重點小學二年級語文【下冊】過關(guān)檢測試卷C卷 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前重點小學二年級語文【下冊】過關(guān)檢測試卷C卷 附解析題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、選擇正確的讀音填在（ ）里。 jio jio ho ho老師在教（ ）室里教（ ）書。他的愛好（ ）就是看書。他是大家公認的好（ ）學生。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、比一比，再組詞。園 ( ) 進（ ） 帶（ ）圓 ( ) 近（ ） 戴（ ）2、填合適的詞語。一頭( ) 一艘( ) 一桿( ) 一條( ) 一棵( ) 一朵( ) 一匹( ) 一幅( ) 一封( )3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）。隨著個人崇拜的逐漸淡漠，那些曾經(jīng)令人_的“圣地”也逐漸失去了往日的輝煌。 要使社會上的正義感永不_，就要在整個民族中大力弘揚正氣，特別是廣大為政者要帶個好頭。 這種見不得人的勾當，_不是一個堂堂的高級干部應(yīng)該干的，然而成克杰恰恰這樣干了。 A向往 泯滅 截然 B神往 磨滅 截然 C向往 磨滅 決然 D神往 泯滅 決然 4、用“”劃去每組中不是同一類的詞。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、辯字組詞。如（ ） 極（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 樣（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、我會認，我會連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、照樣子，用加點字詞寫句子。(1)孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。_(2)小蝌蚪快活地游來游去。_(3)到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。_ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（lun）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。（）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、綜合展示廳。(對的打“”，錯的打“”)1日月潭、阿里山、廬山都是臺灣省的風景區(qū)。（ ）2“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了擬人的手法。（ ）3中國有五十六個民族，漢族人口最多。（ ）4留言條要先寫什么事，再寫是留給誰的。（ ）2、說說美景新(口語交際)。 同學們，你和父母都去過哪里游玩過？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀短文，回答問題。 _ 我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（d de）名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chu chu）柳，在微風的吹（cu chu）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nn nn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1.劃去短文中畫線字不正確讀音。2.填上合適的詞。（ ）的湖水 （ ）的樹木 （ ）的草地 （ ）的小橋3.能說說第一自然段寫的是什么內(nèi)容：_4.段2中哪個詞語_能說明湖水很清？5.根據(jù)短文填空：第二自然段先寫了湖水_、_；再寫湖的四周有_；接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_。6.選擇正確答案，打上（1）短文主要講了天鵝湖的美麗景色。 （ ）（2）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。 （ ）（3）短文主要講了天鵝湖四周的景色。 （ ）7.給短文加個題目。2、閱讀天地。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低 頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1照樣子，寫詞語。游哇游 _ _ _ 2請畫出第2自然段中的動詞。3你能為加粗的字選擇正確的讀音嗎？ 旁邊（pn png ） 蹲著（zn dn ） 4青蛙長什么樣？ _ _ _3、閱讀天地。 三只蝴蝶 紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。 一天，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來?！翱斓交▓@里去躲雨吧！” 它們說著向花園飛去。 它們飛到一朵紅花前，紅花說：“紅蝴蝶，我保護你吧！”“不行，我不能離開朋友而只顧自己！”紅蝴蝶說。它們飛到一朵黃花前，黃花說：“我只 保護黃蝴蝶?！秉S蝴蝶說：“我也不能只顧自己呀！”它們飛到一朵大白花前， 這時候雨越下越大。大白花說：“進來吧，你們?nèi)齻€我都歡迎。”三只蝴蝶躲進 大白花里，又安全又暖和。 雨過天晴，三只蝴蝶謝過大白花，飛走了。1.短文共有（ ）個自然段，寫了（ ）、（ ）、（ ）三只 蝴蝶。最后它們在（ ）躲雨。2.寫出下列詞語的近義詞。保護 -（ ） 暖和 -（ ）3.我最喜歡_花，因為它_，并且_。4.這個故事讓我們明白了() A當危險來臨時，要各顧各。 B真正的好朋友要彼此不離不棄。 九、習作（本題共計25分）1、作展示。 看圖寫話。根據(jù)圖意編一個故事。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：（ jio ） （jio） （ho） （ho ）二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：花園 半圓 進入 近處 帶領(lǐng) 戴花2、答案：象船秤線樹花馬畫信3、答案：D4、答案:(1)日食 (2)老人 (3)茄子 (4)科學三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：如果 姑娘；極好 及時；跳舞 挑水；海洋 樣品四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案:五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案如下：示例：(1)如果沒有太陽，地球就會一片黑暗。(2)小朋友們快活地在公園里玩耍。(3)秋天到了，樹葉輕輕地從樹上飄下來。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案略七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案：1.2.3.4.2、答案:點撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來轉(zhuǎn) 方向盤。我們在水里看見了許許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見了高高的 樹，還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會兒秋千，我蕩秋千的時候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂園里玩了兩個玩具：一個是“阿里山小火車”， 另一個是“海洋世界”。從兒童樂園出來之后，我們?nèi)チ藙游飯@，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動物園之后，爸爸就來接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心，下次有機會我還要去玩。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：1.解析：讀準字音，再選擇。答案：de chu cu nn2.解析：讀文，理解大意，找詞語。答案：美麗 茂密 嫩綠 美麗3.解析：讀文，理解大意，再讀第一段概括中心大意。答案：天鵝湖名字的由來。4.解析：讀文，理解大意，再找詞語。答案：清可見底5.解析：讀文第二段，再填空。答案：清，綠；茂密的樹木；草地、小花；小橋6.解析：讀文，理解大意，再概括中心。答案：（1