4A牛津英語復(fù)習(xí)計劃 課件.ppt

復(fù)習(xí)計劃M3 M4 Module3 PlacesandactivitiesUnit1 Intheschool 主要知識點 數(shù)字1 20 會用數(shù)字進(jìn)行教室物品的描述 句型 Howmany Thereare 掌握顏色 大小 形狀等的形容詞 可數(shù)名詞 rope hoop祈使句 Count Wh question Whatisit 教學(xué)體會 部分單詞的拼寫 fifteen eighteen句型e gThereisastarontheChristmasTree Therearefifteenstarsinthebox 問句 HowmanystarsarethereontheChristmasTree inthebox 注意Howmany后緊跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式 而回答按照被詢問的實際數(shù)量來進(jìn)行 比較下列問句的不同回答 Howmanyrulersdoyouhave Howmanywindowscanyouseeinyourclassroom Howmanypupilsarethereinyourclassroom Howmanyteachershaveyougot 復(fù)習(xí)建議 我們通常比較多的讓學(xué)生做練習(xí) 這些操練是很必需的 但是在練習(xí)時也可以變得生動 有意義 e g 設(shè)計一個小精靈 用到以下的數(shù)字5 9 13 用圖表示出來 讓學(xué)生動手操作的同時熟練掌握數(shù)字的用法 根據(jù)教參的要求 寫的要求是能夠?qū)卧~連成一句有意義的句子或段落 1 e g我們可以事先將段落打亂 然后發(fā)給一個小組 讓小組同學(xué)共同參與 按照一定的順序給段落排序 2 同樣我們也可以根據(jù)不同的要求 如先連成句子 再連成段 e g Makesentenceswiththegivenwordsthereare inmybag threebananas這樣的題型按照了教參上的要求 但同學(xué)比較陌生而答題較差 Unit2 Food 主要知識點 正確表達(dá)可數(shù)和不可數(shù)名詞的數(shù)量 Apacketof abottleof 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 不可數(shù)名詞 bread butter jam sugar fruit juice chocolate coffee water milk數(shù)字 1 20 表示金錢 祈使句 Put Takeit Readit 主要句型 Whathaveyougot Ihavegot 購物 please Hereyouare Howmuchisit yuan please 教學(xué)體會 不可數(shù)名詞用來表示量的多少 要用表示數(shù)量的短語 復(fù)數(shù)形式 abottleofjuice twobottlesofjuiceHowmuch 不可數(shù)名詞的用法e g Howmuchjuicehaveyougot Ihavegotabottleofjuice Howmuchjuiceisit 10yuan 復(fù)習(xí)建議 看廣告 比較兩個超市相同商品的不同價格 將所學(xué)的和生活實際相連 Eg Carrefour LotusSuperCenter創(chuàng)建自己的個人小超市 進(jìn)行購物的練習(xí) Unit3 主要知識點 有關(guān)classpicnic的單詞 介詞 in on under特殊疑問句 Whereis arethe 祈使句 Don tfeed climb pick play walk Close Look 句型 Whathaveyougot Ihavegot Haveyougot I ve She s He sgot 教學(xué)體會 祈使句的主語是you Youcan twalkonthegrass Don twalkonthegrass 第三人稱單數(shù) has的用法要強調(diào) 根據(jù)教學(xué)參考的要求 寫作要求比前2個單元要高 要求gatherandshareinformation ideasandlanguage 復(fù)習(xí)建議 請學(xué)生為學(xué)校設(shè)計一些標(biāo)記 好的可以在一定范圍內(nèi)交流 讓大家sharetheideas 達(dá)到寫作的要求 可提供一些主題單詞 如給出5個與classpicnic相關(guān)的單詞 讓學(xué)生組成有邏輯性的一段話 對本單元的一點補充 功能 知道如何了解物品數(shù)量 如何購物 學(xué)會詢問人物的所在地 認(rèn)識標(biāo)記等等交際功能的基本表達(dá)形式Unit1P25AskandanswerUnit2P27LookandreadUnit3P31Lookandlearn 話題 能理解和表達(dá)下列話題的簡單信息Intheclassroom Food Aclasspicnic文化意識 二級文化意識目標(biāo)中有一條知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱 這在本單元中得到了體現(xiàn) 語音dr pr cr br gr fr tr Module4Unit1 主要知識點 可數(shù)名詞 cow horse sheep 不可數(shù)名詞 hay grass cornSheep 單復(fù)數(shù)同形祈使句 Don tleave throw 特殊疑問句 Whatdo like 教學(xué)體會 Herebe句型的正確使用 E g Hereissomehayforthehorse Herearesomebananasforthemonkey