六年級(jí)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

六年級(jí)語(yǔ)文句式轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話引入 同學(xué)們，同一個(gè)意思，可以用不同的句式來(lái)表達(dá)。句式不同，語(yǔ)氣和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容也不同，表達(dá)的效果也不一樣。那么，要進(jìn)行句式變換，應(yīng)遵循哪些規(guī)律呢？（板書(shū)：句式變換）今天這節(jié)課，我們就進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的復(fù)習(xí)。請(qǐng)大家回憶一下，我們學(xué)過(guò)的句式轉(zhuǎn)換有哪些類(lèi)型？（陳述句與反問(wèn)句互換、肯定句與雙重否定句的互換、陳述句與“把”字句和“被”字句之間的互換、直述句與轉(zhuǎn)述句之間的互換等） 二、復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1陳述句與反問(wèn)句互換 幻燈出示： 今天，有很多老師來(lái)我們班聽(tīng)課，我很緊張。 今天，有很多老師來(lái)我們班聽(tīng)課，我怎能不緊張呢？ （1）自由讀句子，找出句子的差異。 （2）總結(jié)歸納變換規(guī)律：將原句中表示肯定或否定的詞改為表示否定或肯定的詞。改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。添上或刪去反問(wèn)的標(biāo)志。 （3）練習(xí)：照樣子，將下面的句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不能改變。（在練習(xí)本上完成，師巡視指導(dǎo)，再抽生說(shuō)。） 例：游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。 游覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？ 人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。 沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更足以表達(dá)我這時(shí)的全部感情。 2一般陳述句與“把”字句、“被”字句的互換 幻燈出示： 董存瑞炸掉了敵人的碉堡。 董存瑞把敵人的碉堡炸掉了。 敵人的碉堡被董存瑞炸掉了。 （1）自由讀句子，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 （2）匯報(bào)交流：“把”字句運(yùn)用“把”字，將陳述句中表示動(dòng)作對(duì)象的詞語(yǔ)提到表示動(dòng)作的詞語(yǔ)前面。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不改變，與原句同義?！氨弧弊志鋵㈥愂鼍渲斜硎緞?dòng)作對(duì)象的詞語(yǔ)提到句子前面，并在其后面加上，但要注意，“被”（包括“把”字）后面一般不能用否定詞，否定詞要放在“被”或“把”字的前面。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不改變，與原句同義。 （3）練習(xí)：按要求改寫(xiě)句子。（集體口頭完成） 爸爸準(zhǔn)確地讀出一連串英語(yǔ)單詞。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 困難沒(méi)有嚇倒他。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 3肯定句與雙重否定句的互換 幻燈出示： 第一組 敵人投降了。敵人不得不投降了。 第二組 她非要走不可。 她一定要走。 （1）齊讀句子，思考：每組中的兩個(gè)句子各是什么句？意思怎樣？表達(dá)的效果怎樣？ （2）練習(xí)：（口頭完成。先抽幾生說(shuō)，在全班齊說(shuō)。） 敵人承認(rèn)人民解放軍威力無(wú)比。 這次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)全班都得了優(yōu)。 4直述句與轉(zhuǎn)述句的互換 幻燈出示： 例一 雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。 例二 老師叮囑同學(xué)們說(shuō)：“過(guò)馬路，你們一定要走人行橫道?！?老師叮囑同學(xué)們說(shuō)，過(guò)馬路一定要走人行橫道。 （1）自由讀句子，思考：每組中的兩個(gè)句子各是什么句式？例二的句子與例一有什么不同？這類(lèi)句式變換應(yīng)遵循什么規(guī)律？ （2）四人小組討論學(xué)習(xí)。要求：小組長(zhǎng)做好討論記錄。 （3）小組匯報(bào)。 （4）師小結(jié)歸納：改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。去掉表示直接說(shuō)話的冒號(hào)和引號(hào)，改用逗號(hào)。改變?nèi)朔Q(chēng)代詞。提示語(yǔ)中的人稱(chēng)不用改，改變的是話中的人稱(chēng)，話中人稱(chēng)的改變要根據(jù)提示語(yǔ)確定。看句子的內(nèi)容，個(gè)別或少量文字要作改動(dòng)。 （5）練習(xí)：（學(xué)生在練習(xí)本上完成，師巡視檢查，再由先完成的同學(xué)檢查其他同學(xué)的。） 小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?爸爸說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候，下雪天還打赤腳呢。” 秦明說(shuō)，他最喜歡猜謎語(yǔ)，讓我?guī)退占┬碌闹i語(yǔ)。 （6）生匯報(bào)檢查結(jié)果。