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小學(xué)生常見近義詞辨析七O240 謳歌 歌頌“謳歌”指贊美?!案桧灐敝疙灀P功德。241 偶爾 偶然“偶爾”也作“偶而”,跟“經(jīng)常”相對?!芭既弧敝甘虑榘l(fā)生意外,跟“必然”相對,它還有形容詞用法。P242 排擊排擠相同點:都有排斥的意思。不同點:“排擊”指排斥攻擊,中性詞,如“對待我們隊伍中的敵人,我們就是要毫不留情地排擊他們”;“排擠”指利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益,貶義,如“打擊排擠提意見的同志”。243 盤算 打算 計算“盤算”一般用于事情發(fā)生前;“計算”可用于事情發(fā)生后,也可用于事情發(fā)生前,含有“預(yù)先計劃”的意思?!按蛩恪倍嘀感袆拥姆椒ɑ?qū)⑥k的事加以考慮。244 培育 培養(yǎng) 培植“培育”多用于生物,尤其是幼小生物;也用于人。“培養(yǎng)”多用于人,常指培養(yǎng)人才、崇高思想、優(yōu)良品德、良好習(xí)慣;也用于萬物?!芭嘀病倍嘤糜谥参?;也還指權(quán)勢地位,含貶義。如:培植私人權(quán)勢。245 品位品味二者讀音相同,但詞性和意義不同:“品位”指作品或產(chǎn)品的檔次,名詞,如“作家只有深入社會生活,才能寫出高品位的作品”;“品味”指品嘗,欣賞,動詞,如“這篇散文含義雋永,值得仔細(xì)品味”。(全國高考已考)246 品行品性二者都與人的品德有關(guān),不同的是:“品行”指有關(guān)道德的行為,如“該同志品行端正”;“品性”指品格性質(zhì),如“他品性質(zhì)樸”。247 平靜平靖相同點:都有“使平”的意思。不同點:“平靜”多用于心理活動或自然環(huán)境,指心情、環(huán)境等沒有不安定或動蕩,如“激動的心情久久不能平靜”;“平靖”主要用于社會環(huán)境,用武力鎮(zhèn)壓叛亂,使趨于安定,動詞,如“平靖叛亂”;社會秩序安定,形容詞,如“嚴(yán)打活動過后,社會一時平靖下來”。248 破除 解除 廢除“破除”指打破,除掉原來被人特別重視的信仰或蒙蔽人們的不合理的不好的東西。“解除”的對象常是精神壓力,思想顧慮或束縛人身心的東西,多是抽象的事物。“廢除”對象多是制度、法令、規(guī)章等不合理的或無用的東西。249 樸直樸質(zhì)相同點:都有純真樸實的意思。不同點:“樸直”指樸實直率,重在“直”,如“語言樸直”,“文筆樸直”;“樸質(zhì)”指純真而沒經(jīng)過修飾的,重在“純樸”,如“這件工藝品造型樸質(zhì)”。Q250 棲息休憩二者都有休息的意思,不同的是,前者指停留,休息,多指鳥類;后者指休息,多用于人。251 期間其間“期間”指在某個時期里面,如“春節(jié)期間,他走訪了許多革命老干部”?!捌溟g”指那中間,其中,如“這本書主要介紹了本世紀(jì)的一些科研成果,其間有不少屬于尖端科學(xué)的成分”。252 歧義歧異相同點:都有分歧的意思。不同點:“歧義”指語言、文字有兩種或幾種可能的理解,如“這個句子有歧義”;“歧異”指意見、主張、觀點等有分歧、差異,不相同,如“同是一個問題,立場不同,對它的認(rèn)識就有歧異”。253 其他 其余“其他”另外的,既指人,又指事物;“其余”是剩余的意思。254 祈求乞求二者都有向別人有所求的意思。不同的是:“祈求”指向神懇求,如“每逢春節(jié),這里的百姓有向神靈祈求降福的習(xí)俗”;“乞求”是請求別人給予的意思,如“他乞求有關(guān)部門給他一次再就業(yè)的機(jī)會”。255 啟用 起用“起用”多指退職,免職等人員的任用,支配的對象一般是某類人物;“啟用”多指設(shè)備,設(shè)施的開始使用,陳述對象一般是某類事物。256 啟事啟示“啟事”是常用文體的一種,指為了公開聲明某事而登在報刊或貼在墻壁上的文字,名詞,如“征稿啟事”?!皢⑹尽奔磫l(fā)指示,使有所領(lǐng)悟,動詞,也可作名詞。如“從他的發(fā)明中,我們受到了很大的啟示”。(“啟示春季高考已考)257 啟用起用二者都與“用”有關(guān),但所用的對象不同:“啟用”指開始使用機(jī)關(guān)印信等,如“本公司公章自今年月日始啟用”;“起用”指重新任用已退職或免職的官員,如“為振興本廠,廠部決定起用一批離退休老工人”。258 氣魄 氣概“氣概”指豪邁態(tài)度,如英雄氣概,“氣魄”指不畏強(qiáng)暴,不怕困難,敢作敢為的辦事魄力。259 氣候 天氣“氣候”指一定地區(qū)多年概括的氣象情況,它的比喻用法指“動向,情勢”。“天氣”著重于一定時間內(nèi)的各種氣象變化,多指每天,一句等時間內(nèi)大氣中的各種氣象變化。260 牽扯牽掣相同點:都有牽連的意思。不同點:“牽扯”指牽連,有聯(lián)系,如“這個案子牽扯到三名領(lǐng)導(dǎo)干部”;“牽掣”有兩種意思:指因牽連而受影響或阻礙,如“互相牽掣”;牽制,如“牽掣敵人的兵力”。