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伊寧市第十九中學(xué)簡(jiǎn) 報(bào) 伊寧市第十九中學(xué) 2016年8 月25日悅納自我，青春向陽(yáng) 七年級(jí)心理團(tuán)體輔導(dǎo)8月25日，是十九中新七年級(jí)軍訓(xùn)的第三天，經(jīng)過了白天嚴(yán)格辛苦的訓(xùn)練，同學(xué)們終于在晚餐過后迎來(lái)了每天的例行學(xué)習(xí)，今天訓(xùn)練基地為同學(xué)們準(zhǔn)備的是做情緒的主人心理團(tuán)體輔導(dǎo)。本次講座主要從四個(gè)環(huán)節(jié)開展，即第一部分“認(rèn)識(shí)什么是情緒”，心理老師用舉例的方法讓同學(xué)們了解了什么是情緒，為了檢驗(yàn)學(xué)生的理解程度，老師請(qǐng)同學(xué)們列舉了積極和消極情緒。第二部分“情緒的作用”，心理老師通過“賣傘和賣扇”的故事，請(qǐng)同學(xué)們幫故事的主人公解決她心理上的難題。在這一環(huán)節(jié)同學(xué)們積極踴躍的參與，用情緒調(diào)節(jié)的方法解決問題。第三部分是學(xué)生活動(dòng)“做情緒的小主人”?；顒?dòng)主要是將學(xué)生分成兩人一組，老師通過下口令，學(xué)生做動(dòng)作，讓學(xué)生在此過程中產(chǎn)生情緒的變化，同時(shí)通過和同伴的互動(dòng)，感受情緒對(duì)人影響，如何更好的去利用情緒為我們所用。第四個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們分活動(dòng)感受，孩子們積極踴躍的分享自己在活動(dòng)過程中產(chǎn)生的心理變化和收獲。本次講座得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)同和支持，內(nèi)容豐富、氣氛和諧，解決了許多同學(xué)的現(xiàn)實(shí)困惑，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情緒方面的知識(shí)教育，拓寬了同學(xué)們的視野，使他們能正確看待積極情緒和消極情緒，同時(shí)如何去利用情緒做情緒的主人。七年級(jí)組周曉琴同學(xué)們認(rèn)真

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