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經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽視頻 經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽總結(jié) 篇一:2014年12.9經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案2014年秋期五星初中紀(jì)念一二九詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案一、 活動(dòng)背景 中華文化，博大精深，中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。”而國(guó)學(xué)經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實(shí)學(xué)生，就是給學(xué)生一個(gè)開(kāi)啟心智的鑰匙。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進(jìn)，智慧增強(qiáng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、 活動(dòng)主題：“沐浴書(shū)香，誦讀詩(shī)文”三、 活動(dòng)的目的和意義通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，來(lái)弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，讓同學(xué)們感受中國(guó)古代民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格，和諧誠(chéng)信的品質(zhì)，做有德之人。四、 活動(dòng)對(duì)象：五星初中全體學(xué)生五、 活動(dòng)的時(shí)間：2014年12月9日（星期二）13:30六、 活動(dòng)的地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)七、 活動(dòng)主辦單位：五星初級(jí)中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)八、 活動(dòng)的內(nèi)容和形式：1、活動(dòng)內(nèi)容：古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文、古典經(jīng)典等等的朗誦2、活動(dòng)形式：集體朗誦以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾、生動(dòng)的表演形式來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合唱歌、跳舞、表演等形式來(lái)表達(dá)作品內(nèi)涵。 九、報(bào)名工作：1、報(bào)名截止時(shí)間：2014年11月15日；2、報(bào)名方式：以各班為單位進(jìn)行報(bào)名，并由各班班長(zhǎng)將各班參賽人數(shù)及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報(bào)團(tuán)委；3、各班于12月1日于校長(zhǎng)辦公室抽簽并上交節(jié)目串詞。十、評(píng)分細(xì)則：（一）語(yǔ)言能力及應(yīng)用 （40%）1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)2、表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情3、感染力強(qiáng)，整體效果良好4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵5、詩(shī)篇長(zhǎng)度適宜（控制在3-5分鐘）。（二）朗誦內(nèi)容分（30%）1、內(nèi)容積極健康 2、主題鮮明3、 寓意深刻，富有感召力和警世作用（三）朗誦創(chuàng)新（10%）表達(dá)形式創(chuàng)新(背景音樂(lè)、服裝、道具，能結(jié)合唱歌、舞蹈等形式突出作品內(nèi)涵)（四）整體形象（10%）1、儀表端莊，衣著整潔、統(tǒng)一2、表情自然，動(dòng)作大方得體（五）時(shí)間掌握（10%）朗誦時(shí)間3-5分鐘，超過(guò)或不足酌情扣分。備注：1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，每超過(guò)或不足，以30秒為單位，每次扣0.1分，最高減0.5分。2、要求脫稿，未脫稿扣0.2.3、比賽采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，合計(jì)平均得分。4、評(píng)委打分原則從8分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。十一、比賽規(guī)則說(shuō)明：（一）評(píng)委1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明；2、評(píng)委一時(shí)不能判定時(shí)，要討論通過(guò)；（二）參賽者1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；2、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)束后，向評(píng)審組提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；3、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：a. 對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；b. 對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；c. 