個(gè)人自我診斷SWOT分析表之李曉川.doc

一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在本專(zhuān)業(yè)方面有著濃厚的興趣。2、 樂(lè)觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)觀積極的一面。3、 富有極強(qiáng)的責(zé)任心、并且喜歡做相關(guān)的工作。1、 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。2、 組織能力和管理人員的經(jīng)驗(yàn)欠缺。3、 盡管有所鍛煉，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍有待豐富。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校組織各個(gè)教師相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)來(lái)共同學(xué)習(xí)。2、 學(xué)校教師大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師力爭(zhēng)創(chuàng)新，力爭(zhēng)向上。3、 每年學(xué)校都安排我去參加名師聽(tīng)課，比如去年的城東小學(xué)名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，今年還安排了各科教師去城東、城西、希望小學(xué)聽(tīng)課。1、 我是去年考起的小學(xué)體育教師，可是進(jìn)單位后沒(méi)教成體育，而是教的數(shù)學(xué)，還當(dāng)班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。2、 學(xué)校年年都有評(píng)教活動(dòng)，這就要看你所教的班級(jí)在學(xué)區(qū)的排名，進(jìn)前三的才能評(píng)優(yōu)而且人數(shù)還有限制。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 在學(xué)校工作的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，并掌握更多的知識(shí)，活到老、學(xué)到老，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2、 做事積極些，有些叫到自己做的事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)完成。1、 積極去聽(tīng)學(xué)校各個(gè)老師的課和聽(tīng)一些名師的講課。2、 利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同教學(xué)方法。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、 多參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，為自己的提升創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2、 抓住機(jī)遇，正確面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力。1、 改進(jìn)教學(xué)方法，積極創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任。2、 多參加集體和社交活動(dòng)