人教版必修五 邊城（第三課時） 教案.doc

課題邊城課時3課型新授教學(xué)重點1、 準(zhǔn)確分析發(fā)展部分情節(jié)。2、 說出儺送、天保性格特點。3、 牢記描寫人物方法。4、 鑒賞散文化的語言。依據(jù)：學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法，體驗人物命運遭遇和內(nèi)心世界，把握人物性格特征。（課標(biāo)）教學(xué)難點1、 說出儺送、天保性格特點。2、 牢記描寫人物方法。依據(jù)：學(xué)生鑒賞文學(xué)作品比較薄弱，小說是學(xué)考和高考考點。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 知識目標(biāo)1 、準(zhǔn)確分析發(fā)展部分情節(jié)。2、說出儺送、天保性格特點。3、牢記描寫人物方法。二、思維能力形成初良好的文學(xué)觀，提高與閱讀鑒賞水平。理由：本課的教學(xué)重點教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘逍遙游默寫第二段一半檢查默寫情況，評價總結(jié)小考結(jié)果默寫，交換批改，訂正錯誤再記憶一遍背誦部分強(qiáng)化記憶考綱規(guī)定的背誦篇目3分鐘2. 承 接結(jié) 果1、 朗讀發(fā)展部分，畫出其中動作描寫、神態(tài)描寫的詞語2、 分析儺送、天保人物形象。1巡視檢查學(xué)生完成情況，進(jìn)行及時評價。2補充相應(yīng)知識。3、大屏展示相應(yīng)情節(jié)內(nèi)容。1、各組上臺展示，課代表協(xié)助老師檢查完成情況。2、在書上畫出相關(guān)內(nèi)容。4、書上記錄人物性格。3、小組或同桌檢查記錄情況。驗收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果并加強(qiáng)記憶5分鐘3.做議講 評1、 儺送、天保人物形象？2、 運用哪些描寫方法？3、 小說的語言特色？1、 提問。2、 展示幻燈片。3、 板書。4、1、瀏覽課文。2、小組合作在書上畫出體現(xiàn)人物性格的句子3、小組互相提問、補充。1、 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的積極性。20分鐘4總結(jié)提 升1、 總結(jié)語言特色2、 人物描寫方法總結(jié)。1、 總結(jié)人物描寫方法。2、 提問、點撥。1、 回憶當(dāng)堂所學(xué)。2、 同桌相互檢查課堂筆記記錄情況。鞏固本課所學(xué)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)7分鐘5目 標(biāo)檢 測語段分析（三個選擇）人物性格分析方法1、巡視學(xué)生做答。2、公布答案。3、展示優(yōu)等生考試本。4、評價學(xué)生作答結(jié)果。1、小考本上作答。2、同桌互批。3、訂正答案。檢查學(xué)生對本課所學(xué)的掌握情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、朗讀第3部分課文三次，（同桌檢查并簽字），畫出文中動作描寫詞語（要求有痕跡）。2、總結(jié)翠翠、爺爺、儺送