蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃.doc

第 四 單元教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 二、單元教材解讀：我們可以把這一單元稱之為“親情篇”。本單元共四篇課文，既講述了偉人的故事，又介紹了普通人的生活。無(wú)論是偉人，還是普通老百姓，都在平常生活中感受親情、傳遞親情。本單元既有少時(shí)鄧小平的勤學(xué)苦練，又有身居高位的陳毅元帥替母洗衣，既有滿頭白發(fā)的奶奶，又有勤奮好學(xué)的爸爸，篇篇都彌漫著暖和的親情，令人感慨萬(wàn)千。三、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)課文中的生字詞，嚴(yán)格按照田字格正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字，理解由生字組成的詞。積累反映親情的成語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)做人，懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理。 四、教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。 2、能正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字。 3、積累妙詞佳句，理解課文內(nèi)容。 五、教學(xué)難點(diǎn)：句式一邊有一邊的用法；生字“指”“求”的寫(xiě)法；形近字的比較。六、教學(xué)措施：1、運(yùn)用多種形式進(jìn)行朗讀，讓學(xué)生讀熟，讀透，讀得來(lái)勁，讀得生情。2、充分發(fā)揮插圖的作用，指導(dǎo)學(xué)生看圖找文，利用圖文來(lái)理解課文。3、段要逐句背，篇要逐段背，重點(diǎn)抓每句中的關(guān)鍵詞背。4、收集勤奮學(xué)習(xí)的事例或故事，了解鄧小平、陳毅、毛澤東等革命前輩的事跡。七、課時(shí)教學(xué)安排?？傉n時(shí)數(shù)：12 課時(shí)1、（1）課 題：吃水不忘挖井人 課時(shí)劃分：2（2）教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。正確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。初步具有自主、合作、探究的意識(shí)。（3）教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字，有感情地朗讀課文是重點(diǎn)。（4）教學(xué)難點(diǎn)：了解毛主席關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。（5）教學(xué)策略：通過(guò)課前收集、朗讀課文等方式讓學(xué)生理解懂得“飲水思源”的道理，產(chǎn)生對(duì)毛主席的崇敬之情；利用卡片、游戲讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)與所認(rèn)識(shí)的生字，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力和扎實(shí)的朗讀基礎(chǔ)。2、（1）課題：他得的紅圈圈最多 課時(shí)劃分：2（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。學(xué)會(huì)8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事，懂得認(rèn)真練字的重要性。（3）教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。（4）教學(xué)難點(diǎn)：理解課文第2自然段。（5）教學(xué)策略：運(yùn)用引讀的方法讓學(xué)生加深記憶。3、（1）課題：奶奶的白發(fā) 課時(shí)劃分：2（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。學(xué)會(huì)9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，掌握本課出現(xiàn)的偏旁及1個(gè)多音字。 （3）教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文，理解第2段，掌握字詞。（4）教學(xué)難點(diǎn)：理解句子“這白發(fā)一半是你爸爸給的，一半是你給的。（5）教學(xué)策略： 給學(xué)生介紹“奶奶”的一生，幫助學(xué)生理解句子。4、（1）課題：陳毅探母 課時(shí)劃分：2（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，用“一邊一邊”說(shuō)話。學(xué)會(huì)9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，理解品味“趕回故鄉(xiāng)看望”等詞組。 （3）教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，體會(huì)情感。（4）教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)?zāi)缸忧樯?。?）教學(xué)策略： 在朗讀、表演的過(guò)程中理解品味文字，了解陳毅孝敬母親的具體行動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)缸娱g的真摯親情。5、（1）課題：好學(xué)的爸爸 課時(shí)劃分：2（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和2個(gè)偏旁，掌握多音字“好”。 （3）教學(xué)重點(diǎn)：理解“充電”的意思，有感情的朗讀課文。（4）教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)電腦知識(shí)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。（5）教學(xué)策略： 指導(dǎo)學(xué)生觀察電腦，示范操作；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文品味重點(diǎn)詞理解“充電”。6、（1）課題：練習(xí)四 課時(shí)劃分：2（2）教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)形聲字的構(gòu)詞規(guī)律，懂得口字旁表示人或動(dòng)物的發(fā)音，與口有關(guān)。練習(xí)補(bǔ)充句子，培養(yǎng)語(yǔ)感