粵教版必修三黃山記 課件（49張）.ppt

黃山記在中國(guó)大地上 有這樣一處人間勝景 她擁有奇松 怪石 云海 溫泉 她有奇特的三十六峰 贏得 天下第一奇山 的美稱 她是道教圣地 傳說軒轅黃帝也曾在此煉丹求仙 自古而來的詩人都喜歡登臨 在此留下了許多高山仰止的壯美詩篇 明代的大旅行家徐霞客也曾兩次游歷 留下了 五岳歸來不看山 黃山歸來不看岳 的浩嘆 黃山 中國(guó)最美的 最令人震撼的名山之一 跟隨徐遲的腳步 感受大自然的偉大 讓我們走進(jìn)黃山 1黃山記 第一單元感悟自然 黃山四絕黃山四絕 是指中國(guó)安徽省黃山的四種獨(dú)特景觀 分別為 奇松 怪石 云海 溫泉 奇松 黃山松是由黃山獨(dú)特地貌 氣候而形成的中國(guó)松樹的一種變體 黃山 四絕 之一的怪石 以奇取勝 以多著稱 自古黃山云成海 黃山是云霧之鄉(xiāng) 以峰為體 以云為衣 一年四季皆可觀 尤以冬季景最佳 黃山 四絕 之一的溫泉 古稱湯泉 源出海拔850米的紫云峰下 水質(zhì)是含重碳酸鹽等多種礦物質(zhì)的淡泉水 可飲可浴 第一單元感悟自然 作者卡片 背景呈現(xiàn) 這篇文章的寫作時(shí)間是1962年 但它發(fā)表時(shí)已是80年代了 中間隔了將近20年 據(jù)作者介紹 黃山記 命運(yùn)多難 因?yàn)槭羌兇鈱懢?沒有 文以載道 又因?yàn)楸憩F(xiàn)手法別致 這兩點(diǎn)都不合時(shí)宜 所以只能到處碰壁 先是送到 人民文學(xué) 編輯部 守門的編輯一看 通不過 沒給里邊的主編傳話就退了稿 考慮到寫的是安徽景色 作者又送到 安徽文學(xué) 編輯部 但是結(jié)局像前一次一樣 黃山記 成了 嫁不出去的姑娘 到了1979年 終于被看中 這才羞羞答答地走到讀者面前 知識(shí)鏈接 游記散文游記散文以輕快的筆調(diào) 生動(dòng)的描寫 把旅途所見所聞 諸如某地的政治生活 社會(huì)風(fēng)情和山川形勝等真實(shí)而生動(dòng)地記敘下來 給人身臨其境的感覺 以表達(dá)作者的思想感情 游記散文的形式靈活多樣 可以是優(yōu)美的敘事 抒情文 也可以是旅途書簡(jiǎn) 可以側(cè)重記敘或議論 也可以夾敘夾議 可以純?nèi)粚懢盃钗?也可以有人物 事件以及傳奇性的民間故事 2 多音字 t i t i sh sh qi o qi o y n y n 3 詞語辨析 1 委托 委派委托 把事情托付給別人或別的機(jī)構(gòu) 委托人和被委托人是代理關(guān)系 委派 派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項(xiàng)任務(wù) 委派人和被委派人是隸屬關(guān)系 例 刑法規(guī)定犯罪嫌疑人 被告人因經(jīng)濟(jì)困難或者其他原因沒有 辯護(hù)人的 法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng) 律師為其提供辯護(hù) 委托 委派 2 界線 界限界線 指兩個(gè)區(qū)域的分界線 較具體 不同事物的分界 某些事物的邊緣 界限 指不同事物的分界 盡頭處 限度 例 朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩在2013年3月29日凌晨召開緊急會(huì)議 指示朝鮮軍隊(duì)做好隨時(shí)攻擊美韓軍事基地的準(zhǔn)備 聯(lián)合國(guó)發(fā)表公文告誡朝韓雙方應(yīng)該保持克制 分清大是大非的 絕對(duì)不能越過兩國(guó)之間的 做出挑釁的行為 界限 界線 4 詞義辨誤 1 生活中一些案例證明 凡是企圖利用保險(xiǎn)騙賠達(dá)到牟利目的的人 不論怎樣 最終面對(duì)的必將是一張疏而不漏的恢恢天網(wǎng) 只能落得搬起石頭砸自己腳的下場(chǎng) 2 近日 幾名官員來到三門峽市澠池縣仰韶大峽谷景區(qū)內(nèi)的懸棺谷來 拜棺 希望通過拜謁能使自己官運(yùn)亨通 他們將升官的希望寄托在 的 棺材 上 此舉讓人哭笑不得 煞費(fèi)心機(jī) 撲朔迷離 3 在這個(gè)日新月異 一眨眼就 的世界里 人類生命的存在充滿著越來越多的不確定性 