人教版必修2 5.2 人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度課件（25張）.ppt

3 5 2人民代表大會(huì)制度 我國(guó)的根本政治制度 高一必修二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度能力目標(biāo) 提高運(yùn)用馬克思列寧主義立場(chǎng) 觀(guān)點(diǎn) 方法分析政治現(xiàn)象的能力 如分析說(shuō)明人民代表大會(huì)制度適合我國(guó)國(guó)情 人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性 情感 態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo) 確認(rèn)我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性 認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是適合中國(guó)國(guó)情的好制度 堅(jiān)定熱愛(ài)社會(huì)主義政治制度的信念 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政權(quán)組織形式 人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容學(xué)習(xí)難點(diǎn) 民主集中制原則 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 目標(biāo)展示 預(yù)習(xí)反饋 我國(guó)的政權(quán)組織形式 1 政體 含義 我國(guó)的政體 2 民主集中制 含義 表現(xiàn) 3 人民代表大會(huì)制度 含義 地位人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì) 1 人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容 2 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的原因 3 堅(jiān)定制度自信 加強(qiáng)制度建設(shè) 互動(dòng)探究 互動(dòng)探究 互動(dòng)探究 1 請(qǐng)同桌兩人用手中的白紙 結(jié)合上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容以圖示的形式畫(huà)出 人民是如何行使管理國(guó)家權(quán)力 的過(guò)程 時(shí)間為兩分鐘 2 通過(guò)本課知識(shí)的學(xué)習(xí) 利用 人民代表大會(huì)制度 的相關(guān)內(nèi)容來(lái)完善你的作品 溫故知新共創(chuàng)佳作 互動(dòng)探究 人民代表大會(huì)制度 是什么 為什么 怎么辦 思維導(dǎo)航引領(lǐng)課堂 互動(dòng)探究 閱讀教材自主學(xué)習(xí) 閱讀課本p59 60相關(guān)內(nèi)容 在書(shū)上劃出人民代表大會(huì)制度的含義 地位 基石 基本內(nèi)容以及組織和活動(dòng)原則 互動(dòng)探究 人民代表大會(huì)制度 是什么 為什么 怎么辦 含義 地位 基石 基本內(nèi)容 組織和活動(dòng)原則 按照民主集中制原則 由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 統(tǒng)一管理國(guó)家事務(wù)的政治制度 我國(guó)的根本政治制度 人民代表大會(huì) 國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 人民通過(guò)民主選舉選出代表 組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 由人民代表大會(huì)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān) 依法行使各自的職權(quán) 實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則 民主集中制 思維導(dǎo)航引領(lǐng)課堂 互動(dòng)探究 重點(diǎn)閱讀課本p59第三 四 五自然段 以及p60的內(nèi)容 表現(xiàn) 含義 民主集中制 民主集中 a 人民代表大會(huì) 人民 b 人民代表大會(huì) 其他國(guó)家機(jī)關(guān) c 中央國(guó)家機(jī)構(gòu) 地方國(guó)家機(jī)構(gòu) 基礎(chǔ) 指導(dǎo) 閱讀教材自主學(xué)習(xí) 互動(dòng)探究 閱讀思考 上述材料如何體現(xiàn)民主集中制原則 材料一 寧河縣第十四屆人大第五次會(huì)議于2015年1月17日勝利閉幕 本次會(huì)議應(yīng)出席代表185名 實(shí)出席代表170名 會(huì)議以舉手表決的方式 通過(guò)了 關(guān)于寧河縣人民政府工作報(bào)告的決議草案 關(guān)于寧河縣人民法院工作報(bào)告的決議草案 和 關(guān)于寧河縣人民檢察院工作報(bào)告的決議草案 等 閱讀分析提升能力 互動(dòng)探究 材料一 寧河縣第十四屆人大第五次會(huì)議于2015年1月17日勝利閉幕 本次會(huì)議應(yīng)出席代表185名 實(shí)出席代表170名 會(huì)議以舉手表決的方式 通過(guò)了 關(guān)于寧河縣人民政府工作報(bào)告的決議草案 關(guān)于寧河縣人民法院工作報(bào)告的決議草案 和 關(guān)于寧河縣人民檢察院工作報(bào)告的決議草案 等 人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系 人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系 互動(dòng)探究 材料二 本次會(huì)議號(hào)召 全縣上下要以鄧小平理論 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo) 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì) 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議 中央農(nóng)村工作會(huì)議精神和天津市市委 市政府決策部署 搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展機(jī)遇 結(jié)合我縣實(shí)際情況 努力開(kāi)創(chuàng)美麗寧河建設(shè)新局面 閱讀思考 上述材料如何體現(xiàn)民主集中制原則 閱讀分析提升能力 互動(dòng)探究 材料二 本次會(huì)議號(hào)召 全縣上下要以鄧小平理論 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo) 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì) 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議 中央農(nóng)村工作會(huì)議精神和天津市市委 市政府決策部署 搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展機(jī)遇 結(jié)合我縣實(shí)際情況 努力開(kāi)創(chuàng)美麗寧河建設(shè)新局面 中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系 互動(dòng)探究 表現(xiàn) 含義 民主集中制 民主集中 a 人民代表大會(huì) 人民 b 人民代表大會(huì) 其他國(guó)家機(jī)關(guān) c 中央國(guó)家機(jī)構(gòu) 地方國(guó)家機(jī)構(gòu) 基礎(chǔ) 指導(dǎo) 閱讀教材自主學(xué)習(xí) 互動(dòng)探究 人民代表大會(huì)制度 是什么 為什么 怎么辦 含義 地位 基石 基本內(nèi)容 組織和活動(dòng)原則 思維導(dǎo)航引領(lǐng)課堂 互動(dòng)探究 60年的實(shí)踐充分證明 人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際 體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì) 保證人民當(dāng)家作主 保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度 習(xí)近平 慶祝全國(guó)人大成立60周年大會(huì) 從 中國(guó)國(guó)情和實(shí)際 我國(guó)的 國(guó)家性質(zhì) 和 好制度 三個(gè)角度解讀習(xí)主席這段話(huà) 品讀感悟合作探究 人民代表大會(huì)制度為什么堅(jiān)持和完善 中國(guó)國(guó)情和實(shí)際 我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 好制度 實(shí)踐證明 決定因素 優(yōu)越性 品讀感悟合作探究 60年的實(shí)踐充分證明 人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際 體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì) 保證人民當(dāng)家作主 保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度 堅(jiān)定制度自信 互動(dòng)探究 互動(dòng)探究 1 請(qǐng)同桌兩人用手中的白紙 結(jié)合上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容以圖示的形式畫(huà)出 人民是如何行使管理國(guó)家權(quán)力 的過(guò)程 2 通過(guò)本課知識(shí)的學(xué)習(xí) 利用 人民代表大會(huì)制度 的相關(guān)內(nèi)容來(lái)完善你的作品 合作探究共創(chuàng)佳作 互動(dòng)探究 總結(jié)延伸 總結(jié)延伸 人民民主專(zhuān)政與人民代表大會(huì)制度人民民主專(zhuān)