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文檔簡介

When is EasterA:Lets learn課時(shí)目標(biāo)：1，能夠聽說讀寫15序數(shù)詞及其縮寫方式。2，能正確詢問并回答生日，節(jié)日以及活動(dòng)的具體時(shí)間。3，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，會(huì)用英語進(jìn)行簡單的問答。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：聽說讀寫序數(shù)詞和具體日期的表達(dá)。難點(diǎn)：序數(shù)詞的構(gòu)詞法及縮寫形式。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：Step 1 :warm - up1,游戲-Whats missing出示12個(gè)月份的單詞，讓學(xué)生快速記憶。并隱去其中的一個(gè)單詞，讓學(xué)生快速的說出，又快又準(zhǔn)確的得表揚(yáng)。2，復(fù)習(xí)12個(gè)月份的單詞及其縮寫方式，齊讀。3，復(fù)習(xí)句型When is .? Its in.。應(yīng)用于節(jié)日中。4，猜謎語：愚人節(jié)，引出日期。Step 2 :Presentation1,由愚人節(jié)引出日期，出示日歷表，教授first,并在旁邊寫上1st。告訴學(xué)生這是縮寫方式。多種方式幫助學(xué)生記憶理解單詞。2，以同樣的方法教學(xué)second 到fifth 。 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并不斷操練，多種方式幫助學(xué)生理解記憶。教學(xué)fourth的時(shí)候引出課本，出示這個(gè)日期的活動(dòng)，引出句型When is .?Its on.。讓學(xué)生自主應(yīng)用。3，把日期應(yīng)用于句型When is .?Its on.? 讓學(xué)生不斷操練，幫助學(xué)生理解記憶。Step 3 : Consolidation and extension1習(xí)題鞏固。 出示四個(gè)日期，讓學(xué)生翻譯。讓兩個(gè)學(xué)生上黑板寫，其余學(xué)生在紙上寫。一起訂正，強(qiáng)調(diào)書寫順序格式。2，對(duì)話鞏固。 把節(jié)日應(yīng)用于When is .? Its on .。讓學(xué)生不斷鞏固操練，幫助學(xué)生理解記憶。Step 4: Ho

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