261 強(qiáng)制 強(qiáng)迫“強(qiáng)制”用于法律上也用于其他?!皬?qiáng)制”的施動者是國家、政府、組織?!皬?qiáng)迫”除“強(qiáng)制”用法外,還用于其他方面?!皬?qiáng)迫”除組織、集體外,也可以是個人。262 墻角墻腳“墻角”指兩堵墻相接形成的角。“墻腳”指墻跟,比喻基礎(chǔ),如“挖社會主義的墻腳”。263 切實 確實“切實”指事情本身符合實際的,如:切實有效?!按_實”指事情真實可信,毫無疑問,如:確實可信。264 切記切忌目同點:都用于對人的囑咐。不同點:“切記”指牢牢地記住,如“我們的權(quán)力是人民給的,切記切記”;“切忌”指切實避免或防止,如“我們手中的權(quán)力是黨和人民給的,切忌把它當(dāng)作謀私的工具”。265 侵略 侵犯“侵略”指侵入別國掠奪、干涉、奴役人民,手段是武力或政治經(jīng)濟(jì)文化滲透等。對象常是國家、主權(quán)、領(lǐng)土等?!扒址浮敝盖秩雱e國領(lǐng)域,非法干涉,損害其利益,對象常是權(quán)利,自由,領(lǐng)海等。266 青年年輕二者都是指人的青春時期。“青年”是名詞,用作定語時,只能指人或組織,不能指事物,如“青年工人”。“年輕”是形容詞,除形容人之外,還可以形容事物,或雖不是年輕人,但具有年輕人朝氣蓬勃的精神狀態(tài),如“他是一個很普通的年輕人”。267 輕率 草率“輕率”常形容處理問題不認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度?!安萋省背P稳蒉k事的態(tài)度。268 輕率草率二者都有隨便之意?!拜p率”指說話、做事隨便,未經(jīng)過慎重考慮,如“這種說法太輕率”?!安萋省敝腹ぷ鞔种Υ笕~,敷衍了事,如“不能草率從事”。269 清冽清洌相同點:都表示清。不同點:“清冽”表示清冷,清涼,如“空氣清冽”;“清?!北硎厩澹纭扒邃5娜?。 ,270 清靜清凈“清靜”指環(huán)境安靜,不嘈雜,如“咱們找個清靜的地方談?wù)劙伞??!扒鍍簟敝笡]有外來事物打擾,如“耳根清凈”。271 清新清馨“清新”指清爽而新鮮,如“空氣清新”,“版面清新”。“清馨”即“清香”,如“鮮花盛開,送來陣陣清馨”。272 情景 情境“情景”指具體場合的景象,對象多是感人場面,動人景色等。“情境”指境地,境況,如:歡樂陶醉的情境。273 情義情意情誼“情義”指親屬、同志、朋友間相互應(yīng)有的感情,如“他待我很有情義”?!扒橐狻敝笇θ说母星椋纭扒橐馍詈瘛??!扒檎x”指人與人相互關(guān)切、愛護(hù)的感情,如“情誼似?!?。274 情勢情事“情勢”指事情在一定階段上的狀況和發(fā)展的趨勢、形勢,如“見情勢不妙,立即收兵”?!扒槭隆奔辞闆r、現(xiàn)象,多用于法令文件。275 屈就去就“屈就”是客套話,書面用語,用于請人擔(dān)任職務(wù),如“要是您肯屈就,那太好了”?!叭ゾ汀敝笓?dān)任或不擔(dān)任某職務(wù),如“您去就否”276 祛除驅(qū)除相同點;都表示除去,動詞,中性。不同點:除去的對象不同?!办畛敝赋ゼ膊?、疑懼或迷信人所謂的邪魔等,如“祛除病魔”;“驅(qū)除”指趕走,除掉,主要用于入侵的人等,如“把敵寇驅(qū)除出境”。(全國高考已考)277 權(quán)利權(quán)力“權(quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力、享受的利益,與“義務(wù)”相對,對象指公民,法人,也指國家,企事業(yè)單位等。如“公民有受教育的權(quán)利”?!皺?quán)力”指在權(quán)限內(nèi)一種可以統(tǒng)治、管轄、支配別人的權(quán)柄。指政治上的強(qiáng)制力量,如“全國人大是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)”;指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量,如“行使大會主席的權(quán)力”。278 權(quán)術(shù)拳術(shù)權(quán)數(shù)“權(quán)術(shù)”指權(quán)謀、手段,多含貶義,如“他在官場闖了多年,耍起權(quán)術(shù)來真有一套”?!叭g(shù)”指徒手的武術(shù),如“他在武林里闖蕩了多年,拳術(shù)非常高明”。“權(quán)數(shù)”指應(yīng)變的機(jī)智,書面用語,如“他膽大心細(xì),遇事不慌,有很強(qiáng)的權(quán)數(shù)”。279 勸解勸誡相同點:都有勸說的意思。 不同點:“勸解”,指勸導(dǎo)寬解,如“經(jīng)過勸解,他終于想通了”;指勸架,如“幸虧老支書及時趕
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