粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》【越調(diào)·天凈沙】 學(xué)案.doc

2017-2018學(xué)年粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀【越調(diào)天凈沙】春 學(xué)案班級(jí)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_1（2017屆河南省百校聯(lián)盟高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是a如果我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長(zhǎng)，而忽視質(zhì)量的改善，就會(huì)對(duì)自然資源盲目開發(fā)，甚至竭澤而漁，那勢(shì)必會(huì)斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。b一些網(wǎng)友認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)詞匯是過眼云煙，也許隨著時(shí)代的發(fā)展就消失了，因此沒有必要把這些詞匯編入字典里。c由于近年鋼鐵產(chǎn)業(yè)極其蕭條，重慶鋼鐵公司2016年巨虧25億元，在公司業(yè)績(jī)嚴(yán)重下滑的背景下，李仁生臨危受命，走馬上任。d抗戰(zhàn)時(shí)期，中國大學(xué)集體內(nèi)遷，書寫了波瀾壯闊的教育史話。狼煙不休，家園飄雪，西南聯(lián)大卻書聲瑯瑯，弦歌不輟，培養(yǎng)了許多人才。e陽春三月，春風(fēng)徐徐，花園里杏花、桃花爭(zhēng)芳斗艷，仙人掌也來比美，白蘭花散發(fā)著淡淡醉人的清香真是如花似錦，令人陶醉?！敬鸢浮縞e2（2017屆安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）填人下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）成功的天才內(nèi)心往往隱藏著某種自卑，有人因此要把自卑列人成功之道，向世人推薦，則我對(duì)他完全無話可說。 非說不可，我 告訴你兩個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：其一，人可以培養(yǎng)自信，無法培養(yǎng)自卑；其二，就世俗的成功而言，自信 比自卑有用得多。 a一定 倘若 假如 / 但 肯定b/ 倘若 如果 只能 卻 肯定c可能 如果 假如 卻 進(jìn)而 /d一定 如果 倘若 / 卻 所以【答案】b【解析】試題分析：本題考查的是考生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。考查虛詞的使用，這個(gè)題目屬于近幾年來新課標(biāo)卷都沒有涉及過的考點(diǎn)?？赡苁墙^大多數(shù)考生復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，大概會(huì)令人錯(cuò)愕。要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。點(diǎn)睛：關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在 使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們?cè)谑褂藐P(guān)聯(lián)詞語的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問題： 一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。 同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競(jìng)賽取得勝利。”這個(gè)句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。二、要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語。有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。三、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯(cuò)。例如：1雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 “卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。 五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如：1他自己不跟老師講，并且要我講。2我的成績(jī)差，可是我能虛心地向老師請(qǐng)教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。 第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。 第二句，濫用 “但是”，應(yīng)刪去。3【2017屆廣東揭陽高三一?！肯铝懈骶渲?，沒有語病的一句是a由于裝備昂貴，冰場(chǎng)數(shù)量有限，冰壺運(yùn)動(dòng)在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展前景令人堪憂。b今天，我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是本著喚起每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守為原則的，而不是要延續(xù)仇恨。