對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng) 3 名 二等獎(jiǎng) 6 名 三等獎(jiǎng) 8 中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽評(píng)分表選手編號(hào)：_ 評(píng)委：_篇二:經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)方案經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角等圖書(shū)資源的使用率，為把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園，引導(dǎo)廣大青少年形成多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的良好習(xí)慣和風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品格，正確樹(shù)立全市青少年的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生在讀書(shū)中感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動(dòng)中陶治情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我校決定開(kāi)展“回味經(jīng)典，書(shū)香校園”讀書(shū)月活動(dòng)，并舉辦“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽提高學(xué)生閱讀的積極性，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“回味經(jīng)典，書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展誦讀優(yōu)秀詩(shī)文活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)。2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思維的活躍，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。二、活動(dòng)口號(hào)：1、回味經(jīng)典，書(shū)香校園。2、誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主題：回味經(jīng)典，書(shū)香校園四、比賽時(shí)間：2014年5月15日五、活動(dòng)安排第一階段：?jiǎn)?dòng)階段1、印發(fā)活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。2、各班舉辦“經(jīng)典回響，美文誦讀”啟動(dòng)儀式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。3、規(guī)定比賽時(shí)間：2014年5月15日4、推薦朗誦篇目。第二階段：活動(dòng)階段大賽流程:1、主持人介紹評(píng)委、嘉賓2、領(lǐng)導(dǎo)為本次大賽致辭3、主持人宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則4、主持人宣布本次“詩(shī)文朗誦比賽”正式開(kāi)始5、主持人宣布獲獎(jiǎng)情況并請(qǐng)?jiān)u委老師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品6、全體選手與嘉賓老師、主持人合影評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、詩(shī)歌內(nèi)容健康、積極向上（1分）經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃2、語(yǔ)言表達(dá)得體并配以得體的肢體語(yǔ)言 （2分）3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好吐詞清晰（2分）4、詩(shī)歌誦讀技巧（2分）5、朗誦詩(shī)歌的形式新穎（2分）6、選手著裝、臺(tái)風(fēng)（1分） 六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。七、組織機(jī)構(gòu)：會(huì)寧縣第四中學(xué)教研室、團(tuán)委、語(yǔ)文教研組。八、人員安排：1、評(píng)委：高一、高二級(jí)語(yǔ)文教師2、統(tǒng)計(jì)、寫(xiě)?yīng)劆睿簠莵啅?qiáng)、學(xué)生若干名3、主持人：學(xué)校廣播站廣播員四名4、音響負(fù)責(zé)人：團(tuán)委團(tuán)干部5、場(chǎng)地布置：團(tuán)委團(tuán)干部篇三:經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃一、 活動(dòng)背景 中華文化，博大精深，中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，胡錦濤總書(shū)記提出：“大力弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。”而國(guó)學(xué)經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實(shí)大學(xué)生，就是給大學(xué)生一個(gè)開(kāi)啟心智的鑰匙。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進(jìn)，智慧增強(qiáng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、 活動(dòng)主題：“沐浴書(shū)香陶醉經(jīng)典，中外詩(shī)文朗誦比賽”三、 活動(dòng)的目的和意義通過(guò)開(kāi)展中外經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，來(lái)弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)” 的書(shū)香校園；讓同學(xué)們感受中國(guó)古代民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格，和諧誠(chéng)信的品質(zhì)，做有德之人。四、 活動(dòng)對(duì)象：公共管理系09級(jí)與10級(jí)同學(xué)五、 活動(dòng)的時(shí)間：初賽：2011年4月16日至4月24日復(fù)賽：2011年4月26日至5月2日六、 活動(dòng)的地點(diǎn)：待定七、 活動(dòng)主辦單位：福建江夏學(xué)院公共管理系團(tuán)總支文宣部八、 活動(dòng)的內(nèi)容和形式：1、活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽，并由專業(yè)老師評(píng)審2、活動(dòng)內(nèi)容：古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文、古典經(jīng)典（例如弟子規(guī)、大學(xué)、中庸）、外國(guó)詩(shī)文等等的朗誦3、活動(dòng)形式：活動(dòng)分為個(gè)人組、集體組、英語(yǔ)組（1）個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂(lè)增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2）集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾、生動(dòng)的表演形式來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書(shū)法、繪畫(huà)、跳舞等形式來(lái)表達(dá)作品內(nèi)涵。