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班主任工作總結(jié)格式1、全面工作總結(jié)的寫法全面工作總結(jié)共分三個層次第一層次:標題標題即工作總結(jié)的題目,如x年x班xx-xx學(xué)年度x學(xué)期班級工作總結(jié)。第二層次:內(nèi)容 即正文正文,是總結(jié)的主體,一般包括以下四個部分:(1)班級工作的基本情況基本情況包括:開展了那些教育活動,成績有哪些,問題有哪些。寫開展了哪些教育活動,應(yīng)以工作計劃為依據(jù),寫成績和問題,要有事例,也可寫出數(shù)據(jù);事例要有代表性,不以偏概全;數(shù)據(jù)要準確,而不是估計的。(2)對成績與問題的基本分析分析要全面。從客觀到主觀,從偶然到必然,從動機到效果,要進行全面的分析。分析要準確。不以誤代正,不避全就偏,不避重就輕,不節(jié)外生枝。分析要深刻。不得留于事物的表面,不淺嘗輒止,不滿足于對事物的感性認識,而是努力上升到理性認識,只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律。(3)幾點體會即在對班主任工作的規(guī)律分析的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱男牡皿w會。如:吸取的教訓(xùn)有哪些,提高了哪些認識等。(4)對下學(xué)期班級工作的建議即通過總結(jié),通過對班級前一段工作的認識,提出下一段班級工作的設(shè)想,應(yīng)突出抓好哪幾項教育活動,應(yīng)注意什么,等等。第三層次:總結(jié)人姓名、總結(jié)時間,依次分上下兩行寫在正文右下方。寫總結(jié)要先寫提綱并構(gòu)思細致后再落筆。草稿寫成后要反復(fù)修改,修改的重點是對成績與問題的分析。修改后抄清,一式兩份抄清,一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存檔,以便據(jù)此指導(dǎo)我們的工作;另一份自己留存,以作為自己今后工作、提高的借鑒。2、專題工作總結(jié)的寫法專題工作總結(jié)是針對班級一項具體教育活動所做的總結(jié),在教育活動結(jié)束后就要進行。在要求上不必像全面總結(jié)那樣詳盡。一般的也分為三個層次:第一層次 :標題。要求寫明班級、活動名稱。第二層次:正文,即總結(jié)的主體,一般要求就五個問題去寫: 專題總結(jié)以寫好后兩部分為主。第三層次:總結(jié)人姓名、總結(jié)時間。專題總結(jié)注重反復(fù)修改。修改對提高認識具有重要意義。所以,許多班主任深有體會地說:一次班主任工作總結(jié)就是一次提高。2019年6
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