每天突如其來的車禍 事故 災(zāi)害 惡性事件等等 隨時(shí)有可能將一分鐘前還活蹦亂跳的生命瞬間吞噬 4 修正的 良心藥 放心藥 廣告語繼去年的明膠事件后 徹底淪為輿論的笑料 而近期遭遇 毒膠囊 事件的廣藥集團(tuán)顯然道高一籌 總能在 黑名單 后 安然生存 瞬息萬變 化險(xiǎn)為夷 參考答案 1 煞費(fèi)心機(jī) 為達(dá)到某個(gè)目的費(fèi)盡心思 此處使用正確 2 撲朔迷離 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜 難以辨別 此處側(cè)重于 事物空虛渺茫 應(yīng)該用 虛無縹緲 此處使用錯(cuò)誤 3 瞬息萬變 在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化 形容變化很多很快 不能用 一眨眼 之類的表示時(shí)間極短的詞語修飾 此處使用錯(cuò)誤 4 化險(xiǎn)為夷 化危險(xiǎn)為平安 比喻轉(zhuǎn)危為安 此處使用正確 1 通讀全文 給各部分加上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題 并簡(jiǎn)要分析文章組織材料的技巧 名師指津 擬題 圍繞自然造就 古時(shí)難攀 今日易登 奇景無比的意思和記敘的角度概括 技巧 簡(jiǎn)釋各部分記敘的順序即可 我的理解 文章圍繞黃山的 險(xiǎn) 和 奇 展開 共四部分 各部分可擬小標(biāo)題如下 本文內(nèi)容雖然豐富 但記敘順序十分有序 既有宏觀順序 如文章一 二部分 混沌初開 宇宙形成 人類出現(xiàn) 從史前時(shí)期直至元明清 也有微觀順序 如文章三 四部分 早晨出發(fā)登山 登上天都峰 黃山頂過夜 第二天凌晨觀日出 白天攝身光奇景 2 第一部分用了什么修辭手法寫黃山的形成 這樣寫有什么好處 名師指津 圍繞擬人手法 分別談其技巧對(duì)讀者的作用和表現(xiàn)黃山的效果即可 我的理解 1 作者運(yùn)用擬人的手法 把大自然作為主人公來描寫 寫它是怎樣安排黃山的 2 這樣安排比自己介紹好 首先 由自己介紹顯得一般化把大自然作為主人公來寫就顯得獨(dú)辟蹊徑 給讀者耳目一新之感 其次 這樣寫更能突出黃山確是人間仙境 是大自然 煞費(fèi)心機(jī) 的安排 再次 便于以居高臨下的氣勢(shì) 簡(jiǎn)練的筆觸 把黃山的絕境和細(xì)微之處全都寫到 3 在第二部分中 作者為什么要大量引用傳說 詩文 這一部分與全文的中心有什么關(guān)系 名師指津 第一問 扣住突出黃山魅力 特點(diǎn)及豐富內(nèi)容作答 第二問 說明本部分突出 難以攀登 對(duì)表現(xiàn)下文新時(shí)代的作用即可 我的理解 第二部分寫的是古人攀登黃山的歷史 寫黃帝在這里飛升的 傳說 增加黃山的神秘色彩 使黃山顯得更有魅力 寫李白等人的詩文 表現(xiàn)了黃山的險(xiǎn)峻 登山的艱難 也豐富了文章的內(nèi)容 這一部分回顧幾千年來 只有少數(shù)像李白這樣不畏險(xiǎn)阻的人才能登上黃山 其余的人都是只能乘興而來 敗興而歸 這就為下文歌頌我們的時(shí)代和人民伏下一筆 4 第三部分寫我們登山的情況 作者采用了怎樣的手法突出文章中心 名師指津 要從運(yùn)用的修辭手法 材料的取舍 采用的表達(dá)方式等多角度分析概括 我的理解 為突出文章中心 作者運(yùn)用了以下技巧 1 對(duì)比 把前人攀緣險(xiǎn)峰的石級(jí)與現(xiàn)在有鐵欄桿的寬闊的石級(jí)作對(duì)比 以古代旅行家的心情 遭遇與我們 直上 直上 直上 卻無可戰(zhàn)栗 作對(duì)比 為下文的抒情議論張本 2 詳略處理得當(dāng) 詳寫登天都峰 其余略寫 重點(diǎn)突出 如 過了立馬亭 龍?bào)雌?