語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)歲月如歌.doc

歲月如歌我的初中生活教案一、活動(dòng)目標(biāo)的制定歲月如歌我的初中生活是人教版教材九年級(jí)下冊(cè)最后一次綜合性學(xué)習(xí)，也是整個(gè)初中階段的最后一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)講這是對(duì)三年的學(xué)習(xí)與生活的全面回顧。緊張而又快樂(lè)的三年初中生活肯定給學(xué)生們留下了難忘的夠印象，而他們的學(xué)習(xí)能力也相比剛跨入中學(xué)業(yè)校門(mén)時(shí)也有了較大的提升，因此在三次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，既要引領(lǐng)學(xué)生回憶三年來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，又要?jiǎng)?chuàng)造自主活動(dòng)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合本單元的特點(diǎn)，我確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)三年來(lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理，讓學(xué)生重溫初中生活的歡樂(lè)與美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感；2、增進(jìn)友誼，促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上。3、營(yíng)造一個(gè)情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍，提供學(xué)生自主組織、積極參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。4、鍛煉寫(xiě)作、口語(yǔ)交際能力。二、活動(dòng)課程設(shè)計(jì) 1、成立活動(dòng)小組 明確本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)：介紹本次綜合性學(xué)習(xí)中他們需要搜集的資料，活動(dòng)的目的，活動(dòng)的程序，并就這些內(nèi)容同學(xué)生進(jìn)行探討，實(shí)現(xiàn)師生間的互動(dòng)與合作。2、有效合理的分組。 根據(jù)活動(dòng)的需要，成立若干專(zhuān)項(xiàng)小組。 三、課堂活動(dòng)一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣：（播放電影城南舊事里的那首畢業(yè)歌。）同學(xué)們，聽(tīng)著這熟悉的旋律，一定會(huì)勾起大家對(duì)初中生活的美好回憶。一眨眼，初中三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，我們也站到了分離的路口。下面，就讓我們?cè)俅位仨切┮黄饸g笑共同奮斗過(guò)的難忘歲月，重溫那份永存于心的舊日溫馨吧。 （板書(shū)課題）二）回首往事追憶似水年華請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)初中三年難以忘懷的事。最高興或最不愉快的事。同學(xué)，師生間的軼聞趣事以及學(xué)習(xí)、交友、生活等方面的得失。（學(xué)生思考后同桌交流）三）場(chǎng)景再現(xiàn)一起走過(guò)的日子目睹一下我們往日的風(fēng)采，看看這些照片能激起你對(duì)哪些往事的回憶？（出示課件照片）這些雖然已經(jīng)逝去，但請(qǐng)相信，我們留下的每一個(gè)瞬間都將會(huì)是我們永恒的記憶。 四）訴一段真情三年的學(xué)習(xí)生活中，我們有歡笑、有煩惱、有難忘的經(jīng)歷，也可能有不愉快的記憶，在這即將離別的時(shí)刻，能不能把你們的酸甜苦辣與大家分享分享，說(shuō)一段心理話(huà)。（謝意、歉意、反思、感恩、留戀）學(xué)生暢所欲言。播放歌曲有沒(méi)有那么一首歌讓你想起我五）臨別贈(zèng)言，表達(dá)情思了解贈(zèng)言的種類(lèi)，然后請(qǐng)同學(xué)按照要求1、為同學(xué)好友寫(xiě)贈(zèng)言（寫(xiě)好后給所贈(zèng)之人，接 受贈(zèng)言的學(xué)生當(dāng)眾朗讀）2、為班主任贈(zèng)言。3、為任課教師贈(zèng)言4、為母校贈(zèng)言學(xué)生交流自己的贈(zèng)言老師出示給學(xué)生的贈(zèng)言：送給可愛(ài)的你們匆匆又匆匆的三年伴著歡笑與汗水將從我們身邊輕輕走過(guò)，在共同的學(xué)習(xí)中，你們長(zhǎng)大了，老師也更加成熟了，感謝同學(xué)們讓老師再次擁有了青春年少般對(duì)生活的熱情！這不是結(jié)束，而剛剛是開(kāi)始，祝愿大家今后每一個(gè)繁忙的日子都充實(shí)而快樂(lè)，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳步都堅(jiān)強(qiáng)而有力，每一張自信的笑臉都更加神采飛揚(yáng)！六）教師小結(jié): 本次綜合性學(xué)習(xí)，是我們?cè)诔踔腥暾Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中的最后一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。既是對(duì)初中三年生活的一次愉快的回顧，又是對(duì)即將展開(kāi)的新生活的一番美好憧憬。讓我們?cè)诿魈鞎?huì)更好的旋律中結(jié)束本次活動(dòng)吧！八）布置作業(yè)轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束了，語(yǔ)文課本也翻到了最后一頁(yè)，回首初中三年，回想你的同學(xué)老師們，你的記憶里有怎樣的故事呢？歲月如歌，無(wú)論這歌曲是歡樂(lè)還是悲傷，