第一章幼兒園教育的基本理論ppt課件.ppt

第一節(jié)我國(guó)幼兒園教育制度的發(fā)展 第二節(jié)幼兒園課程的發(fā)展 第三節(jié)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 第一章幼兒園教育的基本理論 第一節(jié)我國(guó)幼兒園教育制度的發(fā)展 一 幼兒園地位的演變 二 幼兒教育事業(yè)發(fā)展的方針 一 1956年幼兒教育的發(fā)展方針 二 1979年幼兒教育的發(fā)展方針 三 1988年幼兒教育的發(fā)展方針 三 幼兒園教育管理制度的發(fā)展 一 幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn) 二 幼稚園規(guī)程 三 幼兒園暫行規(guī)程 四 幼兒園教育綱要 五 幼兒園工作規(guī)程 六 幼兒園管理?xiàng)l例 七 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 思考與練習(xí) 1 影響中國(guó)幼兒教育發(fā)展的幾個(gè)重要文件是什么 它們分別是何時(shí)頒布的 2 規(guī)程 指導(dǎo)綱要 的頒布有何重要意義 第二節(jié)幼兒園課程的發(fā)展 一 幼兒園課程的概述 一 課程的概念 1 課程就是學(xué)習(xí)科目或教材2 課程即預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)3 課程即培養(yǎng)人的計(jì)劃4 課程即兒童在校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)5 課程即學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng) 二 幼兒園課程的概念 二 中國(guó)幼兒園課程改革的歷史 一 20世紀(jì)20年代至30年代的幼兒園課程改革 二 20世紀(jì)50年代的幼兒園課程改革 三 20世紀(jì)80年代以來的幼兒園課程改革 三 當(dāng)代中國(guó)著名的幼兒園課程和教育方案 一 陳鶴琴的 五指活動(dòng)課程 1 陳鶴琴關(guān)于幼稚園發(fā)展的主要觀點(diǎn)2 陳鶴琴的 活教育體系 二 張雪門的 行為課程 1 幼稚園課程的編制原則2 課程內(nèi)容來源于兒童直接的活動(dòng)3 課程實(shí)施強(qiáng)調(diào)兒童通過行為進(jìn)行學(xué)習(xí) 四 中國(guó)幼兒園課程改革的發(fā)展趨勢(shì) 一 幼兒園課程管理多元化 自主化 二 幼兒園課程改革更多地將立足點(diǎn)放在兒童一邊 三 0 6歲學(xué)齡前兒童教育課程一體化 四 幼兒園課程與社區(qū)教育和服務(wù)相融合 五 重視教師職業(yè)水平的提高 思考與練習(xí) 1 中國(guó)幼兒教育改革的發(fā)展趨勢(shì)是什么 2 陳鶴琴 張雪門的主要課程思想是什么 特點(diǎn)是什么 第三節(jié)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 一 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 的意義 二 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 的框架結(jié)構(gòu) 三 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 的內(nèi)容解讀 一 總則 1 第一條說明了制定 指導(dǎo)綱要 的依據(jù) 原因 目的2 第二條說明了我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)3 第三條規(guī)定了我國(guó)幼兒園教育的外部原則4 第四條指出了幼兒園教育的特點(diǎn)5 第五條規(guī)定了幼兒園教育的內(nèi)部原則 二 教育內(nèi)容與要求 1 目標(biāo) 部分2 內(nèi)容與要求 部分3 指導(dǎo)要點(diǎn) 部分 三 組織與實(shí)施 四 教育評(píng)價(jià) 四 指導(dǎo)綱要 的基本指導(dǎo)思想 一 終身教育的理念 二 以人為本 的幼兒教育 三 面向世界的科學(xué)的幼兒教育 思考與練習(xí) 1 規(guī)程 和 指導(dǎo)綱要 之間有什么關(guān)系 制定 指導(dǎo)綱要 的