（3）英語(yǔ)組：以經(jīng)典外國(guó)詩(shī)作為主要朗誦題材，用流利的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的情感，表達(dá)形式可創(chuàng)新，可一人或組團(tuán)參加九、 活動(dòng)流程安排1、 前期宣傳 （1） 海報(bào)宣傳：在校內(nèi)宣傳欄張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。（2） 橫幅宣傳：橫幅主要懸掛在宿舍樓走廊旁。（3）會(huì)議宣傳：召集各班班長(zhǎng)做好活動(dòng)的宣傳工作經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃2、 具體流程： （1） 報(bào)名工作：報(bào)名截止時(shí)間：2011年4月15日21時(shí)報(bào)名方式：以各班為單位進(jìn)行報(bào)名，并由各班班長(zhǎng)將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報(bào)公共管理系團(tuán)總支文宣部（2） 初賽階段賽前準(zhǔn)備工作 A.參賽人員及節(jié)目確定：對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行抽簽排序，決定選手上場(chǎng)順序，并將節(jié)目進(jìn)行分類制作成表。收集參賽選手的ppt、朗誦背景音樂(lè)以及選手所上交的朗誦的詩(shī)歌，以用于朗誦期間評(píng)委傳閱。(文宣部)B.比賽場(chǎng)地的申請(qǐng)及現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，包括座位表的安排和制作（評(píng)委、觀眾、參賽選手）、比賽場(chǎng)地的裝飾、場(chǎng)地的設(shè)備檢查等C. 評(píng)委邀請(qǐng)函的制作和發(fā)放(辦公室、文宣部)D. 入場(chǎng)和退場(chǎng)的迎接和歡送工作（女生部）E. 列出所須用具名稱及數(shù)量，并負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽用具（包括水、紙、筆等）（文宣部、生勞部）F. 評(píng)分表的制作，評(píng)委分?jǐn)?shù)收集人員安排經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃賽中工作A.比賽人員、觀眾的通知工作確認(rèn)，評(píng)委出席確認(rèn)B.比賽流程的確定：a).先由主持人作開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則。 b).比賽開(kāi)始,選手按順序上場(chǎng)表演.c).評(píng)委給分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分.d).比賽統(tǒng)分工作，主持人在宣布下一位選手上場(chǎng)前公布上一個(gè)節(jié)目的得分。E).比賽結(jié)束后由專業(yè)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。后主持人致辭，宣布比賽結(jié)束。 賽后工作A.評(píng)委歡送工作B. 比賽場(chǎng)地的清理工作C. 入圍決賽名單的確定工作（3） 復(fù)賽階段賽前準(zhǔn)備工作：除同初賽準(zhǔn)備相同的事項(xiàng)外，還需做好參賽選手號(hào)碼牌及獎(jiǎng)狀內(nèi)容的擬定工作，確保賽前工作順利進(jìn)行。賽中工作：同上賽后工作：A.評(píng)委歡送工作B. 比賽場(chǎng)地的清理工作C.賽后的總結(jié)工作及活動(dòng)相關(guān)資料的整理工作D. 做好相應(yīng)的量化加分 十、參賽選手要求：1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為46分鐘2.選手上場(chǎng)必須遵守順序3.參賽詩(shī)文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選?。ㄒ?jiàn)表1）： 十一、評(píng)分細(xì)則：（一）印象分（20%）1、儀表端莊，衣著整潔2、表情自然，動(dòng)作大方得體（二）朗誦內(nèi)容分（20%）1、主題鮮明2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”（三）朗誦技巧分（50%）1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)篇四:中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽 策劃書(shū)貿(mào)經(jīng)系學(xué)生會(huì)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽策劃書(shū)一活動(dòng)主題：誦經(jīng)典詩(shī)文 傳中華文化展生命精彩二活動(dòng)目的：（一）弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化與推廣普通話，推行規(guī)范漢字，提高廣大師生漢語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。（二）鼓勵(lì)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史沿革和文化內(nèi)涵，增加民族的凝聚力、自信心和自豪感。（三）傳承傳統(tǒng)文化，努力提高全校師生的人文素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。三活動(dòng)時(shí)間：11月22日四.比賽形式：(一)本次活動(dòng)分初賽和決賽。（二）大賽形式為：“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽五活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宣傳部各成員。六活動(dòng)流程：（一）前期策劃.宣傳及準(zhǔn)備工作1.策劃書(shū)擬定和審批時(shí)間：11月11日2.活動(dòng)前期宣傳：（1）展板：11月18日(周五)，由宣傳部做兩張展板展出，展板放置于食堂前宣傳欄，內(nèi)容以朗誦大賽活動(dòng)預(yù)告為主。（2）書(shū)面通知:大賽通知由我部通知系各班級(jí)，并把通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給各班級(jí)班長(zhǎng)（3）活動(dòng)準(zhǔn)備:賽前召開(kāi)會(huì)議，對(duì)相應(yīng)的工作人員進(jìn)行分工。申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽地點(diǎn)。報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到宣傳部處。