c“二孩政策”自2016年1月1日起完全放開后，廣大民眾對(duì)這項(xiàng)國策很冷靜，并沒有扎堆生孩子的現(xiàn)象出現(xiàn)。d備受青睞的“天價(jià)”學(xué)區(qū)房可謂當(dāng)今教育環(huán)境下誕生的“怪胎”，其不僅暴露出家長(zhǎng)們“望子成龍”的迫切心理，同時(shí)也折射出我國教育改革存在的問題?！敬鸢浮縟考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。4（2017屆廣東省汕頭市普通高中高三第二次模擬）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是所謂氛圍，是指意境造成的一種氣氛、情調(diào)。盛唐詩人多追求意境的整體感，使意境彌漫濃烈的情思， ， 。 ， ； ， 。它是可感的，但又空靈而飄忽，而盛唐詩人正是表現(xiàn)意境氛圍的高手。捉這種氣氛很不易就一下子把人帶進(jìn)某種氣氛、某種情調(diào)中去了因?yàn)樗炔皇菍懢?，又不是直接抒倩，難以直接著筆，但又必須以寫景和抒情烘托出來在讀者還沒有對(duì)詩加以細(xì)細(xì)品味、對(duì)意境的具體含蘊(yùn)加以細(xì)細(xì)領(lǐng)略之前因?yàn)樗且环N整體感受表現(xiàn)它就更難abcd【答案】a5【2017屆陜西長(zhǎng)安區(qū)一中高三上第二次質(zhì)檢】下面劃線的句子是對(duì)黃河壺口瀑布的描寫，把它改寫成語序合理、格式勻整對(duì)稱的排比句。（5分）正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時(shí)，它突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近它的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼?！敬鸢浮扛膶懸唬海ㄒ浴皯掖沟乃魅鐝垝斓奶炷弧睘榛鶞?zhǔn)句）發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花。改寫二：（以“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”為基準(zhǔn)句）發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，奔涌著騰飛巨龍般的濁流，懸垂著張掛天幕般的水流，激起了四濺鋼花般的水珠。改寫三：（以“激起的水珠如鋼花四濺”為基準(zhǔn)句）發(fā)出的聲響如震川虎嘯，奔涌的濁流如巨龍騰飛，懸垂的水流如天幕張掛，激起的水珠如鋼花四濺。【解析】試題分析：本題考查連貫和散句變整句。散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹Ｈ纾ㄒ浴皯掖沟乃魅鐝垝斓奶炷弧睘榛鶞?zhǔn)句）發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花?！究键c(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e?！久麕燑c(diǎn)睛】整句和散句互換的思考點(diǎn)主要是重復(fù)性用詞。整句改為散句將整句重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小部分；散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。注意題干的要求“排比句”，可以先確定首句，然后仿寫。6（2017屆河北省唐山市高三第三次模擬）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。祭灶的習(xí)俗雖然由來已久，。有的是在臘月二十三，有的是在臘月二十四。祭灶的主要活動(dòng)是“送灶”，送灶不僅要準(zhǔn)備好香燭，供果的種類因地域和時(shí)代有很大的不同。，這主要是因?yàn)閭髡f中灶神是個(gè)男子，所以女子主持祭灶儀式情況并不多見?！敬鸢浮康涝畹娜掌趨s不盡相同而且要準(zhǔn)備供果祭灶儀式主要由男子主持點(diǎn)睛：解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。7（2017屆安徽省安慶市重點(diǎn)中學(xué)高三模擬）閱讀下面這組漫畫，聯(lián)系第一、二幅畫面的內(nèi)容，給第三幅畫面配上文字。要求前后內(nèi)容相關(guān)，形式一致，邏輯嚴(yán)密，能夠完整描述畫面內(nèi)容。并請(qǐng)寫出這組漫畫的寓意（要求20個(gè)字以內(nèi)）。第三幅畫面： 寓意： 【答案】示例一：攙扶奶奶有風(fēng)范 車內(nèi)司機(jī)忙稱贊（司機(jī)禮讓也可贊）示例二：司機(jī)舉于表敬意 老少二人笑瞇瞇（要求：符合畫面內(nèi)容，且上下句式特點(diǎn)。）寓意：贊揚(yáng)了文明禮讓、助人為樂的好風(fēng)氣?！窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用e。8【2017屆山東淄博一?！垦a(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）詩經(jīng)氓描寫女子早起晚睡，每天辛勤勞作的兩句是“_，_”。（2）李白在蜀道難中描寫急流飛奔而下與巖石撞擊發(fā)出雷鳴般響聲的兩句是 “_，_”。（3）陶淵明在歸去來兮辭中描寫自己拄著手杖走走歇歇，不時(shí)抬頭遠(yuǎn)望的兩句是“_，_”?！敬鸢浮浚?） 夙興夜寐 （2） 靡有朝矣 （3） 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗 （4） 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 （5） 策扶老以流憩 （6） 時(shí)矯首而遐觀 【