驗收，2003年10月，國家科技部、教育部正式授予“南京理工大學(xué)國家大學(xué)科技園”銘牌。南京理工大學(xué)科技園規(guī)劃建設(shè)位于白下區(qū)東南部，毗鄰南京理工大學(xué)的兩塊地域內(nèi)，規(guī)劃總面積約3000畝，由研發(fā)孵化基地和成果中試轉(zhuǎn)化基地兩部分組成。東南大學(xué)：是中央直管、教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，為“211工程”、“985工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“111計劃”重點(diǎn)建設(shè)的著名大學(xué)之一。東南大學(xué)國家大學(xué)科技園是國家科技部、教育部15家試點(diǎn)和22家首批授牌的國家級大學(xué)科技園之一。2003年，東南大學(xué)國家大學(xué)科技園在全國首批22家國家級大學(xué)科技園中期評估中取得良好成績，名列第八位。其秉承“促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，培育高科技企業(yè)”的辦園宗旨，成功運(yùn)作了一批國家“863計劃”、“973計劃”和“國家科技支撐計劃”等重點(diǎn)重大科研成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。南京航空航天大學(xué)：創(chuàng)建于1952年10月，1996年進(jìn)入國家“211工程”建設(shè)；2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院；2011年，成為“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)高校。南航大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心成立于2009年，作為南航學(xué)生的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)平臺，它專注于經(jīng)營學(xué)生科技成果;推廣南航特色文化產(chǎn)品，推進(jìn)南航與地方政府開展產(chǎn)學(xué)研政的合作，為南航學(xué)生提供科學(xué)技術(shù)的開發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢和服務(wù)，以及科研成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用和推廣。以深度培養(yǎng)未來科研、商業(yè)等領(lǐng)域精英人才，以實現(xiàn)南航學(xué)生科創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化、培育南航學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)活動。南京郵電大學(xué)：是國家工業(yè)和信息化部門與江蘇省政府部門共建高校。學(xué)校是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一，被譽(yù)為“華夏IT英才的搖籃”，在通信和信息系統(tǒng)、信號與信息處理、計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域有著重要影響。2013年入選“2011計劃”協(xié)同高校。南京郵電大學(xué)科技園自2010年7月啟動建設(shè)以來，按照江蘇省大學(xué)科技園認(rèn)定和管理辦法要求，成立了建設(shè)管理委員會，組建了江蘇南郵物聯(lián)網(wǎng)科技園有限公司?？萍紙@以南京郵電大學(xué)大信息學(xué)科發(fā)展為支撐，以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮地方政府、企業(yè)及高校的積極性，加速與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)科技成果轉(zhuǎn)化，初步形成了人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、金融投資、科技服務(wù)一體化的支撐體系。園區(qū)現(xiàn)有建筑面積1.5萬平方米，已有入園企業(yè)50家，入園企業(yè)吸納各類就業(yè)人員達(dá)1096人，入園企業(yè)累計轉(zhuǎn)化科技成果79項，獲專利授權(quán)67件。南京工業(yè)大學(xué)：具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校于2001年由原南京化工大學(xué)與原南京建筑工程學(xué)院合并組建而成，是江蘇省省屬重點(diǎn)高校。南京工業(yè)大學(xué)科技園自2009年初被認(rèn)定為國家大學(xué)科技園以來，按照“一個依托、兩個整合、三個堅持”的建設(shè)思路，遵循“政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作、資源共享、服務(wù)開放”的建設(shè)原則，著實優(yōu)化“一園三區(qū)、跨江發(fā)展”的建設(shè)模式，不斷完善綜合服務(wù)體系，深化產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，引導(dǎo)和支撐企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，全面促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化和學(xué)科建設(shè)，著力構(gòu)建地方政府地方工科高?？