（二）比賽要求：選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿，時(shí)間為46分鐘；比賽時(shí)使用漢語(yǔ)朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。七.比賽規(guī)則說(shuō)明：（一）評(píng)委1.評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到一視同仁;2.評(píng)委必須熟知朗讀的要領(lǐng)；3.評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；4.評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過(guò)；（二）參賽者1.參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；2.參賽者必須遵守比賽規(guī)則；3.參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦方提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；4.參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予相應(yīng)處理。八評(píng)分細(xì)則：（一）語(yǔ)言能力及應(yīng)用：誦讀流利、表達(dá)清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（30分）（二）誦讀內(nèi)容：比賽選手必須熟悉誦讀材料、脫稿誦讀。（20分）（三）誦讀技巧：善于正確運(yùn)用面部表情、手勢(shì)和體姿，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于變化，有熟練的誦讀技巧，能吸引觀眾，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。（30分）（四）整體形象：舉止得體，情緒飽滿，儀表端莊，氣質(zhì)良好。（20分）學(xué)生會(huì)宣傳部二O一一年十一月三日附表： 資金預(yù)算 一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)1名8G優(yōu)盤4G優(yōu)盤2G優(yōu)盤 80元50元30元 160元 共計(jì)篇五:2013經(jīng)典誦讀大賽策劃書(shū)重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院第六屆“十佳經(jīng)典誦讀之星”大賽策劃書(shū)主辦單位：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院學(xué)工部承辦單位：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)二一三年三月 日一、活動(dòng)背景為了深入開(kāi)展“唱、讀、講、傳”活動(dòng)，并加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全院范圍內(nèi)舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。二、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展豐富我院學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升自身的修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生閱讀經(jīng)典，傳承重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播古人的優(yōu)秀文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。三、活動(dòng)主題傳承經(jīng)典文化 展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采四、活動(dòng)對(duì)象重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院全院學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間2012年4月 日5月 日初賽：4月 日（12:30-14:00）決賽：5月 日（16:30-18:00）六、賽事安排（一）參賽要求1.參賽作品符合本次活動(dòng)主題，作品內(nèi)容積極向上2.參賽選手必須同意并遵守本次大賽章程中的相關(guān)規(guī)定。3.參賽內(nèi)容要能反映當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神面貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。4.初賽時(shí)間不得超過(guò)三分鐘，參賽選手一律使用普通話5.參賽選手要有良好的精神面貌6.比賽嚴(yán)格按照號(hào)碼牌的順序進(jìn)行，非特殊情況不得調(diào)換，也不得中途退場(chǎng)。7.決賽選手要提前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，否則作棄權(quán)處理。8.決賽時(shí)，各選手要求至少要有10人親友團(tuán)及自己的加油口號(hào)。（二）前期宣傳1.在比賽開(kāi)始報(bào)名前，用海報(bào)在人流較多處進(jìn)行宣傳。（如一教、三教報(bào)名處擺放展板）并在一、三、S教大廳設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行自由報(bào)名,報(bào)名時(shí)間持續(xù)一周。2.向各院（系）學(xué)生會(huì)派發(fā)關(guān)于比賽事項(xiàng)的詳細(xì)通知，并請(qǐng)各院（系）學(xué)生會(huì)協(xié)助向全院學(xué)生進(jìn)行宣傳。（三）海選過(guò)程1.于4月 日給各院（系）下發(fā)活動(dòng)通知2.4月 日4月 日各院（系）進(jìn)行海選3.各院（系）根據(jù)海選情況選出515人進(jìn)入初賽選拔4.海選是由院學(xué)生會(huì)監(jiān)督5.各院（系）及時(shí)將海選名單上報(bào)院學(xué)生會(huì)文娛部王部長(zhǎng)處（四）初賽安排1.初賽時(shí)間及準(zhǔn)備（1）4月 日至 日（12:30-14:00和16:30-18:00具體時(shí)間根據(jù)比賽人數(shù)而定，如果人數(shù)較多，則臨時(shí)調(diào)整）（2）邀請(qǐng)各院（系）學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)初賽評(píng)委（3）通知進(jìn)入初賽的選手到指定地點(diǎn)比賽。2.初賽地點(diǎn)3101（暫定）3.