蘇教選修唐詩(shī)宋詞選讀 無(wú)題 教案2.docx

無(wú)題教案一、學(xué)習(xí)李商隱無(wú)題。二、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)李商隱詩(shī)人的愛情詩(shī)，理解詩(shī)人所表達(dá)的感情。2掌握詩(shī)人運(yùn)用的意象，詩(shī)人的寫作手法。三、教學(xué)重點(diǎn)。1理解詩(shī)人運(yùn)用春蠶和蠟燭來(lái)象征堅(jiān)貞的愛情。四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1節(jié)課。五、第一課時(shí)。1導(dǎo)入新課。同學(xué)們都學(xué)了李商隱詩(shī)人的詩(shī)錦瑟，那首詩(shī)的意象的指向是模糊的，不定向的。大家也都認(rèn)識(shí)到這位詩(shī)人詩(shī)歌創(chuàng)作，常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱，富有蒙眬婉曲之美?，F(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)他的一首愛情詩(shī)無(wú)題。2介紹背景。（1）李商隱，字義山，號(hào)玉溪（溪的異體字）生，懷州河內(nèi)（今河南省沁陽(yáng)縣）人。（2）李商隱生活在唐帝國(guó)日趨衰敗的晚唐時(shí)期，對(duì)于皇帝昏庸，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，深為不滿。他熱衷政治，企望革新。然而，在當(dāng)時(shí)的牛、李黨爭(zhēng)中，他被卷入漩渦，在政治上受到排擠，一生困苦失意。（3）李商隱和杜牧齊名，是晚唐最重要的詩(shī)人之一，人稱“小李杜”。他的詩(shī)多寫時(shí)代離亂的感慨，個(gè)人失意的心情，其中有不少是借古諷今的詠史詩(shī)和纏綿深摯的愛情詩(shī)。由于時(shí)代混亂，遭遇坎坷，他有的詩(shī)還寄情佛老，詩(shī)中往往流露出濃厚的消極感傷情緒。在詩(shī)歌藝術(shù)上，李商隱的詩(shī)構(gòu)思新穎，想象奇妙，詞句精警，色彩秾麗，語(yǔ)言優(yōu)美，韻調(diào)和諧。但李商隱的部份作品，過(guò)于講究詞藻，多用典故，其末流遂演為宋代西昆一派，產(chǎn)生了不良的影響。（4）李商隱的愛情詩(shī)成就極高，他的無(wú)題詩(shī)十余首，取前兩字為題而實(shí)質(zhì)是無(wú)題的詩(shī)又有十余首，如錦瑟、碧城、為有等，其它似有題而實(shí)無(wú)題的詩(shī)若干首，寫纏綿悱惻的愛情，寫幻想，寫傷感：“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”；“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”；“神女生涯原是夢(mèng)，小姑居處本無(wú)郎”；“風(fēng)波不信菱枝弱，月露誰(shuí)教桂葉香”；“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬(wàn)重”；“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”。3講習(xí)課文。無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。注釋：東風(fēng)：春風(fēng)。無(wú)力：沒有力量。殘：凋謝。絲：雙關(guān)，既指絲，又隱指相思之思。蠟炬：蠟燭。蠟燭燃燒時(shí)淌下的蠟油稱燭淚。但：只。改：指容顏?zhàn)兊勉俱?。蓬山：即蓬萊山，傳說(shuō)中的海上仙山。這里指對(duì)方住處。青鳥：神話中的鳥，像烏鴉，是女神西王母的信使。這里指?jìng)鬟f信息的人。為：替。探看：探探看，打聽一下。文本探究(1)李商隱的無(wú)題寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(2)詩(shī)中通過(guò)神話傳說(shuō)找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。(3)如果把此詩(shī)當(dāng)愛情詩(shī)來(lái)讀，那么，蓬山在詩(shī)中喻指什么？答蓬山，本來(lái)是指?jìng)髡f(shuō)中的海上仙山蓬萊，這里用來(lái)借指戀人住處玉陽(yáng)山西山靈都觀。(4)有人認(rèn)為春蠶兩句是寫詩(shī)人自己，曉鏡兩句是詩(shī)人設(shè)想的女方，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？答同意。頷聯(lián)巧妙的運(yùn)用比喻和雙關(guān)，明寫春蠶實(shí)寫人，寫出主人公對(duì)戀人思之切、愛之深、情之堅(jiān)定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設(shè)想對(duì)方的種種情狀，以示相愛之深。(5)為什么說(shuō)相見時(shí)難別亦難，兩個(gè)難連用有何深刻含義？答樂(lè)聚根別，人之常情。一對(duì)忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面??！真可謂：相見時(shí)難。然而好景不長(zhǎng)，馬上又要天各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎？所以說(shuō)別亦難。兩個(gè)難字表面似同，義實(shí)有別，而其藝術(shù)效果卻著重加強(qiáng)了別難的沉重力量。(6)對(duì)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干可有多種理解。你還可