萍夹推髽I(yè)互動共贏的特色三螺旋體系，取得了較顯著的經(jīng)濟(jì)、社會及環(huán)境效益。（2）物品/資料籌備清單：序號物品/資料籌備人1單反相機(jī)1臺解濤2筆記本電腦2臺解濤/李亞平3常用辦公文具李亞平4錄音設(shè)備2個張克偉5橫幅、隊旗陳凱6我校創(chuàng)業(yè)中心宣傳資料若干張克偉7采訪提綱張美娜8調(diào)查問卷張克偉2、 具體活動安排（1） 日程安排2013.7.3 06:5508:13 團(tuán)隊成員集結(jié)，從合肥火車站乘火車出發(fā) 09:0011:30 按計劃在南京理工大學(xué)進(jìn)行訪問 11:3012:00 抵達(dá)住處，午飯 12:0013:30 午休 13:3018:00 按計劃在南京航空航天大學(xué)進(jìn)行訪問 18:0018:30 晚餐 18:3020:00 每個成員整理好手頭資料，完成“三下鄉(xiāng)”日記 20:0021:00 全體開會，匯總資料，分享心得，安排第二天任務(wù) 21:00 集體休息2013.7.4 07:3008:00 早餐 08:0008:30 前往南京大學(xué) 08:3011:00 按計劃在南京郵電大學(xué)進(jìn)行訪問 11:0012:00 午飯 12:0013:30 午休 13:3018:00 按計劃在南京工業(yè)大學(xué)進(jìn)行訪問 18:0018:30 晚餐 18:3020:00 每個成員整理好手頭的資料，完成“三下鄉(xiāng)”日記 20:0021:00 集體會議，匯總資料，分享心得，安排第三天活動 21:00 集體休息2013.7.5 07:3008:00 早餐 08:0008:30 團(tuán)隊成員集結(jié)，按計劃前往南京郵電大學(xué) 08:3011:00 按計劃在南京大學(xué)進(jìn)行訪問 11:0012:00 午飯 12:0013:30 午休 13:0013:45 整理生活資料，退房 13:4518:00 按計劃在東南大學(xué)進(jìn)行訪問 18:0018:30 晚餐19:2320:25 返回合肥2013.7.6 后期工作（每個成員整理好手頭的資料，召開集體會議，對此次活動進(jìn)行分析等）（2）訪問流程抵達(dá)高校，開始訪問；出發(fā)前明確小組成員任務(wù)，訪問期間靈活協(xié)調(diào)。參觀對方創(chuàng)業(yè)相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)，了解其軟硬件配置情況，并拍照存檔。與創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人/管理團(tuán)隊進(jìn)行深入的座談交流，分享雙方的團(tuán)隊管理服務(wù)經(jīng)驗，相互借鑒學(xué)習(xí)。要求錄音、拍照以及筆錄。隨機(jī)訪問在場的部分創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，發(fā)放調(diào)查問卷，了解該高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況。結(jié)束訪問，希望交換雙方創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心相關(guān)資料，便于日后交流。3、可行性分析（1）各方力量的有力保障國家政策的支持與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是我們能夠策劃此次活動的精神支柱。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的高度重視讓我們有了做好一切的信心，同時與南京各高校各部門的全力配合是我們項目成功的保障，加上指導(dǎo)老師的悉心教育，我們一定能將此次“三下鄉(xiāng)”活動辦得圓滿。（2）團(tuán)隊的高效率我們小組成員來自不同學(xué)院，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、工作態(tài)度認(rèn)真、團(tuán)隊合作意識強(qiáng)。我們明確分工，按計劃執(zhí)行并相互合作，定能使此次活動高效、迅速的完成。（3）與高校交流，互相學(xué)習(xí)團(tuán)隊成員均是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心管理團(tuán)隊的職員，具有較多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論知識及活動組織經(jīng)驗，可以自如的與所調(diào)研高校進(jìn)行交流，促進(jìn)雙方的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。