初賽流程（1）主持宣布比賽開(kāi)始并介紹到場(chǎng)的評(píng)委（2）選手按簽到順序上臺(tái)進(jìn)行展示（每人時(shí)間不超過(guò)2分鐘）（3）每10位選手為一組，在第12名選手上臺(tái)前公布前10位選手得分（4）最終選出最為優(yōu)秀的十五名選手，將進(jìn)入決賽階段（5）參加決賽選手名單于20日中午在各宣傳欄公布（五）決賽安排1.決賽時(shí)間5月 日（16:30-18:00）2.決賽地點(diǎn)派斯大舞臺(tái)（暫定）3.決賽流程（1）主持人介紹嘉賓、評(píng)委及比賽規(guī)則（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件1）（2）邀請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)致辭（3）參賽選手個(gè)性登場(chǎng)，參賽選手分為三組（每組5人）（4）由文娛部表演開(kāi)場(chǎng)舞蹈（5）個(gè)人朗誦，每位參賽選手圍繞主題進(jìn)行3分鐘左右的朗誦，評(píng)委進(jìn)行打分（6）由院學(xué)生會(huì)各部門干事（1520人）進(jìn)行群誦表演（7）主持人宣布第一輪個(gè)人朗誦得分（8）每位選手抽取國(guó)學(xué)知識(shí)題卡進(jìn)行答題（9）評(píng)委進(jìn)行第二輪答題打分并由12位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（10）分組上臺(tái)進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，每組有10題，限時(shí)五分鐘，由主持人報(bào)題，臺(tái)下學(xué)習(xí)部對(duì)選手進(jìn)行搶答環(huán)節(jié)的統(tǒng)分（11）主持人宣布第三輪各選手的得分情況，如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的選手，再進(jìn)行一題經(jīng)典文學(xué)知識(shí)的搶答，答對(duì)的進(jìn)行加分（12）主持人宣布最后得分情況并宣布得獎(jiǎng)選手，由12位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（13）請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置冠軍1名（冠軍獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品各一份）亞軍2名（亞軍獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品各一份）季軍3名（季軍獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品各一份）篇六:中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案井沖中學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“漫步書(shū)林 享受閱讀” 中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“漫步書(shū)林 享受閱讀” 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)（一）通過(guò)誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言儲(chǔ)備，促進(jìn)知識(shí)更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。（二）通過(guò)誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。（三）通過(guò)誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，以高品位的校園文化來(lái)影響學(xué)生的思想和情感，激發(fā)學(xué)生一生對(duì)經(jīng)典文化的向往。（四）通過(guò)誦讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。記憶力是可以通過(guò)鍛煉開(kāi)發(fā)而不斷提高的。讓學(xué)生大量誦讀千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，可以培養(yǎng)記憶能力，積淀經(jīng)典文化。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境”的讀書(shū)活動(dòng)，要精心組織活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地展開(kāi)，通過(guò)誦、背、書(shū)、唱、演、畫(huà)等形式，把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中，愉悅學(xué)生的稚嫩心靈，豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。1.制定誦讀方案，選擇誦讀內(nèi)容，每天專門安設(shè)經(jīng)典誦讀時(shí)間。各年級(jí)有所側(cè)重，七年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典誦讀的興趣和習(xí)慣，八年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法和能力，九年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典誦讀的創(chuàng)造性。2.展示誦讀成果。學(xué)校對(duì)各班學(xué)生的誦讀成果進(jìn)行展評(píng)，既促進(jìn)了經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗(yàn)交流、體驗(yàn)共享，又促進(jìn)學(xué)生古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。3.開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。鼓勵(lì)教師與學(xué)生共閱一本書(shū)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流。可以通過(guò)書(shū)信往來(lái)、課余聊天、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、查閱筆記等形式了解學(xué)生的閱讀情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)；或?qū)ふ覍W(xué)生閱讀中的閃光之處，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生始終保持濃厚的閱讀興趣，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。4.