人教版必修三 第3章 第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用 作業(yè).docx

第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用一、選擇題1(安徽高考)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，不正確的是()a同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根b棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)c在番茄花期噴灑一定濃度的2,4d可防止落花落果d用一定濃度的iba溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根解析：選a同一株植物的幼根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼芽。棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷地運(yùn)往側(cè)芽(極性運(yùn)輸)，從而導(dǎo)致側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過高，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制。一定濃度的2,4d能夠防止落花落果，在番茄花期噴灑可以達(dá)到防止落花落果的目的。一定濃度的iba溶液可以促進(jìn)插條生根，用其處理葡萄插條基部可以達(dá)到誘導(dǎo)生根的目的。2生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用效果相同的是()a根的向地性和莖的背地性b植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)c莖的背地性和植物的向光性d根的向地性和植物的向光性解析：選c根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。莖的背地性和植物的向光性都說明生長(zhǎng)素的作用是：在一定范圍內(nèi)隨生長(zhǎng)素濃度的增加促進(jìn)生長(zhǎng)的效果加強(qiáng)。3下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，正確的是()a失重狀態(tài)下根的生長(zhǎng)失去向地性的原因是生長(zhǎng)素?zé)o法進(jìn)行極性運(yùn)輸b用一定濃度的2,4d處理表土，可以抑制玉米田雜草的滋生c用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條的下端，生根效果一定不同d用生長(zhǎng)素類似物處理未受精的二倍體番茄子房，所獲番茄“無子”的性狀可遺傳解析：選b根的向地性生長(zhǎng)是重力影響生長(zhǎng)素的非極性運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均的結(jié)果。較高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液可除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。生長(zhǎng)素具有兩重性，所以不同濃度的生長(zhǎng)素可能具有相同的生根效果。用生長(zhǎng)素處理未受精的二倍體番茄的子房，其遺傳物質(zhì)沒改變，性狀不可遺傳。4萘乙酸(naa)對(duì)月季插條生根作用的結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()a不同濃度的萘乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同b萘乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根c使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的萘乙酸濃度相同d本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置用蒸餾水處理插條做對(duì)照組解析：選b根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則可知，不同濃度的naa處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)該相同；從題圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知對(duì)生根起到相同促進(jìn)作用的濃度會(huì)有2個(gè)；本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置相關(guān)空白對(duì)照，來說明naa是否能夠促進(jìn)生根，或者哪個(gè)濃度范圍的naa能夠促進(jìn)生根。5圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上時(shí)胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用表示)；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()a瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，會(huì)大于90b當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加逐漸增大c瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)，具最小值d由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性解析：選c生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)抑制生長(zhǎng)，胚芽鞘兩側(cè)均不能生長(zhǎng)，表現(xiàn)為不生長(zhǎng)不彎曲；生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加逐漸減小；生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲程度最大，具有最小值；圖二沒有體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的抑制作用，因此體現(xiàn)不出生長(zhǎng)素作用的兩重性。6.右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響曲線。下列相關(guān)敘述正確的是()a若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度，則d可表示背光側(cè)濃度b若圖示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac段之間c對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素，植物生長(zhǎng)不受影響dcf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長(zhǎng)解析：選d植物莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于背光側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)較快；芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度比莖高，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度比芽高；給植物施加e點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素時(shí)，植物的此器官生長(zhǎng)不受影響，但由于不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，故不能保證其他部位不受影響；橫放植物根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)受抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，生長(zhǎng)較快，故根的向地生長(zhǎng)可以用cf段曲線解釋。二、非選擇題7請(qǐng)分析下面兩圖，回答相關(guān)問題：(1)圖1中，用_(填寫圖中編號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。如將裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長(zhǎng)情況是_。(2)圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系曲線，曲線_段表示生長(zhǎng)素在該濃度范圍內(nèi)可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，_段表示生長(zhǎng)素在該濃度范圍內(nèi)可抑制植物生長(zhǎng)。曲線上c點(diǎn)所處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用為_。(3)若圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系曲線，則對(duì)于具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度_(填“高于”或“低于”)c點(diǎn)。(4)圖1的裝置中，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度對(duì)應(yīng)圖2中曲線的_段。解析：(1)要了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系，自變量應(yīng)為單側(cè)光的有無，所以應(yīng)選用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，由于光源與植物的相對(duì)位置固定，故莖生長(zhǎng)依然表現(xiàn)出向光性，因此向窗口彎曲生長(zhǎng)。(2)曲線上c點(diǎn)表示該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制。生長(zhǎng)素濃度低于c點(diǎn)時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高于c點(diǎn)時(shí)抑制生長(zhǎng)。(3)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位運(yùn)輸，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度高，從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。(4)由于重力的影響，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)，且促進(jìn)生長(zhǎng)的效果大于遠(yuǎn)地側(cè)，故莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于m小于2m，即曲線的ab段。答案：(1)向窗口彎曲生長(zhǎng)(2)occd既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)(3)高于(4)ab8實(shí)驗(yàn)探究為探究萘乙酸(naa)對(duì)西紅柿種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取8個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)，底部鋪34層紗布，分別加入濃度為x、109、108、107、106、105、104、103 mol/l的等量naa培養(yǎng)液。挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子，均分放入培養(yǎng)皿中，適宜條件培養(yǎng)。觀察記錄胚軸生長(zhǎng)情況如下。naa培養(yǎng)液濃度(mol/l)胚軸長(zhǎng) (mm)日期x109108107106105104103第1天2.54.55.55.03.52.61.71.2第2天7.810.112.311.28.57.76.55.0第3天13.216.318.817.313.513.310.38.5請(qǐng)回答：(1)naa是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和生長(zhǎng)素相同的生理效應(yīng)，被稱為_。(2)配液時(shí)需用蒸餾水，目的是為了控制_變量。(3)x濃度應(yīng)為_mol/l。(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)，naa對(duì)西紅柿種子萌發(fā)影響作用表現(xiàn)出_性。濃度為104 mol/l時(shí)naa培養(yǎng)液對(duì)種子萌發(fā)時(shí)胚軸生長(zhǎng)起_作用。(5)為了探究naa培養(yǎng)液促進(jìn)西紅柿種子萌發(fā)的最適濃度，應(yīng)選擇_mol/l濃度范圍進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。解析：本實(shí)驗(yàn)探究naa對(duì)西紅柿種子萌發(fā)的影響。控制的單一變量是不同濃度的naa，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循對(duì)照原則。取8個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)，分別放入濃度為0、109、108、107、106、105、104、103 mol/l的等量naa培養(yǎng)液相互對(duì)照。配液時(shí)需用蒸餾水，目的是為了控制無關(guān)變量，排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如naa、2,4d等具有與iaa相似的生理效應(yīng)，這些化學(xué)物質(zhì)被稱為生長(zhǎng)素類似物。據(jù)表中數(shù)據(jù)，naa對(duì)西紅柿種子