到半山寺 便見天都峰挺立在前 古人不可能去的 以為最險(xiǎn)的地方 鯽魚背 閻王坡 小心壁等等 看呵 天都峰 蓮花峰 玉屏峰 蓮蕊峰 光明頂 獅子林 這許多許多佳麗處 都在公園中 一筆帶過 3 記敘與議論相結(jié)合 記敘為議論作依據(jù) 寫昔日天都峰之險(xiǎn) 而今天卻化險(xiǎn)為夷 這是石工們的功勞 所以引出議論 我們這江山 這時(shí)代 正是這樣 屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人 雖然這里歷代有人開山筑道 卻只有這時(shí)代才開成了山 筑成了道 突出了文章的中心 5 第四部分與前面的內(nèi)容是什么關(guān)系 這一部分的主要內(nèi)容是什么 名師指津 圍繞黃山景之奇 分析和第一部分的聯(lián)系 簡(jiǎn)述 奇 的方面 我的理解 第四部分承第一部分黃山景觀的 奇 而來 重點(diǎn)寫黃山 奇 在何處 在作者看來 黃山 奇 在 變化多端 上 云海漂泊無定 景物瞬息萬變 群峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 忽而旭日東升 忽而傾盆大雨 從彩虹到神奇的攝身光 寫盡黃山的險(xiǎn)與奇 把景色的奇異淋漓盡致地表現(xiàn)出來 6 本文與其他游記寫法有什么不同 名師指津 重點(diǎn)談本文摒棄常見游記的時(shí)間和空間順序 別出心裁地采用邏輯順序組材的特點(diǎn)即可 我的理解 其一 開頭落筆不凡 本文不像一般游記那樣從登山寫起 而是居高臨下 從大自然如何安排黃山勝景這個(gè)角度起篇 氣勢(shì)磅礴 在介紹黃山概貌后 又寫幾千年來人們攀登黃山的歷史 數(shù)千年中極少有人能攀上黃山之巔的史實(shí) 烘托了 險(xiǎn) 字 從而引導(dǎo)讀者從宇宙變遷 人類發(fā)展的宏觀高度去認(rèn)識(shí)黃山 能增加本文大氣磅礴的特色和深邃的思想意義 其二 寫游山經(jīng)過時(shí)作者突破了一般由近及遠(yuǎn)或由下而上的寫法 選擇最能突出黃山特色的幾種景物進(jìn)行重點(diǎn)描寫 黃山記 1 寫法歸納 1 虛實(shí)結(jié)合的游記特色 作者對(duì)黃山奇景的描繪可謂神來之筆 七十二峰高風(fēng)峻骨 險(xiǎn)壑迭出 云海忽聚忽散 漂泊不定 奇松鐵骨冰肌 矯健多姿 初升太陽鮮紅無比 攝身光神奇罕見 一道溫泉能治百病 溪流飛瀑煞是壯觀 作者采用荒誕的手法 馳騁奇特瑰麗的想象 采用清新華美的語言 調(diào)遣多種修辭手法 極興致之所至 大跨度跳躍 超時(shí)空組合 融現(xiàn)實(shí)的自然景觀與荒誕的幻異奇觀為一體 撲朔迷離 令人心馳神往 把初升太陽比作 騰空的火球 琉璃寶燈 風(fēng)云匯聚便如 笙管齊鳴 山呼谷應(yīng) 雪浪滔滔 云霧繚繞好比一座繁忙的 海港 隱于云海中的山峰成了海中 暗礁 并由此想到自己 想從這兒揚(yáng)帆出海去 這些描寫突出了景物特點(diǎn) 寫得有聲有色 有情有勢(shì)虛實(shí)相生 酣暢淋漓 2 采用節(jié)奏明快的短句和類似駢體文的排偶句式 以加強(qiáng)文章奔騰豪放的氣勢(shì) 本文多數(shù)的單句或分句 都極其簡(jiǎn)短 即使是一些比較復(fù)雜的長(zhǎng)句子 作者設(shè)法順應(yīng)句子的結(jié)構(gòu) 將它們逗開成幾段 以加強(qiáng)語勢(shì) 比如第一部分的第一段 它是大手筆 用火山噴發(fā)的手法 迅速地在周圍一百二十公里 面積千余平方公里的一個(gè)渾圓的區(qū)域里 分布了這么多花崗巖的山峰 第二個(gè)分句的謂語 分布 有三個(gè)狀語 用 手法 迅速地 在 區(qū)域里 作者把它們逗開成四節(jié) 文章不少段落 采用類似駢體文的排偶句式 使文章讀來有一種奔騰直瀉 不可阻遏的磅礴氣勢(shì) 如第一部分的第二段 它打開了它的云庫 撥給這區(qū)域的 有倏來倏去的云 撲朔迷離的霧 綺麗多彩的霞光 雪浪滾滾的云海 這樣 大自然把紫紅的峰 雪浪云的海 虛無縹緲的霧 蒼翠的松拿過來組成了無窮盡的幻異的景 2 技法指導(dǎo)怎樣做到虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合是中國(guó)古典詩歌中重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法之一 所謂 實(shí) 是指客觀世界中存在的實(shí)景 實(shí)事 實(shí)境 是可以通過視覺 聽覺等感覺捕捉到的部分 