18紀(jì)昌學(xué)射練習(xí).doc

18紀(jì)昌學(xué)射練習(xí)題一、常識(shí)填空。1、請(qǐng)同學(xué)們列舉關(guān)于“射”的成語(yǔ)： 2、紀(jì)昌學(xué)射選自 ，相傳作者是 ，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的 3、學(xué)習(xí)本文，你可以得到怎樣的啟示： 2、作者是運(yùn)用（ ）的手法來(lái)寫紀(jì)昌學(xué)射的，這篇寓言在流傳過(guò)程中，形成了“ ”的典故。二、給下列加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫出漢字。gu（ ）弓 yan（ ）臥 倒眥（ ） 昌以牦（ ）懸虱（ ）于牖（ ）燕（ ）角之弧 朔（ ）蓬之簳（ ） 高蹈拊（ ）膺（ ）三、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。彀弓而獸伏鳥下 爾先學(xué)不瞬 偃臥其妻之布機(jī)下 以目承牽挺 雖錐末倒眥而不瞬也 亞學(xué)視而后可 視微如著 昌以牦懸虱于牖 南面而望之 旬日之間，浸大也 貫虱之心而懸不絕 飛衛(wèi)高蹈拊膺曰 眥 南面 懸不絕 四、理解下列各句中“而”“以”的用法。而：彀弓而獸伏鳥下 而巧過(guò)其師 雖錐末倒眥而不瞬也 南面而望之 貫虱之心而懸不絕 以：以告飛衛(wèi) 以目承牽挺 以睹余物 以燕角之弧 五、1下列每組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A以目承牽挺乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之 B古之善射者汝得之矣C彀弓而獸伏鳥下貫虱之心，而懸不絕 D學(xué)射于甘蠅昌以牦懸虱于牖2.“之”用法全對(duì)的一項(xiàng)是：（ ） 古之善射者 偃臥其妻之機(jī)下 朔蓬之竿射之 貫虱之心A.主謂之間 助詞“的” 代詞“虱子” 助詞“的”B.助詞“的” 助詞“的” 代詞“虱子” 助詞“的”C.主謂之間 “織機(jī)” 代詞“它” 助詞“的”D.助詞“的” 代詞“她” 代詞“虱子” 助詞“的”3.按“獸伏鳥下”的結(jié)構(gòu)形式，自己寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（例：雞飛狗跳）（ ）（ ） 按“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式，自己寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（例：百戰(zhàn)百勝）（ ）（ ）六、問(wèn)題探究1紀(jì)昌練眼力，先練什么，再練什么？ 2練好眼力與“后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手”有什么聯(lián)系？把你的看法寫下來(lái)。 _ _3這則寓言中，詳寫了什么？略寫了什么？_ 4本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開(kāi)頭卻寫“甘蠅”的射技？ 七、拓展提高1、通過(guò)本文學(xué)習(xí)我們知道：“掌握任何一種本領(lǐng)，都必須練好基本功”，你還知道哪些事例體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。 2、你認(rèn)為當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活中最重要的是什么？ 3、你認(rèn)為紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人？你從紀(jì)昌學(xué)射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)？ 4、本文直接描寫紀(jì)昌射箭本領(lǐng)高超的句子是？間接描寫的句子是？（用原句回答） 5、紀(jì)昌是怎樣練眼力的？紀(jì)昌的眼力練得相當(dāng)?shù)郊殷w現(xiàn)在？(用原句回答) 6、找出文中的特殊句式：（1）判斷句： （2）省略句： 7、刪去文章第一段行不行？為什么？ 八、翻譯下列句子：1.爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。 2.偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺 3.亞學(xué)視而后可，視小如大，視微如著，而后告我。 4.昌以牦懸虱于牖，南面而望之。 5.雖錐末倒眥，而不瞬也。 6.甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。 7.乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，貫虱之心，而