Be動詞的形式取決于后面所跟的名詞 e gHere somejam A hasB isC are第三人稱單數(shù)的用法 尤其是助動詞does在句子中的使用是學(xué)生經(jīng)常容易出錯的 復(fù)習(xí)建議 提供一定的情景 讓學(xué)生理解并熟練掌握表示道歉的語言交際的功能性 通過聽力 閱讀等多種途徑 將本單元和Module3所學(xué)的內(nèi)容有機的結(jié)合起來 讓學(xué)生溫故而知新 收集或提供各種場所的一些禁令標(biāo)志 讓學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容和生活實際相結(jié)合 Unit2 主要知識點 可數(shù)名詞 flies moths frogs trunk branches ladybirds特殊疑問句 Whatdo like Theylike 教學(xué)體會 形容詞性物主代詞通常作定語 放在名詞前 itsroot itstrunk 利用教材進(jìn)行有機拓展 幫助學(xué)生拓寬思路 分享學(xué)習(xí)成果 e g P39Singasong 復(fù)習(xí)建議 進(jìn)行短文閱讀的練習(xí) 除了通常做的T F 在做askandanswer時可以增加些開放性習(xí)題 不求答案的一致 只求學(xué)生能夠用英語進(jìn)行思維 寫作 在提供框架完成寫作任務(wù)的同時 可以讓學(xué)生增加自己的個人觀點 根據(jù)學(xué)生自己的實際英語水平 可以有不同的表達(dá) Unit3 主要知識點 形容詞性物主代詞的用法 特殊疑問句 Whose isit Howmany arethere 祈使句 Make Write Don t Spin Have 教學(xué)體會 1 形容詞性物主代詞的用法 1 形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時 其順序是 形容詞性物主代詞 形容詞 名詞 如 mynewbike我的新自行車heryoungson她年幼的兒子2 形容詞性物主代詞所修飾的名詞可以是單數(shù) 也可以是復(fù)數(shù) 如 mypen我的鋼筆hisbooks他的書3 在漢語中 形容詞性物主代詞有時可以省略 而在英語中則不能省略 如 Wearedoingourhomework 我們正在做作業(yè) our不能省略 2 特殊疑問句Whose的用法 比較 Whosebicycleisit ItismybicycleWhoseisthis thatbicycle Itismybicycle 復(fù)習(xí)建議 通過和老師 同伴之間對話的練習(xí) 體現(xiàn)英語的交際功能 在玩游戲的時候 可以讓學(xué)生創(chuàng)編一些新的游戲 使學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動 提高學(xué)習(xí)興趣 對本單元的一點補充 功能 了解問候 道歉等交際功能的基本表達(dá)形式Unit1P37SayandactUnit3P45Sayandact話題 能理解和表達(dá)下列話題的簡單信息Ourfarm Anewplant Playgames 文化意識 二級文化意識目標(biāo)中有一條 知道英語國家中最簡單的稱謂與語 問候語 告別語 本單元中著重體現(xiàn)了問候 道歉的簡單語言的使用 語音sc sk sm sp st sn sl sw 提醒 s后面的清輔音被濁化 復(fù)習(xí)計劃 詞匯句型寫段 詞匯 1 反義詞 long shorttall shortsoft hardbig smallsmooth roughfat thinwet dryhot coldhappy sadclose openwarm coolhungry fullnew oldyoung oldblack whitebrave afraid2 同音詞 write righthere hearthere theirsee seafour forpear paireye Ino knowwhere wearflour flowerto too twomeat meet3 名詞的復(fù)數(shù) 1 s x ch sh結(jié)尾 es bus buses box boxes branch branches brush brushes2 f fe結(jié)尾 去f fe ves leaf leaves knife knives3 輔音 y結(jié)尾 去y ies library libraries fly flies元音 y結(jié)尾 直接 s boy boys monkey monkeys4 不規(guī)則 mouse mice foot feet tooth teeth sheep sheep man menchild children 孩子們 4 介詞 1 in在 里面intheaviary intheplanthouse2 on在 上面onthefarm ontheslide ontheswing3 under在 下面Ican tsee It s They reunder 4 apacket bottle pair bar cup bagof5 Happybirthdaytoyou Listento 6 Here sapresentforyou 7 Lookat 5 人稱代詞與物主代詞的區(qū)別 人稱代詞 是動詞或有動詞 Iyouhesheitwethey物主代詞 東西 人 myyourhisheritsourtheir賓格 跟在動詞或介詞后面 meyouhimheritusthem6 tobe am is are 與tohave have has 的區(qū)別 句型 疑問代詞的用法 1 What be 2 Whatcolour be 3 Whatshape be 4 Howmany 5 Where be 6