所謂 虛 是指主觀意識(shí)中存在的情感 設(shè)想 夢(mèng)境 是通過詩人主觀想象得到的部分 虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景 事與想象的景 事互相映襯交織融合 在寫作中用好虛實(shí)結(jié)合的寫作手法 需要做好以下兩點(diǎn) 1 工于紀(jì)實(shí)作文要練的一項(xiàng)基本功是真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活 如實(shí)地表現(xiàn)客觀事物 現(xiàn)實(shí)生活 或 客觀事物 就寫作來說 它無非就是構(gòu)成文章內(nèi)容的人 事 物 景等 要工于紀(jì)實(shí) 就是要學(xué)會(huì)真實(shí) 準(zhǔn)確地表現(xiàn)人 事 物 景 要做到對(duì)所寫的人 事 物 景都能逼真再現(xiàn) 寫什么就是什么 2 善于寫虛在寫作中 記 實(shí) 是一種能力 寫 虛 也是一種能力 而且從某種意義上說 可能是一種更為重要的能力 這里所說的 虛 是相對(duì)于前面所說的 實(shí) 而言的 它不是客觀存在的實(shí)在的人 事 物 景等 而是寫作者主觀的情 意 也就是說 它指的是作者由于受人 事 物 景等外物觸動(dòng)而由自身所產(chǎn)生的感情和想法 虛 和 實(shí) 常相聯(lián)系 即主觀和客觀是常常結(jié)合并貫通著的 總之 在寫作中我們既應(yīng)善于 寫實(shí) 又應(yīng)善于 寫虛 只有這樣 才能使自己的情感得到更優(yōu)美 更深刻地表達(dá) 3 隨堂練筆湖南桑植縣苦竹坪鄉(xiāng)的張家灣村 是一個(gè)只有百余戶人家的小山村 這個(gè)村屬于山區(qū) 平均海拔超過800米 進(jìn)出的難度很大 這里的學(xué)生上學(xué) 只能徒手從架在半山腰的 天梯 爬出去 接近與地面垂直90度的 天梯 下是七八十米深的懸崖 每踩一步都搖搖晃晃 上頭隨時(shí)會(huì)有小石塊往下掉 有關(guān)部門說成本太高 無法修路 請(qǐng)你運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法 以 別再讓天梯阻斷山里孩子的求學(xué)路 為題 寫一段不少于400字的評(píng)論 4 他山之石別再讓天梯阻斷山里孩子的求學(xué)路湖南省桑植縣苦竹坪鄉(xiāng)的張家灣村里學(xué)齡期的孩子 只能靠攀爬天梯出入村落 由于交通不便 村里常住的人基本上過著 與世隔絕 的生活 對(duì)于張家灣村的孩子來說 他們的求學(xué)之路太艱辛 正掙扎在 窮教育 和 苦孩子 的困苦境地之中 實(shí)寫 圖片中的那些稚嫩的孩子 為了上學(xué) 每天必得要爬架在懸崖上 搖搖晃晃的木梯 著實(shí)讓人心驚肉跳 別說小孩子 就是成年人 面對(duì) 天梯 下的深淵 也未免會(huì)膽寒腿顫 實(shí)寫 教育是社會(huì)公平的最有力的助推器 教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ) 靠讀書改變命運(yùn) 是大山里孩子唯一的出路 遺憾的是這條路過于坎坷 如果不能順利接受義務(wù)教育 并繼續(xù)讀完高中 在大學(xué)深造 他們何以享受出彩人生 體面生活 虛實(shí)結(jié)合 現(xiàn)在不知道還有多少孩子在溜鐵索 爬天梯上學(xué) 他們不為人知 他們不得不依然顫顫巍巍地生存 命如琴弦 虛寫 教育投入在提高 gdp增速在闊步前行 那些沉默生活在大山深處或邊遠(yuǎn)村落的孩子需要陽光普照 需要公平對(duì)待 他們的求學(xué)道路平坦了 人生路才會(huì)平坦 現(xiàn)實(shí)生活中 就算修路 移民 等都難以實(shí)行 給村民們修個(gè) 鋼鐵梯子 并做好保護(hù)措施 有多難 有關(guān)部門須努力 別再讓天梯阻斷山里孩子的求學(xué)路 虛實(shí)結(jié)合 徐遲在 黃山記 里 展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)河山 