（4）多種活動形式，增添項目創(chuàng)新性我們通過訪談、座談、問卷調(diào)查等系列方式讓團(tuán)隊成員能夠更多地與各高校交流，學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，增加了交流，同時也大家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的認(rèn)識、理解，并思考如何引導(dǎo)學(xué)生以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的意識同時提高了項目的創(chuàng)新性。（5）“地利”南京離合肥僅有兩個小時的車程距離近，又是許多重點(diǎn)高校聚集之地，而且南京在全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中所取得的經(jīng)驗也是名列前茅的，赴南京高校的調(diào)研占據(jù)了相當(dāng)?shù)牡乩韮?yōu)勢。4、實施時間2013年7月3日2013年7月5日5、團(tuán)隊構(gòu)成及優(yōu)勢姓名性別職務(wù)工作內(nèi)容成員優(yōu)勢聯(lián)系方式劉凱男隊長負(fù)責(zé)活動的組織、實施、對外聯(lián)系等各項事務(wù)。編輯活動結(jié)束后總結(jié)材料及相關(guān)申報工作。擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心總經(jīng)理，具有較好的組織管理能力及溝通能力，曾獲多項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項亞平女副隊長協(xié)助隊長做好此次活動開展過程中的各項準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，執(zhí)行團(tuán)隊紀(jì)律。擔(dān)任創(chuàng)業(yè)中心辦公室主任，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，文采出眾，善于宣傳工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)美娜女財務(wù)秘書負(fù)責(zé)此次活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算的制定，做好活動過程中各項收支的記錄及審查，保管重要文件及器材。現(xiàn)擔(dān)任創(chuàng)業(yè)中心項目部干事，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對財務(wù)管理有一定經(jīng)驗旭貴男技術(shù)委員做好活動中攝影攝像工作，負(fù)責(zé)相關(guān)照片、視頻、聲頻材料的制作，為團(tuán)隊成員收集相關(guān)專業(yè)材料。擔(dān)任研究生12-14班黨支部書記，計算機(jī)技術(shù)過硬，能熟練操作flash、PowerPoint、Word等軟件克偉男生活委員安排團(tuán)隊成員在外實習(xí)時各項生活情況，做好每日日程安排，照料大家的飲食、住宿。擔(dān)任創(chuàng)業(yè)中心項目部副部長，熱心負(fù)責(zé)，富有愛心與親切感，能較好地處理好大家的生活問題。生活經(jīng)驗豐富濤男安全管理委員為團(tuán)隊制定出行路線，提供出行時各項注意信息，聯(lián)系安排交通工具，確保大家出行安全。本科就讀于南京，熟知南京交通及相關(guān)出行細(xì)則，做事認(rèn)真細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng)凱男記錄委員做好活動中各項資料的記錄，同時負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)“生活日記工作，參與意見書的制定。細(xì)心縝密，有一定的文字處理能力，工作扎實，能吃苦耐勞。136655149006、預(yù)期效果（1）參觀學(xué)習(xí)南京各高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的組織架構(gòu)和運(yùn)營模式，以及中心為孵化團(tuán)隊提供的政策支持、技術(shù)支持和信貸支持，實現(xiàn)我校創(chuàng)業(yè)中心的管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為創(chuàng)業(yè)中心的發(fā)展指引方向，使我校創(chuàng)業(yè)中心在不久的將來能邁上一個新的臺階。（2）與南京各高校建立良好長久的合作關(guān)系，定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；同時可與企業(yè)建立人才定向培養(yǎng)機(jī)制，便于學(xué)校向社會輸送實踐能力強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)厚、服務(wù)社會快的高素質(zhì)人才。（3）總結(jié)積累經(jīng)驗，加強(qiáng)此次三下鄉(xiāng)活動在我校的影響力，鼓勵更多的學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)活動，為我校乃至全社會大學(xué)生提供一次優(yōu)秀的三下鄉(xiāng)活動模式，并使我們在活動組織、社會實踐、弘揚(yáng)科技創(chuàng)新精神方面獲得寶貴經(jīng)驗。（4）通過參觀南京高