對(duì)我們美好時(shí)代的深沉真摯的熱愛之情 這感情寓于兩個(gè)偉大的形象 自然與人類之中 自然誘惑人類 人類鐘情自然 林木溪泉 花草禽獸 寶光彩虹 相映成趣 聲色相輝的山水勝地黃山 激發(fā)了作者對(duì) 崇高 卓越而美的 大自然的贊美之情 人與自然形神相通 達(dá)到了一種任情自適的精神境界 大自然為人類安排了勝境 也留下了遺憾 千百年來能登上黃山三大主峰的人寥寥可數(shù) 可是在我們這個(gè)時(shí)代 這種情形一去不復(fù)返了 我們一行人全到了天都峰頂 千里江山 俱收眼底 黃山奇景 盡踏足下 文到此處 一種飽覽勝景的幸福之感油然而生 一種成為江山主人的自豪之情在胸中激蕩 正如作者所說 我們這江山 這時(shí)代 正是這樣 屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人 勝境已成為公園 絕處已經(jīng)逢生 適用話題 這則材料適用于 熱愛大自然 走進(jìn)大自然 與大自然和諧相處 等話題或相關(guān)材料作文中 黃山絕壁松馮驥才黃山以石奇 云奇 松奇名天下 然而登上黃山 給我以震動(dòng)的是黃山松 黃山之松布滿黃山 由深深的山谷至大大小小的山頂 無處無松 可是我說的松只限于山上的松 山上有名氣的松樹頗多 如迎客松 望客松 黑虎松 連理松等等 都是游客們爭(zhēng)相拍照的對(duì)象 但我說的不是這些名松 而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松 黃山全是石峰 裸露的巨石側(cè)立千仞 光禿禿沒有土壤 尤其那些極高的地方 天寒風(fēng)疾 草木不生 蒼鷹也不去那里 一棵棵松樹卻破石而出 伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂 顯示其獨(dú)具的氣質(zhì) 世人贊嘆它們獨(dú)絕的姿容 很少去想在終年的烈日下或寒風(fēng)中 它們是怎樣存活和生長(zhǎng)的 一位本地人告訴我 這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹 根部能夠分泌一種酸性物質(zhì) 腐蝕石頭的表面 使其化為養(yǎng)料被自己吸收 為了從石頭里尋覓生機(jī) 也為了牢牢抓住絕壁 以抵抗狂風(fēng)不期而至的撕扯與摧折 它們的根必須日日夜夜與石頭搏斗著 最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體 細(xì)心便能看到 這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭掙裂 還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力 我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁 看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石縫里生著一株幼小的松樹 它高不及一米 卻旺盛而又有活力 顯然 曾有一顆松籽飛落到這里 在冰冷的石縫間 什么養(yǎng)料也沒有 它卻奇跡般生根發(fā)芽 生長(zhǎng)起來 如此幼小的樹也能這般頑強(qiáng) 這力量是來自物種本身 還是在一代代松樹坎坷的命運(yùn)中磨礪出來的 我想 一定是后者 我又發(fā)現(xiàn) 山上之松與山下之松絕不一樣 那些密密實(shí)實(shí)擁擠在溫暖的山谷中的松樹干直枝肥 針葉鮮碧 慵懶而富態(tài) 而這些山頂上的絕壁松卻枝干瘦硬 樹葉黑綠 矯健又強(qiáng)悍 這絕壁之松是被惡劣與兇險(xiǎn)的環(huán)境強(qiáng)化出來的 它遒勁和富于彈性的樹干 是長(zhǎng)期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果 它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光 這一代代艱辛的生存記憶 已經(jīng)化為一種個(gè)性的基因 潛入絕壁松的骨頭里 為此 它們才有著如此非凡的性格與精神 它們站立在